《高效課堂寶典訓(xùn)練九年級化學(xué)上冊 第7單元 課題1 燃燒與滅火課件1 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高效課堂寶典訓(xùn)練九年級化學(xué)上冊 第7單元 課題1 燃燒與滅火課件1 （新版）新人教版（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、燃燒給我光明和溫暖燃燒給我光明和溫暖情景引入情景引入利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒發(fā)射火箭情景引入情景引入利用燃燒加工食物利用燃燒加工食物情景引入情景引入2000年年“1225”洛陽東都商廈的一場大火，吞噬了洛陽東都商廈的一場大火，吞噬了309條生命。條生命。情景引入情景引入1.認識燃燒的條件和滅火的原認識燃燒的條件和滅火的原理；常見的防火逃生方法；滅火理；常見的防火逃生方法；滅火器的正確選用；器的正確選用；2.通過活動與探究，學(xué)習(xí)對獲通過活動與探究，學(xué)習(xí)對獲得的事實進行分析得出結(jié)論的科得的事實進行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。學(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、猜測燃燒的條件是：、猜測燃燒的條件是：(1)(

2、1)可能需要可能需要_(2)(2)可能需要可能需要_(3)(3)可能需要可能需要_(4)(4)可燃物可燃物氧氣或空氣氧氣或空氣一定溫度一定溫度知識點知識點1 燃燒的條件燃燒的條件（P128P128）（P128P128）知識點知識點1 燃燒的條件燃燒的條件知識點知識點1 燃燒的條件燃燒的條件實驗：實驗：氧氧 氣氣可燃物可燃物溫度達到著火點溫度達到著火點一、燃燒的條件一、燃燒的條件 知識點知識點1 燃燒的條件燃燒的條件燃燒條件燃燒條件同時滿足，同時滿足，缺一不可缺一不可在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點 燃燒條件燃燒條件 燃燒一般指的是燃燒一般指的是可燃物可燃物與與氧

3、氣氧氣發(fā)發(fā)生的一種生的一種發(fā)光發(fā)熱發(fā)光發(fā)熱的的劇烈氧化劇烈氧化反應(yīng)。反應(yīng)。燃燒的定義燃燒的定義油鍋著火了，油鍋著火了，快蓋上鍋蓋快蓋上鍋蓋液化氣罐著火液化氣罐著火了，快蓋上濕了，快蓋上濕棉被棉被情景引入情景引入請嘗試用各種方法使燃著的蠟燭熄滅。請嘗試用各種方法使燃著的蠟燭熄滅。提供的器材如下提供的器材如下：( (僅供參考）僅供參考）水、沙土、濕抹布、剪刀、扇子、燒杯、面堿（碳酸水、沙土、濕抹布、剪刀、扇子、燒杯、面堿（碳酸鈉）、白醋（醋酸）鈉）、白醋（醋酸）探究活動探究活動2（P129）知識點知識點2滅火的原理和方法滅火的原理和方法三支蠟燭的燃燒現(xiàn)象探究活動探究活動2（P129）課本課本130

4、130頁實驗頁實驗7-87-8實驗實驗現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析熄滅熄滅可燃物與空氣隔絕可燃物與空氣隔絕繼續(xù)燃燒繼續(xù)燃燒與空氣接觸與空氣接觸產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生氣泡后熄滅熄滅碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了不支碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了不支持燃燒的二氧化碳持燃燒的二氧化碳,使蠟燭熄滅。使蠟燭熄滅。NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2方法：方法：1 1、控制或移開可燃物；、控制或移開可燃物； 2 2、使可燃物與氧氣或空氣隔絕；、使可燃物與氧氣或空氣隔絕；3 3、降溫到可燃物的著火點以下。、降溫到可燃物的著火點以下。知識點知識點2滅火的原理和方法滅火的原理

5、和方法只要滿足，其中之一即可只要滿足，其中之一即可隔絕空氣隔絕空氣 用燈帽蓋滅用燈帽蓋滅熄滅酒精燈熄滅酒精燈滅火原理：破壞滅火原理：破壞什么燃燒條件什么燃燒條件滅火方法滅火方法滅火事例滅火事例知識點知識點2滅火的原理和方法滅火的原理和方法釜底抽薪釜底抽薪答案：答案： 采用隔斷可燃物的方法來滅火采用隔斷可燃物的方法來滅火比喻從根本上解決問題。比喻從根本上解決問題?！居螒騿柎稹居螒騿柎?比比誰的語文功底高比比誰的語文功底高】火上澆油火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重嚴重答案：答案： 增加可燃物，使燃燒更加劇烈增加可燃物，使燃燒更加劇烈煽風(fēng)點火煽風(fēng)點火比喻鼓動別人做

6、某種事 答案：答案： 為燃燒提供充足的氧氣為燃燒提供充足的氧氣【游戲問答【游戲問答-比比誰的語文功底高比比誰的語文功底高】抱薪救火抱薪救火 比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。 答案：答案： 增加可燃物，使燃燒更加劇烈增加可燃物，使燃燒更加劇烈【游戲問答【游戲問答-比比誰的語文功底高比比誰的語文功底高】杯水車薪杯水車薪 用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事答案：答案： 不能使可燃物的溫度降到不能使可燃物的溫度降到 著火點以下著火點以下【游戲問答【游戲問答-比比誰的語文功底高比比誰的語文功底高】鉆木取火鉆木取火升高溫度升高溫度達到可

7、燃物的著火點，因此能燃燒達到可燃物的著火點，因此能燃燒?！居螒騿柎稹居螒騿柎?比比誰的語文功底高比比誰的語文功底高】常用滅火材料常用滅火材料-水水 水水既能降低燃燒物既能降低燃燒物的溫度，受熱蒸發(fā)的溫度，受熱蒸發(fā)的水蒸氣還可以把的水蒸氣還可以把空氣隔離?？諝飧綦x。滅火與防火滅火與防火知識點知識點2滅火的原理和方法滅火的原理和方法四、滅火與防火四、滅火與防火二氧化碳二氧化碳不燃燒，不燃燒，不支持燃燒，密度比不支持燃燒，密度比空氣大。空氣大。常用滅火材料常用滅火材料-二氧化碳二氧化碳 泡沫滅火器泡沫滅火器干粉滅火器干粉滅火器二氧化碳滅二氧化碳滅火器火器噴射二氧化噴射二氧化碳及泡沫，碳及泡沫，用來撲

8、滅用來撲滅木木材、棉布材、棉布引起的失火引起的失火壓縮二氧化碳壓縮二氧化碳吹干粉，用來吹干粉，用來撲滅撲滅油、氣油、氣引起的失火引起的失火噴射液態(tài)二氧化噴射液態(tài)二氧化碳，用來撲滅碳，用來撲滅圖圖書、貴重設(shè)備、書、貴重設(shè)備、精密儀器精密儀器引起的引起的失火失火滅火器種類滅火器種類快閃開，快閃開，讓我用水讓我用水來撲滅來撲滅不能用水，應(yīng)不能用水，應(yīng)該用泡沫滅火該用泡沫滅火器器電視機著火了電視機著火了誰的滅火方法對？誰的滅火方法對？讓我用二氧讓我用二氧化碳滅火器化碳滅火器來撲滅來撲滅學(xué)以致用學(xué)以致用泡沫滅火器泡沫滅火器 可用來撲滅木材可用來撲滅木材. .棉棉布等燃燒引起的失火布等燃燒引起的失火. .

9、干粉滅火器干粉滅火器 撲滅一般的火災(zāi)外撲滅一般的火災(zāi)外, ,還可用來撲滅油、氣等還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火燃燒引起的失火液態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳滅火器滅火器 可用來撲滅圖書可用來撲滅圖書. .檔案檔案. .貴重設(shè)備貴重設(shè)備. .精密精密儀器等處的失火儀器等處的失火. .著火部位著火部位請告知：請告知：詳細地址詳細地址火源種類火源種類燃燒狀況燃燒狀況房房屋屋滅滅火火時時的的注注意意事事項項2.嚴禁煙火嚴禁煙火當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心火災(zāi)火警電話火警電話禁止吸煙禁止吸煙禁止燃放爆竹禁止燃放爆竹消防標(biāo)志：消防標(biāo)志：緊急出口緊急出口【例1】用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙船竟然安然無恙，其主要原因是()A水能

10、分解 B紙不是可燃物C沒有和氧氣接觸 D溫度未達到紙的著火點【解析】回答燃燒的問題，一定要緊扣燃燒回答燃燒的問題，一定要緊扣燃燒條件。紙船是可燃物，在空氣中加熱，也接條件。紙船是可燃物，在空氣中加熱，也接觸了氧氣，故只能從溫度找觸了氧氣，故只能從溫度找 原因。紙原因。紙 船中船中裝了水，加熱時，水的溫度最高為裝了水，加熱時，水的溫度最高為100 ，達不到紙的著火點，故紙船不燃燒。達不到紙的著火點，故紙船不燃燒。D【例2】下列圖示中的滅火方法錯誤的是() A A用水滅火，水蒸發(fā)吸熱，降溫到著火用水滅火，水蒸發(fā)吸熱，降溫到著火點以下點以下B B當(dāng)火勢較大時，用滅火器滅火當(dāng)火勢較大時，用滅火器滅火C

11、 C直接潑水滅火，容易發(fā)生觸電事故直接潑水滅火，容易發(fā)生觸電事故D D油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火油鍋著火，蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火C C1.1.在探究燃燒條件的實驗中在探究燃燒條件的實驗中, ,小明發(fā)現(xiàn)棉花比煤更易被點燃小明發(fā)現(xiàn)棉花比煤更易被點燃, ,他認為這主要是因為他認為這主要是因為( )( )A.A.棉花比煤接觸空氣面積大棉花比煤接觸空氣面積大B.B.棉花比煤的著火點高棉花比煤的著火點高C.C.棉花比煤的著火點低棉花比煤的著火點低D.D.棉花比煤的密度棉花比煤的密度C2. 炒菜時油鍋著火了，你會怎么做？炒菜時油鍋著火了，你會怎么做？鍋蓋蓋滅鍋蓋蓋滅加入大量的菜葉加入大量的菜葉燃燒的條件是燃燒的條件是1 1、物質(zhì)具有可燃性、物質(zhì)具有可燃性2 2、與氧氣充分接觸、與氧氣充分接觸3 3、溫度達到著火點、溫度達到著火點( (需同時具備三個條件需同時具備三個條件) )滅火的原理與方法滅火的原理與方法1 1隔離可燃物隔離可燃物2 2隔絕氧氣隔絕氧氣3 3降溫到該物質(zhì)的降溫到該物質(zhì)的著火點以下著火點以下( (去掉其一即可去掉其一即可) )課堂小結(jié)課堂小結(jié)