《高考歷史大二輪總復習與增分策略 板塊五 選修部分 歷史上重大改革回眸課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史大二輪總復習與增分策略 板塊五 選修部分 歷史上重大改革回眸課件.ppt（79頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

選修1歷史上重大改革回眸 板塊五選修部分 1 梭倫改革 2 商鞅變法 3 北魏孝文帝改革 4 王安石變法 5 俄國農(nóng)奴制改革 6 明治維新 7 戊戌變法 考綱要求 內(nèi)容索引 知識整合 考向聚焦 針對訓練 知識整合 一 梭倫改革1 背景公元前7世紀末 雅典工商業(yè)發(fā)展 貴族和平民的矛盾激化 雅典當時面臨外敵入侵 公元前594年梭倫當選為首席執(zhí)政官 2 主要措施 1 頒布 解負令 廢除公私債務 廢除債務奴隸制 2 鼓勵發(fā)展工商業(yè) 提倡節(jié)儉 反對奢侈 3 實行財產(chǎn)等級制度 4 建立四百人會議 公民陪審法庭 并使公民大會成為最高權力機關 3 基本特點 1 理念 節(jié)制 中庸 公平 平等 和諧 2 性質(zhì) 奴隸主性質(zhì)的改革 4 影響梭倫改革將國家引上了民主政治的軌道 為雅典民主政治的確立奠定了基礎 微觀排查梭倫改革的實質(zhì)是在雅典社會文明體制出現(xiàn)嚴重危機的情況下 對雅典社會的經(jīng)濟基礎和上層建筑進行根本改造的革新運動 是雅典平民反對奴隸主舊貴族斗爭的一次重大的階段性勝利 二 商鞅變法1 背景 1 春秋戰(zhàn)國時期 生產(chǎn)力的發(fā)展促使井田制瓦解和宗法分封制的崩潰 社會處于轉(zhuǎn)型期 2 春秋時期的改革針對經(jīng)濟基礎 承認土地私有化 戰(zhàn)國時期的改革針對上層建筑 廢除世卿世祿制度 3 秦國相對落后 秦孝公堅決支持商鞅變法 2 內(nèi)容 1 軍事 廢除世卿世祿制度 獎勵軍功 編制什伍組織 2 經(jīng)濟 廢除井田制 承認土地私有 獎勵耕織 統(tǒng)一度量衡 3 政治 廢除分封制 建立縣制 燔詩書而明法令 制定秦律 4 風俗 塞私門之請 推行分異令 3 性質(zhì)地主階級性質(zhì)的改革 4 評價 1 積極 推動了秦國社會的發(fā)展 而且推動宗法分封制向中央集權制轉(zhuǎn)型 為秦始皇建立大一統(tǒng)帝國奠定了基礎 對后世產(chǎn)生了深遠的影響 2 消極 輕視教化 鼓吹輕罪重罰 加重對人民的剝削 激化了階級矛盾 細節(jié)排查商鞅變法措施體現(xiàn)了新興地主階級的意志 如廢除世卿世祿制 獎勵軍功 樹立了新興地主階級的政治優(yōu)勢 廢除井制 獎勵耕織 推動了地主所有制經(jīng)濟的發(fā)展 建立縣制 強化中央集權 符合新興地主階級鞏固統(tǒng)治的意愿 三 北魏孝文帝改革1 背景 1 439年 北魏統(tǒng)一北方 結(jié)束了北方多年來分裂混亂的政治局面 2 北魏面臨危機 經(jīng)濟落后 階級矛盾和民族矛盾尖銳 中央與地方的矛盾激化 3 掌握實權的馮太后和孝文帝積極推動北魏改革 2 措施 1 推行均田制 2 實行三長制 加強中央集權 3 整頓吏治 4 遷都洛陽 5 實行漢制與移風易俗 促進鮮卑族的封建化 3 性質(zhì)少數(shù)民族學習中原先進文化 促進自身封建化的改革 4 評價促進了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展 加速了少數(shù)民族的封建化 促進了民族的交流與融合 為統(tǒng)一奠定了基礎 深化排查北魏孝文帝改革實行了一系列漢化措施 特別是均田制的推行 遷都洛陽 移風易俗的漢化措施等 都推動了鮮卑族的封建化進程 有利于民族間的融合 因此孝文帝改革實質(zhì)上是一場少數(shù)民族封建化的改革 四 王安石變法1 背景 1 北宋中期 出現(xiàn) 三冗 冗官 冗兵 冗費 兩積 積貧 積弱 現(xiàn)象 階級矛盾尖銳 邊境危機嚴重 2 慶歷新政失敗 宋神宗任用王安石進行變法 2 措施 1 理財措施 實行青苗法 募役法 農(nóng)田水利法 均輸法 方田均稅法 市易法等 減輕了農(nóng)民的負擔 限制了大地主和高利貸者 增加了國家的收入 2 整頓軍隊 實行保甲法 保馬法 將兵法等 節(jié)省了軍費開支 使軍隊戰(zhàn)斗力有了一定的提高 3 改革科舉 改考經(jīng)義策論 為變法造就人才 改革選官制度 克服恩蔭泛濫的弊病 3 性質(zhì)地主階級性質(zhì)的改革 4 評價 1 取得一定成效 一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面 2 變法的局限性 由于用人不當 出現(xiàn)新法危害百姓的現(xiàn)象 3 新法的變質(zhì) 成為黨爭和聚斂錢財?shù)墓ぞ?變法的精神被完全改變 細節(jié)排查王安石變法主要是調(diào)節(jié)封建國家與大地主 大官僚的利益再分配 并沒有使社會矛盾得到根本解決 變法認可了地主對土地的兼并 無法解決農(nóng)民的問題 也就無法緩和社會的主要矛盾 在大地主 大官僚的反對下 新法很快被廢除 五 俄國農(nóng)奴制改革1 背景 1 農(nóng)奴制的存在嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 激化了階級矛盾 2 克里米亞戰(zhàn)爭的失敗暴露了俄國農(nóng)奴制的落后 3 十二月黨人和知識分子群體要求社會變革和思想解放 2 內(nèi)容 1 二一九法令 農(nóng)奴在法律上成為自由人 農(nóng)奴得到一塊須高價贖買的份地 農(nóng)民仍受 村社 的管理 2 司法改革和地方自治 促進俄國司法體系和地方行政體系的近代化 3 評價 1 進步性 為俄國資本主義的發(fā)展提供了必要的勞動力 資金和市場 2 局限性 采用自上而下的形式 改革保留了大量封建殘余 3 性質(zhì) 是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動 微觀排查1861年俄國農(nóng)奴制改革的性質(zhì)是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 這并不是從其主觀目的來說的 而是以其發(fā)生的原因 即資本主義經(jīng)濟的發(fā)展受到封建農(nóng)奴制的阻礙 改革的內(nèi)容和改革的積極作用三個方面為依據(jù)的 改革是由沙皇主持進行的 不可避免地保留了大量的封建殘余 這說明俄國仍未完成資產(chǎn)階級民主革命的任務 六 日本的明治維新1 背景 1 國內(nèi)危機 幕府專制 重農(nóng)抑商和閉關鎖國導致階級矛盾尖銳 2 民族危機 黑船來航 民族危機加深 3 獨立改革派的形成 武裝倒幕的成功 成立明治新政府 2 措施 1 政治 廢藩置縣 四民平等 加強中央集權 建立近代天皇體制 2 經(jīng)濟 殖產(chǎn)興業(yè) 大力發(fā)展資本主義工商業(yè) 3 文化 推行文明開化 建立近代教育體制 社會習俗推進西化 4 軍事 建立現(xiàn)代化軍隊并輔以武士道教育 3 評價 1 進步性 逐漸擺脫不平等條約 成為亞洲的強國 為鄰國提供重要的啟迪和經(jīng)驗 2 局限性 自上而下的改革保留了大量的封建殘余 走上對外擴張的道路 微觀排查日本雖確立了近代君主立憲制 但保留了濃厚的專制主義色彩 走上了軍國主義道路 隨著資本主義的發(fā)展 為了獲取海外市場和殖民地而對外侵略擴張 給亞洲人民帶來深重的災難 七 戊戌變法1 背景 1 民族危機 甲午戰(zhàn)爭失敗和 馬關條約 的簽訂激發(fā)了救亡圖存的民族意識 2 經(jīng)濟根源與階級基礎 民族資本主義發(fā)展 資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺 3 思想基礎 西方近代思想的傳入 早期維新思想的直接影響 4 維新派的準備 創(chuàng)辦學堂 聚徒講學 著書立說 力倡維新 公車上書 懇請變法 創(chuàng)辦報刊 傳播維新 成立團體 組織力量 展開論戰(zhàn) 挑戰(zhàn)頑固 2 內(nèi)容 1 政治 允許官紳士民參政 精簡機構(gòu)等 2 經(jīng)濟 鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)等 3 軍事 改革軍制 精練陸海軍 按新法練兵 4 文化教育 促進西學傳播 廢除八股 3 結(jié)果以慈禧太后為首的守舊勢力發(fā)動戊戌政變 變法失敗 4 評價 1 性質(zhì) 是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動 具有進步意義 2 政治上 是一場愛國救亡的政治運動 具有愛國性 3 思想上 是近代中國第一次思想解放運動 具有啟蒙性 4 社會生活上 開創(chuàng)了新的時代風氣 社會輿論和思想觀念 微觀排查戊戌變法是中國近代化由 器物 到 制度 層面發(fā)展的表現(xiàn) 它反映了民族資產(chǎn)階級要求擺脫民族危機 變法圖存的強烈愿望 但其失敗的結(jié)果則證明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建的中國行不通 返回 考向聚焦 考向一從傳統(tǒng)文化的視角認識古代中國的重大改革 典例 2016 新課標全國 卷文綜 歷史 選修1 歷史上重大改革回眸 材料南北朝時 士族族譜是選任官員的重要依據(jù) 唐朝初年 舊士族雖已沒落 但清河崔氏 范陽盧氏等數(shù)家所謂 山東士族 仍憑借其祖先的影響 享有崇高的社會地位 這些家族編寫族譜 標榜為華夏 高門 自詡 家風 優(yōu)良 相互間通婚 唐初那些以軍功起家的大臣 也把能與他們通婚視作榮耀 唐太宗決心從譜牒入手 改變這種狀況 他下令修撰全國總譜 氏族志 不限地域 不分民族淵源 收集當時全國各地具有影響的293個家族 排出等級 但不作為任用官員的依據(jù) 編寫者受習慣影響 將當時只任六品官的清河人崔民干列為第一等 這讓唐太宗頗不高興 下令 不須論數(shù)世以前 止取今日官爵高下作等級 于是皇族被列為第一 外戚次之 清河崔氏只排到第三等 當時文武大臣中 不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷 也因此躋身 高門 之列 摘編自唐長孺 魏晉南北朝隋唐史三論 1 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 概括唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容 審題思路唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容包括 據(jù)材料 下令修撰全國總譜 氏族志 可得出朝廷主持修撰全國總譜 據(jù)材料 不限地域 不分民族淵源 可得出擴大入選范圍 據(jù)材料 不作為任用官員的依據(jù) 可得出否定譜牒在選任官員中的作用 據(jù)材料 皇族被列為第一 外戚次之 清河崔氏只排到第三等 可得出建立新的門第標準 答案內(nèi)容 朝廷主持修撰全國總譜 擴大入選范圍 否定譜牒在選任官員中的作用 建立新的門第標準 解析答案 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 簡析唐太宗時譜牒改革的作用 審題思路唐太宗時譜牒改革的作用 從當時看 據(jù)材料 皇族被列為第一 和所學知識可得出加強皇室地位 維持了政權的穩(wěn)定 抑制了 山東士族 的影響 從長遠看 有利于國家統(tǒng)一和民族融合 答案作用 加強皇室地位 肯定現(xiàn)有政治秩序 有利于維持政權穩(wěn)定 抑制舊士族的影響 有利于維護統(tǒng)一 鞏固民族交融的成果 解析答案 備考點睛 1 命題視角不拘泥教材內(nèi)容 角度新奇 側(cè)重從傳統(tǒng)文化 社會習俗變遷領域切入立意 2 立足史料信息提煉答案要點是得分的基本原則 3 以實證精神設身處地認識理解歷史現(xiàn)象是重要的能力要求 主題深化分析改革的兩大原則 五大規(guī)律 1 評價改革的原則 要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價 首先分析當時的歷史條件 歷史要求 再看這些改革在多大程度上適應或者違背了這一歷史要求 它對社會歷史發(fā)展所起的作用 據(jù)此 對改革作出基本的肯定或否定 一場改革的成敗與否 不能僅看改革者個人的結(jié)局如何 而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持 有兩個主要標志 一是改革是否達到了預期目標 二是改革是否被中斷 即改革達到了預期目標 有利于國家發(fā)展和社會進步 同時不管改革者處境怎樣 都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革 2 改革規(guī)律性的認識 改革是革除弊政 促進國家富強的重要手段 每一個國家 每一個民族要發(fā)展進步 必須與時俱進 敢于改革 改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對 因而具有艱巨性和復雜性 不會一帆風順 這就需要改革的措施必須行之有效 改革過程中要用人得當 改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力 是否順應歷史發(fā)展的趨勢 與時俱進 因時改革 是改革能否成功的根本原因 分析改革成敗的具體原因要看改革派與保守派雙方力量對比是否有利于改革 要從改革的阻力和支持改革的力量兩個方面去分析 改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面 政治 經(jīng)濟 文化等多角度去分析 改革沒有固定的模式 必須具體問題具體分析 走適合本國國情的改革之路 考向二從傳統(tǒng)文化視角認識封建改革的創(chuàng)新及意義 典例 2016 新課標全國 卷文綜 歷史 選修1 歷史上重大改革回眸 材料廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容 公元398年 拓跋珪遷都平城 仿中原傳統(tǒng)制度設立太廟 早先草原部落聯(lián)盟時代的首領以 太祖 高祖 等廟號受到祭祀 他們的子孫被封為王公 享有政治軍事特權 成為北魏政權的統(tǒng)治支柱 孝文帝下令改革廟號 宣稱按 宗有功 祖有德 的原則 推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖 不再為拓跋珪以前的祖先設廟祭拜 因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世 為了不違 天子七廟 這一儒家禮制 孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設一廟 廟號改定后 孝文帝下令 非太祖子孫 及異姓封王 公 侯 伯者 皆降一等 據(jù)呂思勉 魏晉南北朝史 1 根據(jù)材料 概括孝文帝廟號改革的內(nèi)容 審題思路根據(jù) 按 宗有功 祖有德 的原則 得出確立新的原則 不再尊奉部落首領 根據(jù) 推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖 得出確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位 根據(jù) 在太廟中為自己虛設一廟 得出突破禮制 為自己虛設一廟 根據(jù) 非太祖子孫 及異姓封王 公 侯 伯者 皆降一等 得出將廟號改革與爵位改革結(jié)合 答案內(nèi)容 確立新的原則 不再尊奉部落首領 確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位 突破禮制 為自己虛設一廟 將廟號改革與爵位改革結(jié)合 解析答案 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 簡析孝文帝推行廟號改革的意義 審題思路根據(jù) 廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容 得出減少改革阻力 根據(jù) 非太祖子孫 及異姓封王 公 侯 伯者 皆降一等 得出削弱鮮卑貴族的政治軍事特權 結(jié)合所學可知孝文帝推行廟號改革表明改革決心 宣示北魏政權將拋棄草原傳統(tǒng) 全面融入中原 答案意義 宣示北魏政權將拋棄草原傳統(tǒng) 全面融入中原 表明改革決心 削弱鮮卑貴族的政治軍事特權 減少改革阻力 解析答案 備考點睛中國古代史上的改革是高考?？键c 其中商鞅變法多從其內(nèi)容 改革派與守舊派的斗爭 促進社會轉(zhuǎn)型的角度進行考查 北魏孝文帝改革多從其移風易俗和對孝文帝改革的評價分歧等角度來考查 王安石變法則多從其內(nèi)容 弊端的角度來考查 另外 從社會變革的角度來考查商鞅變法與孝文帝改革的異同點也是高考命題的一大趨向 主題深化綜合分析中國古代改革的特點 1 從政治角度看 商鞅變法與北魏孝文帝改革的措施都涉及了政治制度改革 商鞅變法更側(cè)重于制度的重建 如廢除分封制 推行郡縣制 實質(zhì)是加強中央集權 而孝文帝改革整頓吏治 制定官吏俸祿制和考核制度 任用漢族地主為官 更側(cè)重于接受漢族先進的政治制度 加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治 王安石變法很少涉及政治制度變革 這是由時代背景決定的 2 從經(jīng)濟角度看 三次改革都涉及經(jīng)濟領域 商鞅變法涉及土地制度 農(nóng)業(yè) 商業(yè)政策以及經(jīng)濟衡量計算單位等 本質(zhì)上反映了從奴隸制度向封建制度過渡的特點 有助于政治統(tǒng)一 北魏孝文帝改革也涉及土地制度和賦稅制度 體現(xiàn)了少數(shù)民族接受漢族先進生產(chǎn)方式的特征 而王安石變法從富國角度出發(fā) 改革賦役制度 重視農(nóng)業(yè) 興辦水利工程 加強市場流通管理等 目的是限制大地主大官僚的利益 增加政府財政收入 緩和農(nóng)民階級與封建國家的矛盾 以達到改變 積貧積弱 的局面 3 從軍事角度看 商鞅變法和王安石變法都進行了軍事改革 商鞅變法軍事改革的本質(zhì)是為了強兵 達到稱霸天下的目的 王安石變法軍事改革雖然也是為了強兵 但更側(cè)重于防范人民的反抗和抵御少數(shù)民族的進攻 4 從思想文化及生活習俗方面 三次改革都有所涉及 商鞅變法 燔詩書而明法令 強調(diào)的是加強思想控制 北魏孝文帝改革的措施體現(xiàn)漢化政策 王安石變法對教育進行改革 從科舉制度入手 達到整頓吏治的目的 考向三無教材依托命題 課標全國卷特色 典例 2016 新課標全國 卷文綜 歷史 選修1 歷史上重大改革回眸 材料八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊 八旗將士領取餉銀 甲午戰(zhàn)敗后 袁世凱組織新建陸軍 張之洞組建自強軍 皆采西法 1901年 清政府改建兵制 取消舊式武舉 創(chuàng)辦武備學堂 編練新軍 操習新式槍炮 1903年設練兵處 作為全國招募和訓練新軍的中央機構(gòu) 1904年決定改建整個兵制 擬建新軍36鎮(zhèn) 為常備軍 服役期3年 在自愿基礎上征募士兵 并有嚴格的資格限制 1906年 兵部與練兵處合并為陸軍部 后來又建立海軍部 陸海軍均由滿人官員掌控 皇帝是最高統(tǒng)帥 隨著革命形勢的發(fā)展 革命黨在新軍中的組織迅速擴大 據(jù) 清史稿 等 1 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 指出與八旗軍相比 新軍具有哪些特點 解析答案 審題思路依據(jù)材料 由 1903年設練兵處 作為全國招募和訓練新軍的中央機構(gòu) 1906年 兵部與練兵處合并為陸軍部 后來又建立海軍部 得出設立專門招募 訓練軍隊的中央機構(gòu) 由 甲午戰(zhàn)敗后 袁世凱組織新建陸軍 張之洞組建自強軍 皆采西法 1901年 清政府改建兵制 取消舊式武舉 創(chuàng)辦武備學堂 編練新軍 在自愿基礎上征募士兵 得出仿效西式軍制及訓練方式 采用西方征兵方式 由 1904年決定改建整個兵制 擬建新軍36鎮(zhèn) 為常備軍 服役期3年 得出有固定服役期限 依據(jù)材料 創(chuàng)辦武備學堂 編練新軍 操習新式槍炮 得出使用新兵器 答案特點 設立專門招募 訓練軍隊的中央機構(gòu) 仿效西式軍制及訓練方式 采用西方征兵方式 有固定服役期限 使用新兵器 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 簡評清政府軍事改革的影響 審題思路依據(jù)材料并結(jié)合所學知識 由 1904年決定改建整個兵制 擬建新軍36鎮(zhèn) 為常備軍 1906年 兵部與練兵處合并為陸軍部 后來又建立海軍部 得出確立近代陸海軍制 提升軍隊戰(zhàn)斗力 推動中國軍事近代化的進程 由 隨著革命形勢的發(fā)展 革命黨在新軍中的組織迅速擴大 可分析得出軍事改革未能加強清政府統(tǒng)治 新軍成為清政府的掘墓人 答案影響 確立近代陸海軍制 提升軍隊戰(zhàn)斗力 推動中國軍事近代化的進程 軍事改革未能加強清政府統(tǒng)治 新軍成為清政府的掘墓人 解析答案 備考點睛近年來課標全國卷幾乎不從考綱中的六大改革中命題 而是通過新材料 新情境來考查閱讀理解材料并從中提取信息綜合回答歷史問題的能力 這類試題出現(xiàn)的材料史實一般教材中不涉及 這類試題解題的關鍵是充分利用材料信息 答案多來自于對材料信息的提煉與概括 然后結(jié)合所學知識 再加以補充即可 主題深化全面理解認識歷史上重大改革1 改革的類型 1 從改革的程度看 大致可分為兩大類型 在不觸動社會根本制度的前提下 進行統(tǒng)治政策的調(diào)整 富國強兵的改革 如王安石變法 促進新舊制度轉(zhuǎn)變的改革 如商鞅變法 北魏孝文帝改革 日本明治維新等 2 從改革的內(nèi)容看 多數(shù)改革都涉及政治 經(jīng)濟內(nèi)容 甚至還包含了軍事 文化 生活習俗等內(nèi)容 學習中要多做橫向歸納和比較 如涉及土地問題的改革有梭倫改革 商鞅變法 王安石變法 阿里改革 俄國農(nóng)奴制改革 日本明治維新 還可以就這些土地制度改革的目的 措施 影響進行分析和比較 3 從改革的性質(zhì)看 改革可劃分為 奴隸制的改革 梭倫改革 封建制的改革 商鞅變法 穆罕默德 阿里改革 王安石變法 北魏孝文帝改革 資本主義性質(zhì)的改革 歐洲的宗教改革 俄國的農(nóng)奴制改革 日本的明治維新 中國的戊戌變法 2 改革成敗的影響因素 1 是否順應歷史發(fā)展的趨勢 與時俱進 因時改革是改革能否成功的根本原因 2 看力量對比是否有利于改革 要從改革的阻力和支持改革的力量兩個方面去分析 改革的阻力可以從內(nèi)外兩方面 政治 經(jīng)濟 文化等多角度去分析 3 改革必然會損害部分人的利益 必然會遇到阻力 不會一帆風順 這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力 4 改革的措施是否符合當時的實際 是否行之有效 5 當時的內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和實行 返回 針對訓練 1 歷史上重大改革回眸 商鞅變法立足國情 順應時勢 對秦國以至中國歷史的發(fā)展都產(chǎn)生了重要影響 閱讀下列材料 材料一分封貴族之采地漸次取消 則直屬國家之耕土漸次擴大 于是以前貴族圈地分區(qū)小規(guī)模的井地 不得不解放為整塊的農(nóng)田 視其田畝之實收而抽收額定之比率 于是民田得自由買賣 而土地所有權 無形中轉(zhuǎn)移 成為耕者所自有 而兼并亦隨之而起 錢穆 國史大綱 針對訓練 1 2 3 4 5 6 材料二然列國環(huán)伺 時相侵凌 非有富強之國力 則亦無以自存 商子 曰 國之所以重 主之所以尊者力也 務力之方在使民致身于農(nóng)戰(zhàn)之二事 而此外與二者無益或有害者皆在抑止之列 幾乎欲舉一國之學術文化而摧毀掃蕩之 使政治社會成為一斯巴達之戰(zhàn)斗團體 此則其獨到之見解 亙千古而鮮匹者也 蕭公權 中國政治思想史 1 2 3 4 5 6 請回答 1 據(jù)材料一 指出商鞅的富國措施 結(jié)合所學知識 分析這些措施對農(nóng)業(yè)的積極影響 解析答案 解析第一小問 根據(jù)材料一 以前貴族圈地分區(qū)小規(guī)模的井地 不得不解放 可概括出廢除井田制 據(jù) 視其田畝之實收而抽收額定之比率 可概括出按畝納稅 據(jù) 民田得自由買賣 而土地所有權 成為耕者所自有 可概括出承認土地私有 允許自由買賣 第二小問 結(jié)合所學從對生產(chǎn)力 生產(chǎn)關系角度回答 答案措施 廢除井田制 按畝納稅 承認土地私有 允許自由買賣 影響 根本變革了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系 激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 1 2 3 4 5 6 2 據(jù)材料二 指出商鞅變法的指導思想 并結(jié)合所學知識加以評價 1 2 3 4 5 6 解析答案 解析第一小問 根據(jù)材料二 使民致身于農(nóng)戰(zhàn)之二事 概括出重視農(nóng)戰(zhàn) 第二小問 根據(jù)材料二 列國環(huán)伺 時相侵凌 非有富強之國力 則亦無以自存 可概括出商鞅變法適應了戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭激烈的形勢 結(jié)合所學可概括出商鞅變法為秦國的富國強兵和后來統(tǒng)一中國奠定了基礎 根據(jù)材料二 幾乎欲舉一國之學術文化而摧毀掃蕩之 并結(jié)合所學可得出商鞅變法在文化方面的措施不利于社會經(jīng)濟文化的持續(xù)發(fā)展 為后來秦的暴政埋下了禍根 1 2 3 4 5 6 解析答案 答案思想 重視農(nóng)戰(zhàn) 評價 適應了戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭激烈的形勢 為秦國的富國強兵和后來統(tǒng)一中國奠定了基礎 不利于社會經(jīng)濟文化的持續(xù)發(fā)展 為后來秦的暴政埋下了禍根 1 2 3 4 5 6 2 歷史上重大改革回眸 閱讀下列材料 材料一凡為人君 患于不均 不能推誠御物 茍能均誠 胡越之人亦可親如兄弟 魏書 高祖紀 材料二高祖曰 朕昨入城 見車上婦人冠帽而著小襦襖者 若為如此 尚書何為不察 澄曰 著猶少于不著者 高祖曰 深可怪也 任城意欲令全著乎 魏書 任城王元澄傳 材料三北魏孝文帝的厲行改革 讀史的人都說他是失策 這種觀察 也是誤謬了的 議論他的人 不過說他是 從此以后 就同化于漢族 失掉本來雄武的特質(zhì) 然而不如此 難道想永遠憑借著武力和漢族相持么 總而言之 以塞外游牧的民族 侵入中國 其結(jié)果和漢族同化而融合 是不可避免的 呂思勉 中國通史 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 請回答 1 據(jù)材料一并結(jié)合所學知識 指出孝文帝為改變 不均 而推行的經(jīng)濟措施及其政治目的 解析第一小問 根據(jù)所學可知 孝文帝為改變 不均 而推行的經(jīng)濟措施是實行均田制 第二小問回答均田制的意義即可 答案實行均田制 緩和民族矛盾 鞏固統(tǒng)治 解析答案 1 2 3 4 5 6 2 材料二中孝文帝為何批評元澄 這說明了什么 解析第一小問 據(jù)材料二歸納概括 第二小問可從改革阻力大 孝文帝堅決推進改革等角度分析 答案仍然有人穿胡服 元澄未能盡職貫徹詔令 傳統(tǒng)舊俗難以根除 改革阻力大 孝文帝堅決推進改革 解析答案 1 2 3 4 5 6 3 材料三的作者是如何評價孝文帝改革的 綜合上述材料 談談你對改革的認識 解析第一小問 據(jù)材料三 以塞外游牧的民族 侵入中國 其結(jié)果和漢族同化而融合 是不可避免的 等信息歸納其評價 第二小問結(jié)合所學回答 言之有理即可 答案認為改革促進民族融合 加速少數(shù)民族封建化 符合歷史發(fā)展趨勢 改革緩和社會矛盾 是國家發(fā)展的根本動力 言之有理即可 解析答案 3 2016 海南單科 歷史上重大改革回眸 材料1398年 16歲的建文帝繼位 開始 維新之政 他倚重黃子澄 方孝孺等文臣 發(fā)布寬刑省獄的政策 對洪武年間的一些冤案 錯案予以平反糾正 建文年間 囚犯人數(shù)大幅減少 建文二年 1400 頒布詔令 江 浙賦獨重 宜悉與減免 畝不得過一斗 他又省并州縣 4年間撤并了許多州 縣和巡檢司 1 2 3 4 5 6 同時 針對 諸王多不遜服 的問題 建文帝與親信大臣密議削藩 建文元年 1399 2月 頒布 諸王毋得節(jié)制文武吏士 令 對諸藩王的權力進行節(jié)制 建文帝的削藩政策引起藩王的極力反對 建文元年7月 燕王朱棣以 清君側(cè) 為名 舉兵 靖難 攻入南京 建文帝下落不明 摘編自吳德義 政局變遷與歷史敘事 明代建文史編撰研究 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 根據(jù)材料 概括建文帝改革的主要內(nèi)容 解析由材料 發(fā)布寬刑省獄的政策 對洪武年間的一些冤案 錯案予以平反糾正 可得出寬刑省獄 由材料 頒布詔令 江 浙賦獨重 宜悉與減免 畝不得過一斗 得出減輕賦稅 由材料 并州縣 4年間撤并了許多州 縣和巡檢司 得出撤并州縣 由材料 密議削藩 建文元年 1399 2月 頒布 諸王毋得節(jié)制文武吏士 令 對諸藩王的權力進行節(jié)制 得出削藩 答案內(nèi)容 寬刑省獄 減輕賦稅 撤并州縣 削藩 解析答案 1 2 3 4 5 6 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識 分析建文帝改革的意義 解析可根據(jù)第一小題的內(nèi)容依次表述即可 寬刑省獄有利于使政治氣氛較為寬松 減輕賦稅有利于江南經(jīng)濟的恢復和發(fā)展 撤并州縣有利于減少地方行政開支 削藩有利于中央集權 答案意義 使政治氣氛較為寬松 有利于江南經(jīng)濟的恢復和發(fā)展 減少地方行政開支 有利于中央集權 解析答案 4 2016 江蘇單科 歷史上重大改革回眸 農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要事件 它具有明顯的歷史局限性 閱讀下列材料 材料一人們有理由推斷 農(nóng)民對解放宣言會無比感激 無比高興 可實際上 宣言在農(nóng)民中間引起的與其說是欣喜 不如說是失望 要理解這一奇特的事實 我們就必須努力置身于農(nóng)民的立場來看待這個問題 有一點我們必須注意到 所有那些含含糊糊 激情洋溢的有關自由勞動 人類尊嚴 民族進步一類的言辭 落到俄國農(nóng)民耳朵里 猶如雨滴砸在花崗巖上一般 他想要的不過是一座可以住的房子 有食物吃 有錢買衣服穿而已 摘編自華萊士 俄國 1 2 3 4 5 6 材料二克里米亞戰(zhàn)爭的失敗逼迫沙皇政府展望未來并加快現(xiàn)代化的步伐 因為如若不然 俄國就會永遠不再是一個強國 但是 沙皇政府則懷舊地回顧過去 希望改革能鞏固俄國而無須削弱獨裁統(tǒng)治 政府對待貴族的態(tài)度反映了它最重要的艱難選擇 一方面 想要實施現(xiàn)代化的欲望促使它有時候采取與其需要相反的行動 例如 解放農(nóng)奴 另一方面 想要保持獨裁專制制度和社會穩(wěn)定性的愿望 又促使沙皇把貴族作為傳統(tǒng)的基礎來依靠 摘編自莫斯 俄國史 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 請回答 1 據(jù)材料一并結(jié)合所學知識 分析 農(nóng)民 對 解放宣言 不滿的原因 解析依據(jù)材料一中 置身于農(nóng)民的立場 并結(jié)合農(nóng)奴制改革中有關農(nóng)奴經(jīng)濟和政治地位的內(nèi)容回答 答案原因 農(nóng)民繳納高額贖金 地主割占好地 農(nóng)民仍受村社限制 管理 農(nóng)民的要求未得到滿足 解析答案 1 2 3 4 5 6 2 據(jù)材料二并結(jié)合所學知識 分析俄國農(nóng)奴制改革具有保守傾向的原因 解析依據(jù)材料二中 保持獨裁專制制度和社會穩(wěn)定性 沙皇把貴族作為傳統(tǒng)的基礎來依靠 的信息 結(jié)合俄國農(nóng)奴制改革的形式和主持者歸納 答案原因 自上而下的改革 沙皇主持改革 專制制度影響 維護貴族利益 解析答案 1 2 3 4 5 6 3 據(jù)上述材料 總結(jié)俄國農(nóng)奴制改革 懷舊 保守致使改革不徹底的教訓 解析依據(jù)材料中保守性措施 結(jié)合所學知識 從改革要與人民群眾利益結(jié)合 對待守舊勢力以及進取的精神等角度分析回答 答案教訓 改革要關注人民利益 改革要擺脫舊勢力束縛 改革要有展望未來敢于進取的勇氣 解析答案 5 歷史上重大改革回眸 材料20世紀初的晚清變革大事記 1 2 3 4 5 6 摘自袁行霈 中華文明史 1 2 3 4 5 6 答案 1 根據(jù)材料 簡要概括晚清變革的主要內(nèi)容 答案內(nèi)容 設立新機構(gòu) 制定法律 變專制為立憲 若是從經(jīng)濟 外交 政治等角度來答亦可 2 根據(jù)材料和所學知識 分析晚清的這些改革最終失敗的原因 答案原因 國際環(huán)境惡化 19世紀末20世紀初列強掀起瓜分中國的狂潮 清政府喪失民意基礎 鎮(zhèn)壓戊戌變法 簽訂 辛丑條約 等 反清力量不斷積聚 資產(chǎn)階級革命運動日趨高漲 改革目的和本質(zhì)具有落后性 是為維護其反動統(tǒng)治 答出三點即可 6 閱讀下列材料 回答問題 材料一一 軍功者各以率 標準 受上爵 為私斗者各以輕重被刑 二 宗室非有軍功論 不得為屬藉 列入家族譜牒 三 明尊卓爵秩等級 各以差次名田宅 按等級分享田宅 臣妾衣服以家次 四 有軍功者顯蒙 無軍功者雖富無所芬華 榮耀 這四條法令對秦國的歷史可以說產(chǎn)生了劃時代的影響 朱紹侯 商鞅變法與秦國早期軍功爵制 1 2 3 4 5 6 材料二17世紀末 當英 荷等國沿著資本主義道路迅猛前進的時候 俄國還是一個落后的農(nóng)奴制國家 1697年 沙皇 彼得一世派遣高級使團出訪西歐 回國后立即進行改革 其中在用人制度上 頒布官職等級 規(guī)定所有貴族都從低級做起 按功晉升 非貴族出身者也可做官 升到8等以后列為貴族 它打破了按門第論資排輩的傳統(tǒng) 俄國初步邁開了實現(xiàn)近代社會政權組織的職能分化和規(guī)范管理的步伐 摘編自趙虹 俄國近代社會轉(zhuǎn)型芻議 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 據(jù)材料一 概括軍功爵制內(nèi)容的基本特點 它反映了怎樣的政治背景 解析第一小問基本特點 根據(jù)材料一 軍功者各以率 標準 受上爵 明尊卓爵秩等級 各以差次名田宅 按等級分享田宅 得出以軍功大小授爵 按爵級享受相應待遇 第二小問政治背景 從戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭的需要和新興地主階級的訴求等方面分析 答案特點 以軍功大小授爵 按爵級享受相應待遇 背景 兼并戰(zhàn)爭頻繁 謀求富國強兵 新興地主階級力量壯大 解析答案 1 2 3 4 5 6 2 據(jù)材料二 指出彼得一世改革的動機 歸納其用人制度改革與商鞅推行軍功爵制的相似歷史作用 返回 解析答案 1 2 3 4 5 6 返回 解析第一小問動機 材料二 17世紀末 當英 荷等國沿著資本主義道路迅猛前進的時候 俄國還是一個落后的農(nóng)奴制國家 因此要學習西歐 改造俄國 富國強兵 第二小問相似歷史作用 材料一 無軍功者雖富無所芬華 材料二 所有貴族都從低級做起 打破門第傳統(tǒng) 削弱舊貴族勢力 材料一 有軍功者顯蒙 材料二 非貴族出身者也可做官 提高官僚素質(zhì) 擴大統(tǒng)治基礎 從總體上看 加強君主權力 促進社會轉(zhuǎn)型 答案動機 學習西歐 改造俄國 富國強兵 作用 打破門第傳統(tǒng) 削弱舊貴族勢力 提高官僚素質(zhì) 擴大統(tǒng)治基礎 加強君主權力 促進社會轉(zhuǎn)型