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2019-2020年人教版美術(shù)一下《會搖的玩具》教學設(shè)計3 教學目標： 1.引導學生勇于標新立異，大膽想象與積極思考 2.啟發(fā)學生運用多種材料進行創(chuàng)造，體驗創(chuàng)造的樂趣 3.培養(yǎng)學生獨立地解決問題的能力。 教學重點： 1.是否標新立異，大膽、積極地思考 2.是否利用不同的材料進行創(chuàng)造。 課前準備： 1.師準備各種工具和廢舊材料，如彈簧、抽空的蛋殼、乒乓球、紙杯、圖畫紙、廢舊報紙、紙筒、吸管、顏料、剪刀、膠水等。 2.圖畫紙、廢舊畫報、顏料、剪刀、膠水等 課時安排： 1課時 教學過程： 一、導入 上學期我們一起學過了“會動的小紙人”這節(jié)課。同學們還記得會動的小紙人是那一部分會動??！是紙彈簧會動（復習紙彈簧制作方法） 二、新授 今天我們又要來為自己設(shè)計一個有趣的玩具了，師出示玩具請同學們觀察它出現(xiàn)了什么變化？這個玩具它會“搖”。它是怎樣搖起來的，為什么會搖呢？ 欣賞書中圖例，看同學們制作了各種各樣的玩具。你最喜歡哪一個？請你自學，看看這些玩具你都會做嗎？ 書上根據(jù)各種形狀制作了很多有趣的玩具形象，你想為自己設(shè)計一個怎樣的會搖的玩具，用什么材料來制作。 1.用雞蛋殼來做同學們，不倒翁，小動物…… 2.用彩色紙剪貼和畫 3.用廢舊易拉罐，紙卷，吸管…… 三、布置作業(yè) 動手來制作一個會搖的玩具 四、學生制作、教師巡回輔導 五、評一評、議一議 自評、互評，比一比誰的玩具做的會搖、造型新奇，給予鼓勵。 附送： 2019-2020年人教版美術(shù)一下《分蛋糕》教學設(shè)計 課時：1課時 學習領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教材簡析： 本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。 教學目標： 1.引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。 2.激發(fā)學生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。 3.引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。 教學重難點： 1. 鼓勵學生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。 2. 在重組畫面時要采用與眾不同的構(gòu)圖。 教學準備： 教師：準備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。 學生：準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等 教學過程： 活動一： 引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。學生說說自己見過的和吃過的蛋糕的種類。 活動二： 教師出示各種造型的蛋糕的范畫。請學生先討論再說一說，還可以設(shè)計出什么樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什么？ 教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法，并說明繪畫要求。 活動三： 各組將教師發(fā)的范畫按本組的人數(shù)做隨意形狀的切分，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的巧妙。 利用多媒體課件來表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面，豐富學生的想象力。 活動四： 分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。 做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲。 活動五： 請學生談談本節(jié)課的收獲。收拾整理。 課后拓展：啟發(fā)學生回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕。 教學評價： 1.是否大膽想象，描繪出新穎獨特的蛋糕。 2.在重組蛋糕時能否采用與眾不同的構(gòu)圖。 3.能否在課堂上和小組內(nèi)積極發(fā)表自己的想法、具有合作精神。