2019-2020年四年級品德與社會下冊 騰飛的翅膀 4教案 浙教版教材分析在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動的人們，都是家鄉(xiāng)財富的創(chuàng)造者。另一方面，每個地方各行業(yè)的發(fā)展都和當?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關(guān)。本課的學習，旨在讓學生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關(guān)系，以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來的變化，并讓學生在體驗行業(yè)勞動的過程中熱愛勞動、尊重勞動人民的良好品質(zhì)。課時第二課時教學目標1了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè)，并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化。2了解家鄉(xiāng)勞動者的工作，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的感情。3能撰寫“導游詞”等方式宣傳和贊美家鄉(xiāng)的變化。教學重難點了解家鄉(xiāng)的新興產(chǎn)業(yè)，并了解新興產(chǎn)業(yè)給家鄉(xiāng)帶來的變化。教具多媒體課件教學過程教學環(huán)節(jié)基礎教案個性設計一、各行各業(yè)知多少1趣猜行業(yè)聯(lián)。2暢談生意經(jīng)。（設計說明：“行業(yè)聯(lián)”是指運用于某種行業(yè)的對聯(lián)。猜行業(yè)聯(lián)的難度不大，學生很感興趣，運用對聯(lián)中蘊含的商業(yè)道德與人文內(nèi)涵對學生施加影響。）二、匯報“小調(diào)查”1提示學生可以用以下匯報方式：A寫實式。用照片或錄像說明商品的生產(chǎn)過程，配以簡短的講解。B故事式。主要用比較生動形象的語言把采訪的經(jīng)歷與感受講出來。C擬人式。以商品的口吻作自我介紹，講清“我的誕生記”。D圖示式。用簡單的示意圖表示某種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和方法。E采訪式。以文字或錄像的方式展示出被采訪者的回答。2小組交流3全班交流(設計說明：展示學生的調(diào)查成果并給予肯定和表揚，發(fā)揮學生學習的積極主動性。)三、開拓“新視野”1知道“傳統(tǒng)行業(yè)”和“新興行業(yè)”2我來歸歸類（給所知的各行各業(yè)分一分是新興行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè)）3誦讀“新興行業(yè)歌”（設計說明：傳統(tǒng)行業(yè)、新興行業(yè)的說法比較抽象。此處借助學生生活資源，采用小游戲的方式進行生生互動，活躍了課堂氣氛。）四、感謝勞動者1家鄉(xiāng)產(chǎn)品在我家，說說自己家里有哪些家鄉(xiāng)的產(chǎn)品及它們在生活中的作用。2走近“勞動者”,交流勞動者采訪情況。3勞動者之歌聽歌看圖片（設計說明：熱愛家鄉(xiāng)情感原是比較抽象的，化為熱愛家鄉(xiāng)行業(yè)，熱愛家鄉(xiāng)產(chǎn)品，熱愛家鄉(xiāng)勞動者，學生的情感就具體化了。）五、我是小導游撰寫導游詞，介紹家鄉(xiāng)。（設計說明：導游詞的撰寫調(diào)動了學生所積累的家鄉(xiāng)知識，表現(xiàn)學生對家鄉(xiāng)的自豪感。）板書設計騰飛的翅膀 傳統(tǒng)行業(yè) 新興行業(yè)種植業(yè) IT業(yè) 漁業(yè) 家政服務業(yè) 藥業(yè) 游戲業(yè) 教學反思1課件PPT2勞動者之歌3調(diào)查表 調(diào)查表調(diào)查者調(diào)查時間調(diào)查地點調(diào)查方式調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容調(diào)查記錄附送：2019-2020年四年級品德與社會下冊 節(jié)日大觀 1教案 浙教版【教學目標】1. 知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日。2. 了解春節(jié)、圣誕節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的起源以及各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式和內(nèi)容。3. 知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會意義。4. 具有與別人分享快樂的情感。珍視和熱愛生活?！局攸c難點】重點：知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會公德意義。難點：理解不同民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨特的節(jié)日活動，并能尊重各民族的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。【教學時間】2 課時【教學過程】第一課時一、師生談話：打開世界之窗，會讓我們發(fā)現(xiàn)一個豐富多彩的世界。除了認識了不同人種以及他們所創(chuàng)造的燦爛文化，今天，我們將一起來感受世界各民族的傳統(tǒng)節(jié)日。揭示課題：節(jié)日大觀二、認識各種節(jié)日：1. 作為中國人，我們首先要了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。你知道哪些？你最喜歡的是哪個節(jié)日？ 小組交流。匯報：春節(jié)：農(nóng)歷 一月初一元宵節(jié)：農(nóng)歷 一月十五清明節(jié)：4月5日端午節(jié)：五月初五七夕節(jié)：七月初七中秋節(jié)：八月十五重陽節(jié)：九月初九你還對這些節(jié)日有什么了解？（傳說）2. 作為地球人，你還知道別的國家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 圣誕節(jié)：12月25日 西方國家 開齋節(jié)：齋月后的第二天 狂歡節(jié)：2月中下旬 巴西 男孩節(jié)：5月5日 日本 感恩節(jié)：美國 11月的最后一個星期四通過大家的交流，你有什么感受？小結(jié)：每個國家都有特定的節(jié)日，或是紀念或是創(chuàng)導，開始的時候只是一個地區(qū)或一個民族的節(jié)日，節(jié)日的活動也比較簡單。隨著時間的推移和社會的發(fā)展，世界各國、各民族之間的交往越來越多，節(jié)日的內(nèi)容和形式越來越豐富，節(jié)日也隨之具有了世界范圍的影響。三、學生活動：1. 師：選擇一個你喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過畫以及語言補充，向大家介紹一個節(jié)日的起源、發(fā)展、特點等。2. 學生活動。3. 全班交流。四、課堂小結(jié)：世界各地都有自己豐富多彩的節(jié)日活動，讓我們通過課外學習等，進一步了解世界各地的文化傳統(tǒng)，并懂得尊重各民族的風俗。第二課時一、課堂回顧：1. 通過上節(jié)課的學習，你知道了哪些國內(nèi)外的傳統(tǒng)節(jié)日？2. 隨著社會的進步與發(fā)展，現(xiàn)代人也確定了一些特殊的節(jié)日。今天這堂課我們就來認識現(xiàn)代節(jié)日。二、認識現(xiàn)代節(jié)日：1. 分小組進行交流并記錄。要求各組至少能說出6個節(jié)日。2. 全班交流介紹。學生交流，教師隨機補充。2月10日國際氣象節(jié) 3月8日國際勞動婦女節(jié)3月15日國際消費者權(quán)益日3月22日世界水日3月23日世界氣象日4月1日愚人節(jié)4月2日國際兒童圖書日4月7日世界衛(wèi)生日5月1日國際勞動節(jié)5月8日世界紅十字日5月12日國際護士節(jié)5月15日國際家庭日5月31日世界無煙日 5月第二個星期日國際母親節(jié)6月1日國際兒童節(jié)、國際和平日6月5日世界環(huán)境日6月第三個星期日 國際父親節(jié)10月1日世界音樂日、國際老人節(jié)10月13日世界保健日、國際教師節(jié)、國際盲人節(jié)10月16世界糧食日10月31日世界勤儉日11月10日世界青年節(jié)12月1日世界艾滋病日12月3日國際殘疾人日12月9日世界足球日12月25日圣誕節(jié)重點介紹：世界環(huán)境日：歷年世界環(huán)境日主題 1974只有一個地球 1975 人類居住 1976 水：生命的重要源泉 1977 關(guān)注臭氧層破壞，水土流失 1978沒有破壞的發(fā)展 1979 為了兒童和未來沒有破壞的發(fā)展 1980新的十年，新的挑戰(zhàn)沒有破壞的發(fā)展 1981保護地下水和人類的食物鏈，防治有毒化學品污染 1982斯德哥爾摩人類環(huán)境會議十周年提高環(huán)境意識 1983管理和處置有害廢棄物，防治酸雨破壞和提高能源利用率 1984沙漠化 1985青年、人口、環(huán)境 1986環(huán)境與和平 1987環(huán)境與居住 1988保護環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與 1989警惕全球變暖 1990兒童與環(huán)境 1991氣候變化需要全球合作 1992只有一個地球-一齊關(guān)心，共同分享 1993貧窮與環(huán)境擺脫惡性循環(huán) 1994一個地球，一個家庭 1995各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的未來 1996我們的地球、居住地、家園 1997為了地球上的生命 xx為了地球上的生命拯救我們的海洋 xx拯救地球就是拯救未來 xx環(huán)境千年 - 行動起來吧！ xx世間萬物 生命之網(wǎng) xx讓地球充滿生機 xx水二十億人生命之所系 xx海洋存亡 匹夫有責 xx營造綠色城市，呵護地球家園 中國主題：人人參與 創(chuàng)建綠色家園 xx 沙漠和荒漠化xx 冰川消融，是個熱點問題嗎？師：為什么設立世界環(huán)境日？每個主題都說明了什么？學生交流。小結(jié)：世界的，也是我們大家的。保護地球，人人有責。三、學生活動：1. 圍繞一個節(jié)日，進行宣傳畫創(chuàng)作。 世界環(huán)境日 世界水日 世界無煙日 母親節(jié) 兒童節(jié)2. 交流點評。3. 今天我們所學習的節(jié)日，與上堂課的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？人類發(fā)展的熱點，需要各民族的共同關(guān)注。四、課堂延伸：大家可以通過課外閱讀，進一步了解每個節(jié)日后面的知識，并且做個小小宣傳員，宣傳這些節(jié)日，倡導文明行為。