2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 一顆小豌豆一課一練（無答案） 語文S版一、課文中有一句話是這樣的：“小姑娘看見綠色了，心里有多高興啊?！毕胍幌胄」媚餅槭裁磿?huì)這樣，試著把原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。因?yàn)開二、讀讀下面的段落，體會(huì)一下加點(diǎn)字的作用，想一想小豌豆想要說的話的含義。小豌豆呢，輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說：“我就想給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子，讓你看到我粉紅色的花，讓你跟我一樣，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得好起來，我就非常高興了。”附送：2019年三年級(jí)語文上冊(cè) 七色花導(dǎo)學(xué)案 北師大版學(xué)習(xí)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，認(rèn)識(shí)生字11個(gè)。、有感情的朗讀課文，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力。、課文寫了小姑娘珍妮在迷路時(shí)得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，教育學(xué)生要做有意義的事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用幻想和想象，引導(dǎo)學(xué)生說說如果有一朵七色花想實(shí)現(xiàn)什么愿望，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力。學(xué)習(xí)過程：【自主學(xué)習(xí)】、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2、思考：課文講了一件什么事？【合作探究】探究一：生字1、出示要寫生字，學(xué)生認(rèn)讀。謠、撕、架、碎、戲、便、健、康2、學(xué)生分析字形，互相交流。碎：左窄右寬。右邊一豎的起筆在兩個(gè)“人”字的交匯點(diǎn)上，不要寫成“卒”。康：第五筆“一”要出頭，最后一筆是捺，不要寫成點(diǎn)。3、書寫生字。（1）學(xué)生自由書寫生字。（2）指名上臺(tái)書寫，并指名評(píng)價(jià)。（3）書寫生字，每字3遍。 （4）完成“語文天地”中“抄一抄”4、出示詞語，學(xué)生認(rèn)讀。珍妮、橙色、撕下、歌謠、摔碎、旋風(fēng)、哎喲、堵塞、板凳、跛子、健康、隨便、仔細(xì)、東張西望5、抄寫詞語。*小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來。*上臺(tái)展示，并說說自己是怎樣書寫的。探究二：朗讀課文 1、小組有感情的朗讀課文。 2、小組比賽評(píng)選優(yōu)秀組。 3、交流朗讀方法?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、比一比，再組詞。神（ ） 陣（ ）堆（ ）桂（ ）碎（ ）伸（ ） 陳（ ）誰（ ）娃（ ）翠（ ）二、填空一朵（ ） 一串（ ） 一片（ ） 一陣（ ）【布置作業(yè)】 1、書寫生字，每字3遍。 2、抄寫詞語。 3、有感情的熟讀課文。 課后反思：_七色花第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)小姑娘善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。 3.通過小姑娘任意使用七色花去南極、變玩具等行為及結(jié)果，教育學(xué)生不能任性。培養(yǎng)學(xué)生樂意關(guān)心幫助有困難的人的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過小姑娘任意使用七色花去南極、變玩具等行為及結(jié)果，教育學(xué)生不能任性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂意關(guān)心幫助有困難的人的思想感情。學(xué)習(xí)過程： 【自主學(xué)習(xí)】1.自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2.思考：課文講了一件什么事？（小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花，它可以滿足人的愿望。于是小姑娘就用它做了七件事。）【合作探究】、七色花什么樣？（）指名回答。（這朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。）（）指名讀書上的句子，讀出七色花的美。、七色花怎么神奇？（）指名回答。（只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要它做什么它就能做什么。）（）小結(jié)：神奇的七色花給小姑娘帶來了幸運(yùn)。她怎么得到的？七色花幫助小姑娘做了哪些事？、小姑娘是怎樣得到七色花的？七色花幫助小姑娘做了哪些事？（）問題一：請(qǐng)學(xué)生用自己的話概括回答。小姑娘去買面包圈，結(jié)果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，迷了路。她害怕地哭起來。一位老婆婆就給了她一朵七色花。）（）問題二：學(xué)生交流。黃色花瓣讓她帶面包圈回家去紅色花瓣把打碎的花瓶復(fù)原藍(lán)色花瓣帶她去北極綠色花瓣讓她從北極返回家橙色花瓣來了很多玩具紫色花瓣叫玩具都回去青色花瓣幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康4、你認(rèn)為哪一片花瓣用得最有意義？為什么？例如：最后一片用得最有意義。因?yàn)樗迷诹俗钚枰獛椭娜说纳砩?，它把快樂帶給了別人，讓小男孩兒重新獲得健康。【拓展延伸】、過渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好！同學(xué)們，你們想要嗎？好，閉上眼睛，伸出雙手，聽，七色花和著音樂的節(jié)奏輕盈地飛來了。（出示：七色花）現(xiàn)在，這朵神奇的七色花就屬于你了，你想用七色花實(shí)現(xiàn)什么愿望？向好朋友說一說。、找朋友。、交流匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生從能帶給別人快樂方面去考慮?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、用“只要就”說一句話。 2、如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？請(qǐng)你寫一寫?！究偨Y(jié)】其實(shí)，只要你有一顆善良的心，所有的愿望就都能成為現(xiàn)實(shí)，七色花就在你的心中。課后反思：_