2019-2020年二年級數(shù)學上冊 除法的初步認識 猴子撈月教案 青島版教學內(nèi)容：課本5455頁。有關0的除法。課型：新授課。教學目標：1、在已有生活經(jīng)驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關0的除法。2、能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。教學難點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。教學方法：談話法，講授法，練習法。教學時間：一課時。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學過程：一、談話導入：上一節(jié)課，我們學習了除法的初步認識，會用除法算式解決生活中的實際問題。今天，我們接著學習除法。 二、探索新知：1出示教學掛圖。引導學生仔細觀察，并說一說自己看到了什么？你能提出什么數(shù)學問題？2引導學生用自己的方法提出問題：每只猴子平均分到幾個月亮？ 3學生說自己的做法，并列出相應的除法算式：05。4.小組討論學習：每只猴子平均分到幾個月亮？討論后指名回答，老師板書。 交流你是怎樣想的。教師板書：0除以任何一個不是0的數(shù)都得0。三、自主練習1.先讓學生看圖自己列式計算，然后引導學生套用規(guī)律進行計算。2.綜合練習，幫助學生熟練運用學過的數(shù)學知識，可以讓學生自己獨立完成再講解。3.第三題只給出了條件，讓學生在自己提問題的基礎上，還可以讓學生列式計算。有一定的難度，教師可以先講解再讓學生完成。四、小結。同學們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？五、布置作業(yè)。提前預習下一課。板書設計：猴子撈月教后反思：大部分同學內(nèi)容能夠掌握有關0的除法，但在實際操作中卻不是很熟練，必須多做練習。附送：2019-2020年二年級數(shù)學上冊 除法的初步認識水中救援練習教案 青島版教學內(nèi)容：課本第59頁，除法的簡單應用。課型：練習課。教學目標：1、已有生活經(jīng)驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義。2、能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點：會平均分，會列除法算式。教學難點：會平均分，會列除法算式。教學方法：談話法，講授法，練習法。教學時間：一課時。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學過程：一、鞏固練習。1 .第3題：學生獨立完成自主練習3，并說出自己的想法。2. 第4題： （1）與同位說說怎樣分（2）說說你的想法3、學生自己完成自主練習5，教師集體訂正。二、小結。同學們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？三、布置作業(yè)。提前預習下一課。板書設計：平均分