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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊《畫龍點睛寫標(biāo)題》教學(xué)設(shè)計.doc

  • 資源ID:5597046       資源大小:562.50KB        全文頁數(shù):4頁
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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊《畫龍點睛寫標(biāo)題》教學(xué)設(shè)計.doc

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊畫龍點睛寫標(biāo)題教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1、進一步理解“文件”和“文件夾”的概念;2、了解短文中插入藝術(shù)字的相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生插入藝術(shù)字及對藝術(shù)字進行簡單設(shè)置的能力。技能目標(biāo):1、學(xué)會如何通過工具欄,在短文中插入藝術(shù)字;2、會對藝術(shù)字進行簡單的設(shè)置:包括大小的設(shè)置、位置的設(shè)置、式樣的設(shè)置。情感目標(biāo):通過藝術(shù)字的插入與設(shè)置,培養(yǎng)一定的審美情趣。教學(xué)重點:學(xué)會藝術(shù)字的插入與設(shè)置教學(xué)難點:理解文件夾的概念教學(xué)準(zhǔn)備:在D盤中建立“西湖”文件夾。并進行整理,使之條理清晰,既有文件,又有文件夾。教學(xué)過程:一、對比文檔,導(dǎo)入新課:1、讓學(xué)生打開雙擊上桌面上“我的電腦”圖標(biāo),打開“我的電腦”;雙擊“D”盤圖標(biāo),打開“D”盤,認(rèn)識“文件夾”;雙擊打開“西湖”文件夾,認(rèn)識文件夾中的文件;打開事先存放有文件西湖的來歷文檔,讓學(xué)生其對標(biāo)題進行美化。2、展示學(xué)生的美化作品,并取出藝術(shù)字的標(biāo)題進行比較。3、引出學(xué)習(xí)重點插入“藝術(shù)字”,揭示課題畫龍點睛寫標(biāo)題。二、教學(xué)新知:1、介紹最簡單的插入藝術(shù)字的方法:(1)在“視圖”工具欄上點擊“工具欄”下拉選擇框單擊“藝術(shù)字”,再點擊按鈕A,彈出“藝術(shù)字庫”對話框(2)選擇一種喜歡的藝術(shù)字式樣后單擊“確定”。(3)在“編輯藝術(shù)字文字”對話框中輸入“西湖的來歷”。(4) 為“西湖的來歷”幾個字選擇一種喜歡的字體和合適的字號后,單擊“確定”。2、介紹移動藝術(shù)字的方法:(1)鼠標(biāo)指向藝術(shù)字,單擊并使鼠標(biāo)指針變成“十”字形,(2)按住鼠標(biāo)左鍵不放,慢慢移動鼠標(biāo),把藝術(shù)字移到合適的位置,松開左鍵。3、介紹改變藝術(shù)字的大小的方法:(1)選中藝術(shù)字,使藝術(shù)字周圍會出現(xiàn)8個黑色小方塊;(2)拖動小方塊,就可以改變藝術(shù)字的大小。三、練習(xí)“插入藝術(shù)字”:1、按照上述方法給自己電腦中的西湖有來歷文檔添加藝術(shù)字,并使藝術(shù)字的大小合適;2、嘗試把標(biāo)題改寫成各種不同的藝術(shù)字型;3、選取一種自己最滿意的字形,將其保存。看看誰設(shè)計出最有特色的藝術(shù)字標(biāo)題。4、指導(dǎo)部分后進學(xué)生操作練習(xí)。四、歸納小結(jié):1、展示部分學(xué)生的藝術(shù)字標(biāo)題作品;2、說說:今天主要學(xué)會了哪些知識。教后反思:本課是在學(xué)習(xí)了插入剪貼畫、圖片、掌握調(diào)整圖片屬性方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本課主要是讓學(xué)生掌握如何添加藝術(shù)字,并熟練掌握藝術(shù)字格式設(shè)置,使得設(shè)計出來的版面更有觀賞性。本課主要講解了工具按鈕的初步綜合運用,讓學(xué)生從中體會學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,教育目的要讓學(xué)生樂于探究,熱愛科學(xué),并樹立社會責(zé)任感;學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題。本課時學(xué)生容易犯的毛病是操作時只圍繞藝術(shù)字的幾個格式進行,不能深入挖掘藝術(shù)字多樣性與靈活性,從而致使學(xué)生學(xué)習(xí)乏味,無激情。為此,教學(xué)中我安排了學(xué)生運用對藝術(shù)字基本格式設(shè)置,看看誰能設(shè)計出最有特色的藝術(shù)字的標(biāo)題,能真正領(lǐng)會word所展現(xiàn)的藝術(shù)效果。附送:2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)四年級期末考試試卷班級 姓名 學(xué)號 成績 一、填空題:(每空2分共,70分)1、信息就是用語言、文字、符號、圖像、 、 、情景等所表示的內(nèi)容。2、信息技術(shù)就是指對信息進行收集、存儲、 和 的技術(shù)。3、人們在 年發(fā)明了第一臺電子計算機。4、計算機至少包含 、 、 、 四個部分。5計算機的軟件包括 軟件和 軟件兩大類。6、我們應(yīng)用最為廣泛的是 操作系統(tǒng)。7、鼠標(biāo)的操作一般有四種即 , , , 。我們操作計算機時使用最為頻繁的輸入設(shè)備是 。8、101標(biāo)準(zhǔn)鍵盤可以分為 、 、 、 四個區(qū)。9、Windows98的桌面分成 和任務(wù)欄兩大部分,其中任務(wù)欄顯示著 的程序。10、Caps Lock鍵是 鍵,Shift鍵是 鍵,Enter鍵是 鍵。11、良好的打字姿勢是:坐姿端正,身體正對鍵盤,眼睛要比顯示器略 、腰 、肩部 、上身略向 、雙腳 在地上,不能 。稿紙放在鍵盤的 ,打字時應(yīng)注視 。12、打字時手指應(yīng)固定在 上,不管擊什么鍵,擊完后手指應(yīng)回到這些鍵位上。二、選擇題:(下列各題 A 、B、C、D四個選項中,只有一個選項是正確的,請將正確答題寫在相應(yīng)位置上。)(每小題2分共,20分)1、下面不是信息傳遞的( )A、打手勢 B、寫信 C、打電話 D、上學(xué)2、下面不是存儲信息的( )A、膠卷 B、磁帶 C、錄像帶 D、衛(wèi)星3、下面不屬于計算機的用途( )A、用計算機學(xué)習(xí)、娛樂 B、用計算機算數(shù) C、用計算機設(shè)計樓房 D、安裝計算機4、Windows98正確的關(guān)機操作應(yīng)該是:( ) A、直接切斷電源 B、關(guān)閉顯示器 C、關(guān)閉主機 D、單擊“開始”按鈕,選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”中的“關(guān)閉計算機”選項。 5、Windows98的任務(wù)欄一般位于屏幕上的哪一個位置?( ) A、上邊B、下邊C、左邊D、右邊 6、在Windows98環(huán)境下,采用熱鍵啟動時,應(yīng)按哪三個鍵?( ) A、Ctrl+Shist+DelB、Alt+Shift+Del C、Alt+Shift+Enter D、Ctrl+Alt+Del 7、計算器的存儲按鈕及作用中,用來清除保存的數(shù)是( )。M+MSMRMCA、 B、 C、 D、 8、字母鍵在鍵盤的分區(qū)的( )。A、功能鍵區(qū) B、主鍵盤區(qū) C、光標(biāo)控制鍵區(qū) D、小鍵盤區(qū)9、在計算機中安裝軟件時,安裝程序文件是( )。A、setB、Setup.exeC、exeD、program10、用電腦播放VCD可以使用( )軟件來播放。A、金山打字通 B、開天辟地III C、超級解霸xx D、錄音機三、識圖。(10分)退出Windows的順序是: 。 單擊關(guān)閉計算機單擊確定按鈕“是”單擊關(guān)閉系統(tǒng)單擊開始按鈕

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