2019-2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 尋訪小動(dòng)物 2教案 教科版教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究1.鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。2.對(duì)觀察和調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題，嘗試不斷改進(jìn)方法。3.進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察和描述活動(dòng)的經(jīng)歷。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.尊重自己和他人的觀察所得，體驗(yàn)交流。2.在活動(dòng)中，注意對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。三、科學(xué)知識(shí)了解觀察和調(diào)查的方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)組織學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，自主觀察和調(diào)查教學(xué)準(zhǔn)備校園中可供學(xué)生進(jìn)行尋訪調(diào)查活動(dòng)的場(chǎng)地“尋訪小動(dòng)物”調(diào)查記錄表教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情景出示課件：自然界中的小動(dòng)物畫面回憶：你還在什么地方見過(guò)其它的小動(dòng)物？2.探究環(huán)節(jié)尋訪小動(dòng)物的準(zhǔn)備（觀察和調(diào)查的方法）在9月，我們能在附近觀察到哪些小動(dòng)物？我們可以在校園中的什么地方進(jìn)行觀察和調(diào)查？在這些觀察點(diǎn)，大致能找到多少種小動(dòng)物？（學(xué)生個(gè)別回答）我們用什么方法去觀察和調(diào)查小動(dòng)物呢？（分組討論，匯報(bào)討論方案）能說(shuō)說(shuō)你打算用什么方法去觀察？還有其他的方法嗎？（學(xué)生互評(píng)，說(shuō)想法，給建議）尋訪小動(dòng)物的準(zhǔn)備（注意事項(xiàng)）在活動(dòng)中可能會(huì)碰到怎樣的問(wèn)題？該怎么解決？我們?cè)谟^察和調(diào)查小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么？分組討論并匯報(bào)。實(shí)地尋訪校園內(nèi)校園附近家附近3.拓展用在校園內(nèi)的觀察和調(diào)查方法在校園附近或家附近去尋訪小動(dòng)物。知識(shí)是無(wú)處不在的，在生活中還有很多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)，把它補(bǔ)充在活動(dòng)記錄表中。4.作業(yè)在一周的時(shí)間里交一份尋訪小動(dòng)物活動(dòng)的調(diào)查記錄。附送：2019-2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 尋訪小動(dòng)物教案 冀教版【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開展尋訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。2.在課外或校外進(jìn)行一些觀察研究小動(dòng)物的活動(dòng)，并以活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛護(hù)小動(dòng)物珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。【教學(xué)過(guò)程】一、引入。1.一聽到“動(dòng)物”這個(gè)詞，我們會(huì)想到哪些動(dòng)物？2.如果說(shuō)：“大動(dòng)物”我們會(huì)想起哪些動(dòng)物？3.如果說(shuō)：“小動(dòng)物”我們又會(huì)想起哪些動(dòng)物？4.我們一般是怎樣來(lái)劃分“大動(dòng)物和小動(dòng)物”的呢？二、附近能觀察到哪些小動(dòng)物。1.我們到校園里觀察小動(dòng)物， 會(huì)去觀察哪些地方呢？估計(jì)能觀察到多少種動(dòng)物呢？ 2.教師板畫（準(zhǔn)備好的卡片）學(xué)生說(shuō)一種，教師畫（貼）一種。3.在我們附近還有哪些能找到小動(dòng)物棲息和活動(dòng)的地方？4.九月里如果讓我們進(jìn)行一次尋找訪調(diào)查小動(dòng)物的活動(dòng)，我們應(yīng)留意哪些地方？5.學(xué)生回答不全面、不完整，教師補(bǔ)充。6.讓我們?cè)賮?lái)估計(jì)一下：（1）我大概要花多少時(shí)間來(lái)觀察？（2）我大概能觀察到多少種小動(dòng)物？（3）我們?nèi)嘤卸嗌偻瑢W(xué)能認(rèn)真完成這項(xiàng)活動(dòng)。（4）我們?nèi)嘁还材苡^察調(diào)查到多少種小動(dòng)物？三、觀察和調(diào)查的方法。1.尋訪活動(dòng)的任務(wù)設(shè)置和尋訪活動(dòng)的計(jì)劃的討論。（1）主要任務(wù)：了解九月里我們能在附近觀察到哪些小動(dòng)物。其他任務(wù)：各小組和個(gè)人自定。（2）計(jì)劃：關(guān)于尋訪活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)的安排和小組內(nèi)部分工，調(diào)查記錄的選擇或設(shè)計(jì)等。（讓學(xué)生自由組合，并制定相應(yīng)的計(jì)劃等，交流匯報(bào)后，教師可以給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、指導(dǎo)和啟發(fā)）2.觀察調(diào)查過(guò)程中可能碰到的問(wèn)題或問(wèn)題解決方法的討論。如：（1）關(guān)于一些不知名的小動(dòng)物的記錄問(wèn)題。（2）一些難于接近的小動(dòng)物的觀察問(wèn)題。（2）還有同學(xué)和老師提出的其他問(wèn)題。四、觀察調(diào)查活動(dòng)的注意事項(xiàng)。1.尋訪活動(dòng)中的安全問(wèn)題。討論：（1）哪些場(chǎng)所隱藏著危險(xiǎn)？（2）哪些活動(dòng)可能出安全事故？（3）哪些小動(dòng)物可能造成對(duì)人的傷害？（4）從安全考慮，我們尋訪活動(dòng)需注意哪些事項(xiàng)？2.關(guān)注和愛護(hù)小動(dòng)物。討論：從愛護(hù)小動(dòng)物的角度出發(fā)，我們?cè)趯ぴL活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意什么？五、作業(yè)。在1周左右的時(shí)間里交一份尋訪小動(dòng)物活動(dòng)的調(diào)查記錄。