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九年級(jí)數(shù)學(xué)上 直線與圓的位置關(guān)系切線長(zhǎng)定理課件新人教版

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1、新世紀(jì)中學(xué)初三數(shù)學(xué)組新世紀(jì)中學(xué)初三數(shù)學(xué)組2009.10.182009.10.18講課講課問題問題1 1、經(jīng)過平面上一個(gè)已知點(diǎn),作已知、經(jīng)過平面上一個(gè)已知點(diǎn),作已知圓的切線會(huì)有怎樣的情形?圓的切線會(huì)有怎樣的情形?OOOP PPA問題問題2 2、經(jīng)過圓外一點(diǎn)、經(jīng)過圓外一點(diǎn)P P,如何作已知,如何作已知OO的的切線?切線? O。ABP思考思考:假設(shè)切線:假設(shè)切線PAPA已作出,已作出,A A為切點(diǎn),為切點(diǎn),則則OAP=90OAP=90, ,連接連接OPOP,可知,可知A A在怎樣的在怎樣的圓上圓上? ?在經(jīng)過圓外在經(jīng)過圓外一點(diǎn)的切線一點(diǎn)的切線上,這一點(diǎn)上,這一點(diǎn)和切點(diǎn)之間和切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)的線段的

2、長(zhǎng)叫做叫做這點(diǎn)到這點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng)圓的切線長(zhǎng)OPAB切線與切線長(zhǎng)的區(qū)別與聯(lián)系:切線與切線長(zhǎng)的區(qū)別與聯(lián)系:(1 1)切線是一條與圓相切的直線;切線是一條與圓相切的直線;(2 2)切線長(zhǎng)是指切線長(zhǎng)是指切線上某一點(diǎn)切線上某一點(diǎn)與與切點(diǎn)切點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)。間的線段的長(zhǎng)。 若從若從OO外的一點(diǎn)外的一點(diǎn)引兩條切線引兩條切線PAPA,PBPB,切,切點(diǎn)分別是點(diǎn)分別是A A、B B,連結(jié),連結(jié)OAOA、OBOB、OPOP,你能發(fā)現(xiàn)什么,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?并證明你所發(fā)現(xiàn)結(jié)論?并證明你所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。的結(jié)論。APO。BPA = PBOPA=OPB證明:證明:PAPA,PBPB與與OO相切,點(diǎn)相切,點(diǎn)A A,B B是切點(diǎn)

3、是切點(diǎn) OAPAOAPA,OBPB OBPB 即即OAP=OBP=90 OA=OB,OP=OP RtRtAOPRtAOPRtBOP(HLBOP(HL) ) PA = PB OPA=OPB試用文字語言試用文字語言敘述你所發(fā)現(xiàn)敘述你所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論的結(jié)論P(yáng)A、PB分別切分別切 O于于A、BPA = PBOPA=OPB 從圓外一點(diǎn)引圓的兩條從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的切線長(zhǎng)相切線,它們的切線長(zhǎng)相等,圓心和這一點(diǎn)的連等,圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角。線平分兩條切線的夾角。 切線長(zhǎng)定理切線長(zhǎng)定理APO。B幾何語言幾何語言: :反思反思:切線長(zhǎng)定理為證明:切線長(zhǎng)定理為證明線段相等線段相等、角相角相

4、等等提提 供了新的方法供了新的方法我們學(xué)過的切線,常有我們學(xué)過的切線,常有 五個(gè)五個(gè) 性質(zhì):性質(zhì):1 1、切線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn);、切線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn);2 2、切線和圓心的距離等于圓的半徑;、切線和圓心的距離等于圓的半徑;3 3、切線垂直于過切點(diǎn)的半徑;、切線垂直于過切點(diǎn)的半徑;4 4、經(jīng)過圓心垂直于切線的直線必過切點(diǎn);、經(jīng)過圓心垂直于切線的直線必過切點(diǎn);5 5、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必過圓心。、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必過圓心。6 6、從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的切線長(zhǎng)相等,、從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的切線長(zhǎng)相等,圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角。圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩

5、條切線的夾角。六個(gè)六個(gè)APO。BM 若連結(jié)兩切點(diǎn)若連結(jié)兩切點(diǎn)A A、B B,ABAB交交OPOP于點(diǎn)于點(diǎn)M.M.你你又能得出什么新的結(jié)又能得出什么新的結(jié)論論? ?并給出證明并給出證明. .OP垂直平分垂直平分AB證明:證明:PAPA,PBPB是是OO的切線的切線, ,點(diǎn)點(diǎn)A A,B B是切點(diǎn)是切點(diǎn) PA = PB OPA=OPB PABPAB是等腰三角形,是等腰三角形,PMPM為頂角的平分線為頂角的平分線 OP垂直平分垂直平分ABAPO。B 若延長(zhǎng)若延長(zhǎng)POPO交交OO于點(diǎn)于點(diǎn)C C,連結(jié),連結(jié)CACA、CBCB,你又能得出什,你又能得出什么新的結(jié)論么新的結(jié)論? ?并給出并給出證明證明. .C

6、A=CB證明:證明:PAPA,PBPB是是OO的切線的切線, ,點(diǎn)點(diǎn)A A,B B是切點(diǎn)是切點(diǎn) PA = PB OPA=OPB PC=PCPC=PC PCA PCB AC=BCAC=BCC例例.PA.PA、PBPB是是OO的兩條切線,的兩條切線,A A、B B為切點(diǎn),直線為切點(diǎn),直線OPOP交于交于O O于點(diǎn)于點(diǎn)D D、E E,交,交ABAB于于C C。BAPOCED(1)寫出圖中所有的垂直關(guān)系)寫出圖中所有的垂直關(guān)系OAPA,OB PB,AB OP(3)寫出圖中所有的全等三角形)寫出圖中所有的全等三角形AOP BOP, AOC BOC, ACP BCP(4)寫出圖中所有的等腰三角形)寫出圖中

7、所有的等腰三角形ABP AOB(5)若)若PA=4、PD=2,求半徑,求半徑OA(2)寫出圖中與)寫出圖中與OAC相等的角相等的角OAC=OBC=APC=BPC。PBAO(3 3)連結(jié)圓心和圓外一點(diǎn))連結(jié)圓心和圓外一點(diǎn)(2 2)連結(jié)兩切點(diǎn))連結(jié)兩切點(diǎn)(1 1)分別連結(jié)圓心和切點(diǎn))分別連結(jié)圓心和切點(diǎn)反思:在解決有關(guān)圓的切線長(zhǎng)的問題時(shí),往往需要我們構(gòu)建基本圖形。反思:在解決有關(guān)反思:在解決有關(guān)圓的切線長(zhǎng)問題時(shí),圓的切線長(zhǎng)問題時(shí),往往需要我們構(gòu)建往往需要我們構(gòu)建基本圖形?;緢D形。1.1.切線長(zhǎng)定理切線長(zhǎng)定理 從從圓外一點(diǎn)引圓的兩圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,它們的切條切線,它們的切線長(zhǎng)相等,圓心和線長(zhǎng)相

8、等,圓心和這一點(diǎn)的連線平分這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角。兩條切線的夾角。 小小 結(jié):結(jié):APO。BECDPA、PB分別切分別切 O于于A、BPA = PB ,OPA=OPBOP垂直平分垂直平分AB 切線長(zhǎng)定理為證明切線長(zhǎng)定理為證明線段相等,角線段相等,角相等,弧相等,垂直關(guān)系相等,弧相等,垂直關(guān)系提供了理論提供了理論依據(jù)。必須掌握并能靈活應(yīng)用。依據(jù)。必須掌握并能靈活應(yīng)用。2.2.圓的外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等圓的外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等oooo外切圓圓心:外切圓圓心:三角形三邊三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn)垂直平分線的交點(diǎn)。外切圓的半徑:外切圓的半徑:交點(diǎn)到三交點(diǎn)到三角形任意一個(gè)定點(diǎn)的距離

9、。角形任意一個(gè)定點(diǎn)的距離。三角形外接圓三角形外接圓三角形內(nèi)切圓三角形內(nèi)切圓o內(nèi)切圓圓心:內(nèi)切圓圓心:三角形三個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角平分線的交點(diǎn)。內(nèi)角平分線的交點(diǎn)。內(nèi)切圓的半徑:內(nèi)切圓的半徑:交點(diǎn)到三交點(diǎn)到三角形任意一邊的垂直距離。角形任意一邊的垂直距離。A AA AB BB BC CC C分析題目已知:如分析題目已知:如圖圖, , ABCABC的內(nèi)切圓的內(nèi)切圓OO與與BC BC 、CACA、 AB AB 分別相交于點(diǎn)分別相交于點(diǎn)D D 、 E E 、 F F ,且,且ABAB9 9厘米,厘米,BC BC 1414厘厘米米,CA ,CA 1313厘米厘米, ,求求AFAF、BDBD、CECE的長(zhǎng)的長(zhǎng)。

10、AECDBFO 例例. .如圖所示如圖所示PAPA、PBPB分別切圓分別切圓O O于于A A、B B,并與圓并與圓O O的切線分別相交于的切線分別相交于C C、D D, 已知已知PA=7cmPA=7cm,(1)(1)求求PCDPCD的周長(zhǎng)的周長(zhǎng)(2) (2) 如果如果P=46P=46, ,求求CODCOD的度數(shù)的度數(shù)C OPBDAE過過OO外一點(diǎn)作外一點(diǎn)作OO的切線的切線OPABO 例例. .如圖,如圖,ABCABC中中,C =90 ,C =90 ,它的它的內(nèi)切圓內(nèi)切圓O O分別與邊分別與邊ABAB、BCBC、CACA相切相切于點(diǎn)于點(diǎn)D D、E E、F F,且,且BD=12BD=12,AD=8

11、AD=8,求求OO的半徑的半徑r.r.OEBDCAF1.1.一個(gè)三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓;一個(gè)三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓;2.2.一個(gè)圓有無數(shù)個(gè)外切三角形;一個(gè)圓有無數(shù)個(gè)外切三角形;3.3.三角形的內(nèi)心就是三角形三條內(nèi)角平三角形的內(nèi)心就是三角形三條內(nèi)角平 分線的交點(diǎn);分線的交點(diǎn);4. 4. 三角形的內(nèi)心到三角形三邊的距離相等。三角形的內(nèi)心到三角形三邊的距離相等。分析分析 試說明圓的試說明圓的外切四邊形的兩組外切四邊形的兩組對(duì)邊的和相等對(duì)邊的和相等 OABCDEF OABCDE選做題:如圖,選做題:如圖,ABAB是是OO的直徑,的直徑,ADAD、DCDC、BCBC是切線,點(diǎn)是切線,點(diǎn)A A、E E

12、、B B為切點(diǎn),若為切點(diǎn),若BC=9BC=9,AD=4AD=4,求,求OEOE的長(zhǎng)的長(zhǎng). .BDEFOCA如圖,如圖,ABCABC的內(nèi)切圓的半徑為的內(nèi)切圓的半徑為r, r, ABCABC的周長(zhǎng)為的周長(zhǎng)為l,l,求求ABCABC的面積的面積S.S.解:解:設(shè)設(shè)ABC的內(nèi)切圓與三邊相切于的內(nèi)切圓與三邊相切于D、E、F,連結(jié)連結(jié)OA、OB、OC、OD、OE、OF,則則ODAB,OEBC,OFAC.SABCSAOBSBOC SAOC ABOD BCOE ACOF21212121 lr設(shè)設(shè)ABC的三邊為的三邊為a、b、c,面積為,面積為S,則則ABC的內(nèi)切圓的半徑的內(nèi)切圓的半徑 r2Sabc三角形的內(nèi)切

13、圓的有關(guān)計(jì)算三角形的內(nèi)切圓的有關(guān)計(jì)算ABCEDFO如圖,如圖,RtABC中,中,C90,BCa,ACb, ABc, O為為RtABC的內(nèi)切圓的內(nèi)切圓. 求:求:RtABC的內(nèi)切圓的半徑的內(nèi)切圓的半徑 r. 解:解:設(shè)設(shè)RtABC的內(nèi)切圓與三邊相切于的內(nèi)切圓與三邊相切于D、E、F,連結(jié)連結(jié)OD、OE、OF則則OAAC,OEBC,OFAB。abc2設(shè)設(shè)RtABC的直角邊為的直角邊為a、b,斜邊為,斜邊為c,則,則RtABC的的內(nèi)切圓的半徑內(nèi)切圓的半徑 r 或或rabc2ababcABCEDFO如圖,如圖,RtABC中,中,C90,BC3,AC4, O為為RtABC的內(nèi)切圓的內(nèi)切圓. (1)求)求R

14、tABC的內(nèi)切圓的半徑的內(nèi)切圓的半徑 . (2)若移動(dòng)點(diǎn))若移動(dòng)點(diǎn)O的位置,使的位置,使 O保持與保持與ABC的邊的邊AC、BC都相切,求都相切,求 O的半徑的半徑r的取值范圍。的取值范圍。 解:解:(1)設(shè))設(shè)RtABC的內(nèi)切圓與三邊相的內(nèi)切圓與三邊相切于切于D、E、F,連結(jié),連結(jié)OD、OE、OF則則OAAC,OEBC,OFAB。 RtABC的內(nèi)切圓的的內(nèi)切圓的半徑為半徑為1。(2 2)如圖所示,設(shè)與)如圖所示,設(shè)與BCBC、ACAC相切的最大圓與相切的最大圓與BCBC、ACAC的切的切點(diǎn)分別為點(diǎn)分別為B B、D,D,連結(jié)連結(jié)OBOB、OD,OD,則四邊形則四邊形BODCBODC為正方形。為正方形。ABODCOBOBBCBC3 3半徑半徑r r的取值范圍為的取值范圍為0 0r3r3幾何問題代數(shù)化是幾何問題代數(shù)化是解決幾何問題的一解決幾何問題的一種重要方法。種重要方法。EF HG同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)老師同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)老師期盼你們快快進(jìn)步!期盼你們快快進(jìn)步!

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