2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第六課 廣播操初生的太陽教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操初生的太陽學(xué)習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操,并呼口令. 2.指出存在的錯誤動作,并通過示范給以糾正. 3.組織學(xué)生進行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進行學(xué)習(xí). 4.巡回指導(dǎo).學(xué)生活動：1.集體在教師的口令下進行已學(xué)廣播操的練習(xí). 2.在教師的示范幫助下改正錯誤動作. 3.兩人之間的互學(xué)要主動的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動的給同伴作示范.組 織：集體練習(xí)以四列橫隊為主.互學(xué)以散點為主. 二、 合作探究、掌握技能重 點：動作的正確性難 點：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動作并講解動作的要點和難點。 2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動作和口令進行學(xué)習(xí)。 3.組織學(xué)生以兩人為一組，進行互學(xué)。并巡回指導(dǎo) 4，組織學(xué)生集體進行練習(xí)。學(xué)生活動：1.集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。 2.集體跟隨教師的師范動作進行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動作。3.兩人一組進行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動作。熱情的給同伴做示范動作。 4.要幫助同伴糾正錯誤動作。 組 織：以散點隊伍為主三、 放松肌體教師活動：示范放松動作，組織學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生活動：在教師的帶領(lǐng)下進行放松，讓肌體恢復(fù)。 組 織：以散點為主。場地器材：田徑場 課后小結(jié)：1.今天的練習(xí)效果一般，在小組練習(xí)的時候同學(xué)們的積極性和前幾次課相比差一點。2.同一個內(nèi)容的上的太多會打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。附送：2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第十一課 雙手向前、后拋實心球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運動和游戲會使身體受到傷害. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實心球。學(xué)習(xí)步驟：四、 情景導(dǎo)入教師活動：1.組織隊形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。 2.組織游戲截住空中球教師請同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問題 3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。 4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)并知道隊列練習(xí)的意義。 2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學(xué)能及時的糾正。3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。組 織：以圓形完成練習(xí)。 五、 合作探究、掌握技能重 點：學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。 難 點：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)教師活動：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。 2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請同學(xué)們講一下這兩個動作的方法。 教師對技術(shù)要領(lǐng)進行講解和總結(jié)。 3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時要注意安全。 4.教師要及時的糾正錯誤動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動以最好的狀態(tài)進入練習(xí)。 2.注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。 3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動作做正確。 組 織： 四列橫隊。六、 素質(zhì)練習(xí)教師活動：教師組織素質(zhì)練習(xí)俯臥撐 學(xué)生活動： 在教師的組織下完成練習(xí)組 織：四列橫隊。場地器材： 課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象.2.實心球的練習(xí)中,存在著出手點偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點改在前額的上方.