2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 1 Thisis my head教案 魯科版一、Warming up 1、Point and say.This is my leg. foot. arm.head.2、T points and Ss say.This is your arm head leg foot.Play it in pairs.二、New presentation.1、出示LiMing 和Danny的圖片。T: Who are they?Ss: Li Ming and Danny.T: What are they talking about? Lets listen to the recording and underline the words of body. 2、Learn to say.nose mouth mouth強調(diào)th讀音 /.face name-facetail 有一個身體部位是我們所沒有的，是什么？3、T: I say you point and say. nose mouth face 4、T: I point you say.師做動作，生說是什么部位。5、T: 指著鼻子 This is my nose. I have a nose. 指嘴 This is my mouth. I have a mouth.Can you guess the meaning of “have” ? have means 有6、師指著身體部位說I have a nose mouth face. 生跟讀邊指著自己身體部位。三、Practice1、Listen to the recording and follow.出示最后一幅圖問：發(fā)生了什么事情？2、Point and say in pairs.S1: I have a mouth.S2: Me, too.3、Lets sing. Head, shoulders.四、Homework.Talk about your body with your friends.附送：2019年三年級英語上冊 Unit 4 Lesson 2 I have a face教案 魯科版教學(xué)目標(biāo)：1能聽說讀認(rèn)讀head, arm ,leg, foot四個單詞。2能運用句型“This is my ”談?wù)撟约旱纳眢w部位。3能認(rèn)讀字母Aa, Bb, Cc, Dd.教學(xué)重點：用“This is my ”介紹自己身體的各個部位，如head, arm, leg, foot.，tail教學(xué)難點：單詞head發(fā)音，單詞leg中e的發(fā)音教具準(zhǔn)備：課件、單詞卡教學(xué)過程：一、熱身1師生打招呼2播放課件，師生齊唱歌曲This is Jenny.3 .Free talk找兩位學(xué)生到前面表演，一位向同學(xué)介紹他的朋友，其他同學(xué)和他的朋友打招呼。 S1: Hello. This is my friend, XX Ss: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too.二、新授：1、播放課件，出示哈哈鏡，師說：Look. Whats this?生答：哈哈鏡。師：Yes. Miral Mirror.哈哈鏡是一面神奇的鏡子。生答：可以讓身體變大變小。師：Yes.課件出示Jenny在哈哈鏡面前。讓我們看看Jenny照哈哈鏡時發(fā)生了什么有趣的事？2、導(dǎo)入新授，課件播放錄音，學(xué)生感知課文內(nèi)容。3、請學(xué)生打開書，再聽錄音，并劃出有關(guān)身體部位的單詞。（課件逐一播放）4、課件出示身體“頭”的部位，師：What this?師引導(dǎo)學(xué)生說head,并同時出示單詞卡，師板書領(lǐng)讀，強調(diào)ea的發(fā)音，學(xué)生指頭齊讀，點生讀，two by two,高低聲讀。5、課件出示“胳臂”，學(xué)習(xí)單詞arm，師出示單詞卡，板書領(lǐng)讀，學(xué)生揮動胳臂齊讀單詞，chant:arm, arm, my arm,男女生讀。6、課件出示“腿”，學(xué)習(xí)單詞leg，師出示單詞卡，板書領(lǐng)讀，g, g, leg.學(xué)生指腿齊讀，升降調(diào)讀，小組讀。7、課件出示“腳”，學(xué)習(xí)單詞foot, 師出示單詞卡，板書領(lǐng)讀，強調(diào)oo的發(fā)音，生跺腳齊讀單詞，快慢讀，chant: foot ,foot, my foot.8、檢查學(xué)生劃得是否準(zhǔn)確。師生用升降調(diào)齊讀板書單詞。9、游戲鞏固單詞Whats missing?10、師指著自己的頭說This is my head.師補充板書內(nèi)容，并領(lǐng)讀，強調(diào)This is 的發(fā)音，點生讀，師領(lǐng)chant: head, head, This is my head.生齊讀句子，點生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。師領(lǐng)讀其他六個句子。11、逐句播放課文錄音，生指讀12、學(xué)生自己讀課文，點生讀。三、鞏固練習(xí)：1、課件逐一出示單詞，師領(lǐng)讀。學(xué)生完成連線練習(xí)，檢查學(xué)生答案。2課件出示要求。同位比一比，看誰說的句子多。This is my head (arm,leg ).四、游戲鞏固：演一演。找?guī)讉€學(xué)生到臺前表演。師示范Hello. Im Danny. Look. This is my 五學(xué)習(xí)字母 課件出示字母，師領(lǐng)讀字母，找學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。六、小結(jié)：1.師生齊讀板書內(nèi)容。2學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。七、作業(yè)： 1聽錄音,模仿錄音跟讀課文，注意語音語調(diào)。 2畫畫自己，向朋友或家人介紹自己的身體部位