《高考地理一輪復(fù)習(xí) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課件.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一輪復(fù)習(xí)區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 以珠江三角洲地區(qū)為例 真題展現(xiàn) 2015年江蘇地理卷 29 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 13分 材料二圖18為某年江蘇省城市地價(jià)及省轄市中心城市常住人口示意圖 4 地價(jià)差異對(duì)低地價(jià)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響是 對(duì)高地價(jià)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響是 4分 真題展現(xiàn) 2013年江蘇地理卷 6 我國(guó)在非洲投資時(shí)優(yōu)先選擇的產(chǎn)業(yè)類型有A 資源密集型和勞動(dòng)密集型B 勞動(dòng)密集型和資金密集型C 資金密集型和技術(shù)密集型D 技術(shù)密集型和資源密集型 2011年江蘇地理卷 28 4 近年來(lái) 佛山市工業(yè)出現(xiàn)向外地轉(zhuǎn)移的趨勢(shì) 其對(duì)佛山市的有利影響是 2分 真題展現(xiàn) 2010年江蘇地理卷 圖l3為發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)關(guān)系示意圖 讀圖回答25 26題 25 圖中箭頭所示的生產(chǎn)要素及其流動(dòng)方向 符合區(qū)際關(guān)系的是A 為資金B(yǎng) 為技術(shù)C 為勞動(dòng)力D 為原料26 關(guān)于兩區(qū)域間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的敘述 正確的是A 欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)全面承接發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 以促進(jìn)區(qū)域發(fā)展B 發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)將高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到欠發(fā)達(dá)地區(qū) 以降低生產(chǎn)成本C 發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)逐步轉(zhuǎn)移第二產(chǎn)業(yè) 有利于兩區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D 發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè) 有利于促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市化 真題展現(xiàn) 2009年江蘇地理卷 圖12是美國(guó)新一代波音737飛機(jī)在中國(guó)的零部件生產(chǎn)地說(shuō)明圖 讀圖回答23 24題 23 圖12反映出國(guó)際飛機(jī)制造業(yè)的A 集聚現(xiàn)象B 分散現(xiàn)象C 產(chǎn)業(yè)升級(jí)現(xiàn)象D 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象24 此類合作 對(duì)我國(guó)區(qū)域發(fā)展的影響有A 增大就業(yè)壓力B 加快工業(yè)化進(jìn)程C 促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新D 改變能源政策 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念 分類 學(xué)生能夠根據(jù)材料 分析影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素 能夠靈活辨證的分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)出地區(qū)和轉(zhuǎn)入地區(qū)地理環(huán)境的影響 通過(guò)師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架 查漏補(bǔ)缺 鞏固知識(shí) 積極地在頭腦中建模 初步掌握研究產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境影響的一般過(guò)程和方法 利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練 歸納解題方法和解題技巧 通過(guò)典型例題分析 使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用工業(yè)區(qū)位因素和可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)評(píng)價(jià)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響 活動(dòng)1 以珠三角地區(qū)為例 通過(guò)自主學(xué)習(xí) 小組合作等形式 探究產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 一 自主復(fù)習(xí) 材料一近年來(lái) 珠江三角洲地區(qū)從以傳統(tǒng)制造業(yè)為主向現(xiàn)代制造業(yè) 高端服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型 在這一過(guò)程中 一些中小企業(yè)出現(xiàn)關(guān)閉 停產(chǎn) 外遷現(xiàn)象 成為珠三角產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)渡期不可回避的 陣痛 材料二圖2是珠江三角洲示意圖及其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變圖 活動(dòng)1 以珠三角地區(qū)為例 通過(guò)自主學(xué)習(xí) 小組合作等形式 探究產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 一 影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素和影響 1 珠三角早期以 指向型工業(yè)為主 后期以 指向型工業(yè)為主 珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)向粵東 粵北 粵西地區(qū)轉(zhuǎn)移 粵東 粵北 粵西地區(qū)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素有 2 分析珠江三角洲一些中小企業(yè)出現(xiàn)關(guān)閉 停產(chǎn) 外遷現(xiàn)象的原因 3 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)珠江三角洲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 一 影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素和影響 4 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 歸納產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)出區(qū)和轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)的影響 5 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最終目的是 二 典型例題 活動(dòng) 典型例題 學(xué)生自主完成典型例題1 材料一2010年1月12日 國(guó)務(wù)院正式批復(fù) 皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃 標(biāo)志著皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略 材料二圖3是皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)圖 圖4是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不同環(huán)節(jié)的附加值示意圖 二 典型例題 活動(dòng) 典型例題 學(xué)生自主完成典型例題2 二 典型例題 活動(dòng) 典型例題 學(xué)生自主完成典型例題3 課堂評(píng)估 活動(dòng) 繪制分析模式圖 反思 收獲與疑問(wèn) 14 重點(diǎn)圖像