2019年三年級語文上冊 意大利的愛國少年一課一練 北師大版一、給多音字組詞。 chi（ ）ch （ ） p（ ）差 鋪c （ ）p（ ）ch （ ）二、比一比，組詞語。買（ ）海（ ）偶（ ）賣（ ）侮（ ）遇（ ）三、選字填空。到道（）路（）歉（）謝遲（）買賣（）（）藝收（）叫（）四、摘抄課文中表現(xiàn)少年愛國精神的語句。_ 五、請你讀讀愛的教育這本書，然后把感受最深的故事講給同學聽。附送：2019年三年級語文上冊 意大利的愛國少年導(dǎo)學案 北師大版學習目標： 1、學會本課生字、新詞。 2、了解愛的教育這本書。 3、初讀課文，了解課文內(nèi)容。學習重點：學會本課生字、新詞。學習難點：初讀課文，了解課文內(nèi)容。學習過程：【自主學習】1、選擇自己喜歡的方式按要求讀課文。（1）讀準字音。（2）畫出不理解的詞語，利用工具書解決。（3）獨立識字，掌握字形。 2、在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。 3、了解一下愛的教育這本書，看看自己喜歡書中的那些故事，它們都講了什么內(nèi)容？4、從哪兒看出少年愛國？【合作探究】探究一：生字、新詞 1、認讀生字（1）讀準字音。 熱那亞（y ） 虐（ne）待 可惡（w） 侮（w）辱 愚（y）蠢（2）掌握字形：運用自己已有識字方法自學生字。 重點指導(dǎo)： 賣：與“買”進行區(qū)分。上面有“十”的，是“賣”。 遇：半包圍結(jié)構(gòu)。第七筆是“”，不能寫成“”。（3）理解詞義。 大義凜然：嚴峻不可侵犯的樣子。形容為了正義事業(yè)堅強不屈。探究二:內(nèi)容1、自由讀課文，想想課文寫了一件什么事。（課文寫了一個十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護祖國尊嚴的感人故事）2、理清課文脈絡(luò)。3.再次讀課文。板書設(shè)計： 意大利的愛國少年 愛的教育為什么？ 身世給硬幣扔硬幣課后反思：_意大利的愛國少年第二課時學習目標：1、理解“熱那亞少年需要錢，為什么又把那些錢扔回去”這個問題，體會熱那亞少年的愛國主義精神。 2、在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。3、了解少年的悲慘命運，體會他雖然身在異鄉(xiāng)，卻時刻想念自己的家鄉(xiāng)的思想感情。學習重點：能夠聯(lián)系上下文理解詞語的意思。學習難點：理解少年缺錢卻把那些錢扔回去的原因。通過理解“熱那亞少年需要錢，但又把那些錢扔回去”這個問題，體會熱那亞少年的愛國主義精神。學習過程：【自主學習】1、下面的詞語你會讀嗎？劈頭蓋臉 虐待 抱怨 糟糕 大義凜然 侮辱 拐賣 詢問 衣衫襤褸 骯臟 談?wù)?遭遇 2、大聲朗讀課文。【合作學習】（1）、默讀課文第三部分，思考：少年那么需要錢，為什么還把它扔回去？原因是（用課文中的一句話來填空）（2）、同桌之間互相交流：這些人是怎么侮辱少年的祖國的？（3）、想象：聽到這些人的談話時，如果你是少年，心里會怎樣想？怎么做？把自己想法說給你的組員聽聽。（4）、找出課文描寫少年扔硬幣的段落，組內(nèi)互讀。討論：意大利少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去？從中你體會到，這是一個（ ）的少年。【當堂檢測】一、比一比，組詞語。 買（ ）海（ ）偶（ ） 賣（ ）侮（ ）遇（ ） 二、選字填空。 到 道 （ ）路 （ ）歉 （ ）謝 遲（ ） 買 賣 （ ） （ ）藝 收（ ） 叫（ ） 三、摘抄課文中表現(xiàn)少年愛國精神的語句。 _ _ _ 四、請你讀讀愛的教育這本書，然后把感受最深的故事講給同學聽。 課后反思：_