高考地理三輪沖刺 考前3個(gè)月 考前回扣 專題四 四類區(qū)域發(fā)展問(wèn)題 微專題14 資源豐富區(qū)課件.ppt
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微專題14資源豐富區(qū) 專題四四類區(qū)域發(fā)展問(wèn)題 欄目索引 01 02 03 04 回扣導(dǎo)圖 返回 知能梳理 答案 山西 魯爾 西亞 返回 答案 東北 深化練習(xí) 頁(yè)巖氣是一種以游離或吸附狀態(tài)埋藏于致密的頁(yè)巖層或泥巖層中的非常規(guī)天然氣 下圖為頁(yè)巖氣埋藏構(gòu)造示意圖 據(jù)此完成1 2題 1 2 3 4 1 圖中頁(yè)巖氣與常規(guī)天然氣相比 A 受頁(yè)巖油擠壓 埋藏更深B 游離性更強(qiáng) 開(kāi)采難度更小C 埋藏于斷裂帶 巖層裂隙發(fā)育更高D 分布于向斜槽部 有自生自儲(chǔ)條件 解析 1 2 3 4 解析本題考查區(qū)域自然資源的開(kāi)采利用 頁(yè)巖氣埋藏深 但不是受頁(yè)巖油擠壓的結(jié)果 A項(xiàng)錯(cuò)誤 頁(yè)巖氣游離性強(qiáng) 開(kāi)采難度大 B項(xiàng)錯(cuò)誤 常規(guī)天然氣埋藏于背斜頂部 頁(yè)巖氣埋藏于向斜槽部 儲(chǔ)藏條件好 C項(xiàng)錯(cuò)誤 D項(xiàng)正確 1 2 3 4 2 對(duì)頁(yè)巖氣的大規(guī)模開(kāi)采使用可以 A 改變地表形態(tài) 并導(dǎo)致地面沉降B 減少對(duì)石油的依賴 低碳效益明顯C 導(dǎo)致地下水污染 地下水循環(huán)更活躍D 改善大氣環(huán)境質(zhì)量 降低二氧化碳濃度 解析 1 2 3 4 解析頁(yè)巖氣以吸附或游離狀態(tài)存在于巖層中 其大規(guī)模開(kāi)采使用不會(huì)改變地表形態(tài) 不會(huì)導(dǎo)致地面沉降 不會(huì)導(dǎo)致地下水污染 A C項(xiàng)錯(cuò)誤 頁(yè)巖氣的大量使用 可以改變能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) 降低對(duì)石油的依賴 相比較石油的使用來(lái)說(shuō) 排放的二氧化碳量要少 且二氧化碳是溫室氣體 不會(huì)造成大氣污染 所以有低碳效益 但是并不能改善大氣環(huán)境質(zhì)量 B項(xiàng)正確 D項(xiàng)錯(cuò)誤 1 2 3 4 與煤 天然氣和核發(fā)電等傳統(tǒng)電能制造技術(shù)相比 太陽(yáng)能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng) 太陽(yáng)能塔 不燒任何燃料 不需用水 只是應(yīng)用了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)原理 使太陽(yáng)光的熱能被利用來(lái)制造強(qiáng)大的上升氣流 驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電 它將是未來(lái)理想的清潔能源生產(chǎn)方式 讀 太陽(yáng)能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng) 太陽(yáng)能塔 原理示意圖 分析完成3 4題 1 2 3 4 3 頂蓋透明的太陽(yáng)能集熱棚所利用的原理為 A 熱島效應(yīng)B 綠島效應(yīng)C 溫室效應(yīng)D 狹管效應(yīng) 解析 1 2 3 4 解析本題考查太陽(yáng)能的利用 頂蓋透明的太陽(yáng)能集熱棚 可以讓能量最為集中的可見(jiàn)光透過(guò) 到達(dá)地面使地面增溫 太陽(yáng)能集熱棚內(nèi)的空氣吸收地面輻射增溫 然后空氣膨脹上升 而且太陽(yáng)能集熱棚可以增強(qiáng)大氣逆輻射 提高室內(nèi)溫度 所以該太陽(yáng)能集熱棚的原理為溫室效應(yīng) 故C項(xiàng)正確 1 2 3 4 返回 4 下列地區(qū)最適宜應(yīng)用太陽(yáng)能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)的是 A 德國(guó)西部魯爾區(qū)B 美國(guó)西南部亞利桑那州C 印度半島德干高原地區(qū)D 亞馬孫平原地區(qū) 解析 1 2 3 4 解析由題干可知太陽(yáng)能熱氣流發(fā)電系統(tǒng)需要充足的太陽(yáng)光照條件 德國(guó)西部魯爾區(qū)是溫帶海洋性氣候 多陰雨 光照少 A項(xiàng)錯(cuò)誤 印度半島德干高原地區(qū)是熱帶季風(fēng)氣候 有半年的雨季 在此期間不適合太陽(yáng)能發(fā)電 C項(xiàng)錯(cuò)誤 亞馬孫平原地區(qū)是熱帶雨林氣候 終年潮濕光照較少 D項(xiàng)錯(cuò)誤 美國(guó)西南部亞利桑那州是沙漠氣候 終年炎熱干燥 降水稀少 光照充足 所以最為適宜 返回 1 2 3 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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