2019年三年級科學下冊動物王國多種多樣的動物教案 青島版教學內(nèi)容青島版科學三年級下冊第五單元 22 多種多樣的動物教學目標1. 能用各種感官對動物進行觀察，并能用圖或文字表述：會查閱書刊及其他信息源。2. 意識到人與自然要和諧相處；培養(yǎng)珍愛生命和尊重證據(jù)、愿意合作與交流的情感態(tài)度。3. 認識常見的動物類型-魚、兩棲動物、爬行動物；歸納三類動物的共同特征。教學重 難點歸納魚、兩棲動物、爬行動物的特征 ， 并能判斷是那種動物。實驗器具學具準備教師準備：魚 青蛙標本 壁虎標本 烏龜 紅墨水 觀察記錄表學生準備：搜集魚、兩棲動物、爬行動物有關(guān)知識教學過程： 個性化修改（用紅筆）（1） 導入新課 談話導入新課：同學們你喜歡小動物嗎？老師也喜歡小動物。動物的千姿百態(tài)構(gòu)成了豐富多彩的動物王國，它們的生活空間、生活習性、繁殖方式等各具特點，今天我們將利用前邊學習的觀察動物的方法來了解另外一些動物，相信你會有更大的收獲。師板書課題-多種多樣的動物（2） 自主觀察 師：老師讓同學們回家搜集有關(guān)魚、青蛙、壁虎的知識。誰來向大家介紹一下。 學生匯報自己搜集的有關(guān)魚、青蛙、壁虎的知識，教師適時評價。師：看看 今天老師給大家?guī)砹耸裁矗浚ɡ蠋熣故緞游飿吮竞蛯嵨铮?學生回答師：那我們來觀察一下這些動物有什么特點呢？現(xiàn)在我把大家分成三個小組-金魚組、青蛙組、壁虎組。每個小組把觀察到得現(xiàn)象分別填寫在記錄表中?？纯茨莻€小組完成的最快、最好。1. 小組觀察：觀察時注意的事項：觀察認真、細致 觀察記錄表填寫準確、充實小組分工合作合理觀察過程中愛護動物教師巡視2. 匯報交流：師：哪個小組派代表到前面來匯報一下你們的觀察結(jié)果？ 學生回答小組身體特點生活地點呼吸運動繁殖金魚組青蛙組幼體成體壁虎組（3） 交流總結(jié)小組身體特點生活地點呼吸運動繁殖金魚組表面有鱗片終生生活在水中鰓鰭卵魚青蛙組幼體表面裸露水中鰓四肢卵兩棲動物成體表面裸露水、陸地肺壁虎組表面有鱗片或甲陸地肺腹部貼地爬行卵爬行動物師展示答案，總結(jié)歸納總結(jié)魚類、爬行動物、兩棲動物的特征。魚：身體表面有鱗片，用鰓呼吸，用鰭運動，終生生活在水中，用卵 繁殖后代。 如 金魚、 鯉魚等。兩棲動物：身體表面裸露，幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸 地上用肺呼吸，用卵繁殖后代。 如 青蛙、蟾蜍等。爬行動物：身體表面有鱗片或甲，用肺呼吸，腹部貼地爬行，用卵繁 殖后代。 如壁虎、烏龜、蛇等。（4） 應(yīng)用創(chuàng)新1.師：通過剛才的學習我們知道了魚、兩棲動物和爬行動物的特征，現(xiàn)在看看這幾幅圖片，判斷一下它們分別屬于哪一種動物？請同學們仔細觀察，小組討論，看哪個小組判斷的又對又快，并說明判斷的理由？師出示圖片 生判斷2.做一期主題為“動物知多少”的手抄報。 附送：2019年三年級科學下冊土壤與植物教案 青島版教學目標：1、能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對各種土壤對植物生長的影響作假設(shè)性解釋。能提出進行探究活動的大致思路。并作書面計劃，會查閱書刊及其他信息源。2、大膽想象，愿意合作與交流，能從自然中獲得美的體驗。3、能設(shè)計研究不同土壤對植物生長影響的實驗。拓展性目標：繼續(xù)完成“不同土壤對植物生長影響”的實驗，認真觀察，做好記錄。教學準備：植物與土壤的圖片和資料。 三株生長情況大致相同的同一中植物。 三種不同類型的土壤。 搜集贊美土壤的詩歌。教學時間：1課時教學過程：出示學習目標：1、應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對各種土壤對植物生長的影響作假設(shè)性解釋。能提出進行探究活動的大致思路。2、能設(shè)計研究不同土壤對植物生長影響的實驗?；顒右唬鹤詫W指導：小組內(nèi)互相交流搜集的土壤對植物生長作用的有關(guān)圖文資料。（1分鐘）大量的有關(guān)土壤的信息即被充分地展示在學生面前。教師出示自己搜集的資料卡。提出問題：土壤對植物的生長有什么作用？分組討論：提出猜想與假設(shè)，并做好記錄。應(yīng)用各種方法來證明自己的猜想與假設(shè)。匯報討論結(jié)果。小結(jié)學生探究過程與結(jié)果?；顒佣鹤詫W指導：1、交流搜集的有關(guān)不同土壤對植物生長的影響的資料 。2、“土壤對植物的生長有什么影響？”小組選擇和確定研究主題，設(shè)計實驗方案，將預(yù)測結(jié)果記錄下來，并討論方案的可行性。（5分鐘）無論學生提出的實驗方案是否可行，教師都應(yīng)給予肯定，鼓勵學生動腦思考，讓學生選擇自己可以驗證的方案，預(yù)測實驗結(jié)果，以備與實際實驗結(jié)果相對照，長時間觀察。3、學生試著匯報科學推斷。小結(jié)：這個實驗需要較長時間來觀察，要堅持不懈。4、展示教材上的資料卡。讓學生開闊視野、增加信息量。自由活動：1、用自己喜歡的方式來贊美土壤。如，詩歌、手抄報、唱歌、演講、繪畫等等。也可以合作進行。2、評價活動自評與互評來進行評價，主要從搜集資料 ，方案設(shè)計、猜想與預(yù)測、表達與交流等方面進行。拓展活動：繼續(xù)觀察、記錄實驗情況。