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2019年一年級語文下冊 第4課古詩兩首 拓展閱讀 我是一只風(fēng)箏素材 新人教版 閱讀提示：這篇文章是寫風(fēng)箏的，讀一讀，你能說說這是一只什么樣的風(fēng)箏嗎？ 我是一只風(fēng)箏， 一只自由的風(fēng)箏。 跟著春風(fēng)姐姐的腳?。╦iǎo yn）， 出外旅（lǚ）行， 走遍祖國的大江南北。 我是一只風(fēng)箏， 一只快樂的風(fēng)箏。 躺（tǎng）在天空媽媽的懷里， 和小鳥做伴， 細(xì)說今天的幸福生活。 附送： 2019年一年級語文下冊 第4課古詩兩首《古詩兩首 》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版 年級 一年級下學(xué)期 學(xué)科 語文 章節(jié) 《古詩兩首》 學(xué)時 2課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。 3、知道春天美好，要珍惜春光。 優(yōu)教通學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo) 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)活動 活動說明 資源形式 資源位置 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、預(yù)習(xí)新課，反饋難點問題； 1、完成《古詩兩首》新知預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)、并進(jìn)行新知預(yù)習(xí)檢測 在線導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí) 題庫 【同步學(xué)習(xí)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]- 《古詩兩首》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、《古詩兩首》預(yù)習(xí)檢測 1、字詞學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)本課生字和詞語，并掌握。 PPT 【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]- 《古詩兩首》生字學(xué)習(xí) 2、課文學(xué)習(xí) 1、朗讀課文，感知詩歌內(nèi)容。 PPT 音頻 視頻 【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《春曉》情景朗讀、《春曉》詩歌賞析、古詩新唱：村居（視頻） 預(yù)習(xí)檢測 1、完成預(yù)習(xí)檢測 1、網(wǎng)上完成預(yù)習(xí)檢測，檢驗預(yù)習(xí)效果，并反饋老師預(yù)習(xí)情況。 網(wǎng)上題庫 【題庫】-《古詩兩首》預(yù)習(xí)檢測 提升導(dǎo)學(xué) 1、閱讀提升 1、了解詩歌作者孟浩然、高鼎，積累常識。 2、閱讀與課文相同主題的文章，提升閱讀水平。 視頻 Word 【同步學(xué)習(xí)】-[提升導(dǎo)學(xué)]- 視頻拓展：孟浩然簡介、視頻拓展：詠柳、視頻拓展：絕句、拓展閱讀：我是一只風(fēng)箏、拓展學(xué)習(xí)：高鼎簡介 1、師生互動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)老師推薦資源、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)。 網(wǎng)上題庫 在線學(xué)習(xí) 互動學(xué)習(xí) 互動學(xué)習(xí) 2、同學(xué)互動學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)同學(xué)推薦、分享資源，互動話題討論 資源信息 互動學(xué)習(xí)