《高考地理一輪復(fù)習(xí) 從宇宙中看地球（第2課時(shí)）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 從宇宙中看地球（第2課時(shí)）課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高考一輪復(fù)習(xí)必修一 從宇宙中看地球 第二課時(shí) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能夠結(jié)合圖示掌握 地球自轉(zhuǎn)的方向 速度和周期 等地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本特征 2 通過構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架 借助地球光照示意圖圖 認(rèn)識(shí)并理解地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律和原理 3 利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練 歸納解題方法和解題技巧 4 通過拓展訓(xùn)練達(dá)到對(duì)考試要點(diǎn)的觸類旁通 舉一反三 考點(diǎn)詮釋 地球自轉(zhuǎn)的方向 周期和速度 活動(dòng)建議1 閱讀教材 地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度 圖和圖2 完成表1 4 活動(dòng)建議2 結(jié)合地理實(shí)驗(yàn)和地理現(xiàn)象來解釋和判別地球自轉(zhuǎn)方向 考點(diǎn)詮釋 地球自轉(zhuǎn)的方向 周期和速度 5 典例剖析 圖3所示照片是攝影師在夜晚采用連續(xù)曝光技術(shù)拍攝的 照片中的弧線為恒星視運(yùn)動(dòng)軌跡 讀圖回答1 2題 1 據(jù)圖3判斷 攝影師拍攝的地點(diǎn)位于A 低緯度地區(qū)B 中緯度地區(qū)C 北極附近D 南極附近2 圖4中a恒星視運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)過的角度約為50 據(jù)此判斷攝影師連續(xù)拍攝的時(shí)間為A 1個(gè)多小時(shí)B 3個(gè)多小時(shí)C 5個(gè)多小時(shí)D 7個(gè)多小時(shí) 考點(diǎn)詮釋 地球自轉(zhuǎn)的方向 周期和速度 圖3 6 活動(dòng)建議3 結(jié)合圖4 圖5太陽光照示意圖 判讀晨昏線 并嘗試分析太陽直射點(diǎn)位置與圖中各角度的關(guān)系 考點(diǎn)詮釋 地球自轉(zhuǎn)的方向 周期和速度 7 活動(dòng)建議4 繪制北半球二分二至太陽光照俯視示意圖 判讀晨昏線 并嘗試總結(jié)晨昏線的含義 特征和應(yīng)用 考點(diǎn)詮釋 地球自轉(zhuǎn)的方向 周期和速度 8 考點(diǎn)詮釋 地球自轉(zhuǎn)的方向 周期和速度 由于赤道上始終晝夜等長(zhǎng) 晨線和赤道交點(diǎn)的地方時(shí)為6時(shí) 昏線和赤道交點(diǎn)的地方時(shí)為18時(shí) 把所在緯線分為晝弧和夜弧 運(yùn)用該點(diǎn)可以求出該緯線的晝長(zhǎng)或夜長(zhǎng) 還可以推算出該緯線的日出和日落時(shí)間 也就是晨昏線和極晝 極夜 區(qū)的切點(diǎn) 這些點(diǎn)位于極晝 夜 區(qū)的最低緯度 處于直射點(diǎn)所在經(jīng)線或夜半球的中分線上 當(dāng)切點(diǎn)位于晝半球中分線時(shí) 直射點(diǎn)和切點(diǎn)的經(jīng)度相同 當(dāng)切點(diǎn)位于夜半球中分線時(shí) 直射點(diǎn)與切點(diǎn)經(jīng)度相差180度 9 典例剖析 圖5中 M為赤道與某一經(jīng)線L1的交點(diǎn) 北半球任一緯線L2兩點(diǎn)Q1 Q2分別位于經(jīng)線L1的東 西兩側(cè) 完成1 2題 1 若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M Q1和M Q2 且Q1 Q2的經(jīng)度差達(dá)到最大值 則A Q1 Q2間地球表面上的最短路線經(jīng)過北極點(diǎn)B M Q1之間連線與地軸相反C M Q1 Q2三點(diǎn)位于同一經(jīng)線上D Q1 Q2兩點(diǎn)的直立物日影分別朝西 朝東 圖5 10 圖5中 M為赤道與某一經(jīng)線L1的交點(diǎn) 北半球任一緯線L2兩點(diǎn)Q1 Q2分別位于經(jīng)線L1的東 西兩側(cè) 完成1 2題 2 若兩個(gè)不同日期的晨昏線分別經(jīng)過M Q1和M Q2 是Q1 Q2與L1這兩地方時(shí)差不等 則Q1 Q2A 可能同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)B 可能都位于東半球C 不可能在同一時(shí)區(qū)D 不可能出現(xiàn)在1至6月間 2020 2 2 課堂評(píng)估 圖5 11 知識(shí)建構(gòu) 12 課堂評(píng)估 活動(dòng) 搜集資料 結(jié)合自然現(xiàn)象 了解地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本特征 反思 收獲與疑問 13 重點(diǎn)圖像 圖7