2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Unit2 Whats that教案 外研版準(zhǔn)備導(dǎo)人： 1教授下列單詞：bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，說(shuō)出單詞讓學(xué)生重復(fù)。然后指著物品讓學(xué)生說(shuō)單詞。 2在教室里邊走邊拿著一件東西說(shuō)：Whats this？當(dāng)學(xué)生回答：Its a .后，再問：“what colour is it？”（注意，學(xué)生們不一定要會(huì)問這個(gè)問題。）這時(shí)學(xué)生應(yīng)該回答：“Its” 舉例： 老師：Whats that? 學(xué)生：Its a book. 老師：What colour is it？ 學(xué)生：Its red 活動(dòng)1：聽音指圖 1讓學(xué)生看書并用漢語(yǔ)提問。如：孩子們?cè)谀膬?？為什么湯姆有那么多問題？湯姆為什么害怕？ 2放錄音，讓學(xué)生邊聽邊指出相應(yīng)圖片。 3向?qū)W生說(shuō)明，由老師來(lái)說(shuō)圖中物品的名字，由他們來(lái)指出正確的圖片。 舉例： 老師：Its a cat. 學(xué)生：（指向貓的圖片） 老師：Its a bag. 學(xué)生：（指向書包的圖片） 4讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。 活動(dòng)2：聽說(shuō) 1讀例句或放錄音，每句停頓并讓學(xué)生重復(fù)句子。再做一次。 2讓學(xué)生合上課本。重放錄音，每個(gè)問題后停頓，讓學(xué)生給出答案。再放一次讓他們檢查對(duì)錯(cuò)。 活動(dòng)3：指圖問答 1拿起書，指著上面的一個(gè)拼圖小片說(shuō):Whats this?引導(dǎo)學(xué)生回答：“Its a (顏色十物品)”舉兩到三個(gè)例子。 2讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。六次后交換角色。 補(bǔ)充活勸： 1讓學(xué)生在課桌上放一些不同顏色的鉛筆、鋼筆和書包。拿起其中一件說(shuō)：Whats this?引導(dǎo)學(xué)生回答。 2多舉幾個(gè)例子，要使學(xué)生的答案里既有物品的名字也有物品的顏色。 3讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)，四次后交換角色。 教學(xué)技巧： 把教室里的物品名分別寫在一些雙面膠貼或小卡片上，然后交給學(xué)生，讓他們把雙面膠或卡片貼或放在相應(yīng)的物品上。如果他們?cè)诩依镆蚕脒@么做，告訴他們需征得家長(zhǎng)的同意。這是一個(gè)記單詞的好辦法。 附送：2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) On and off 1單元測(cè)試 外研版（一起）姓名 班級(jí) 一、將下列內(nèi)容譯成漢語(yǔ)：1.Open the door_2.turn off the TV_3.turn on the tap_4.close the door_5.turn off the light_6.open the box_二、填空：1.This is a _(門). 2.Thats a _(椅子). 3.I can see a new _(水龍頭).4.This is her _(籃子). 5.I can see some _(梨子).6.Thats my _(隨身聽).三、根據(jù)情景，選擇正確答案：( )1.你讓媽媽關(guān)上窗子，如何說(shuō)：_A.Close the door,please. B.Close the window,please.C.Open the window,please.( )2.你爸爸讓你關(guān)上燈，你應(yīng)說(shuō)：_A.No. B.Thank you. C.All right.( )3.有一天，你遇到了一位很久沒見的朋友，你應(yīng)問候說(shuō)：A.Nice to meet you. B.Not bad. C.But how?( )4.媽媽請(qǐng)你幫她把水龍頭打開，她應(yīng)說(shuō)：_A.Turn on the tap,please. B.Turn off the tap,please.C.Turn on the TV,please.四、給下列句子排序：1.Thank you. 2.Oh,its nice.3.Good afternoon,Helen,this is Nancy.4.Look at her new dress. 5.Nice to meet you,Nancy.6.Nicce to meet you,too.