課標(biāo)版政治 單元小結(jié) 評(píng)析類(lèi)非選擇題的解題方法 題型特點(diǎn) 評(píng)析類(lèi)非選擇題 一般是以現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題為材料創(chuàng)設(shè)情境 結(jié)合材料提出觀點(diǎn) 讓學(xué)生對(duì)試題提出的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和分析 這類(lèi)試題由于能夠比較好地考查學(xué)生的辯證思維能力 創(chuàng)新思維能力 邏輯思維能力 語(yǔ)言表達(dá)能力 因而備受高考命題者青睞 課標(biāo)卷 福建文綜卷 浙江文綜卷幾乎每年都有一道評(píng)析類(lèi)非選擇題 山東文綜卷 江蘇單科卷也經(jīng)常以評(píng)析題形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查 解題方法 評(píng)析類(lèi)非選擇題一般有兩種形式 1 結(jié)合材料提出一個(gè)正誤混雜或者片面的觀點(diǎn) 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析 福建文綜卷 浙江文綜卷 山東文綜卷一般以這種形式出現(xiàn) 解答此類(lèi)試題一般分三步完成 第一步 說(shuō)明觀點(diǎn)正確之處 合理之處是什么 或在什么條件下是正確的 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析為什么正確 或?yàn)槭裁匆菢幼?第二步 說(shuō)明觀點(diǎn)錯(cuò)誤之處 不足之處是什么 或在什么條件下是錯(cuò)誤的 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析為什么錯(cuò)誤 或還要怎么做 第三步 總結(jié)概括 從整體 全局高度對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié) 指出應(yīng)該怎樣做 或應(yīng)該堅(jiān)持什么 反對(duì)什么 2 結(jié)合材料提出一個(gè)觀點(diǎn) 讓學(xué)生表態(tài) 是贊同還是反對(duì) 并說(shuō)明贊同或反對(duì)的理由 或結(jié)合材料提出兩個(gè)不同甚至對(duì)立的觀點(diǎn) 讓學(xué)生表態(tài) 贊同哪一個(gè)觀點(diǎn) 并說(shuō)明理由 課標(biāo)卷一般以這種形式出現(xiàn) 解答此類(lèi)試題一般分兩步完成 第一步 表態(tài) 指出對(duì)觀點(diǎn)是贊同還是反對(duì) 或贊同試題中兩個(gè)觀點(diǎn)中的哪一個(gè)觀點(diǎn) 第二步 說(shuō)明理由 這是回答這一類(lèi)試題的關(guān)鍵 這一步要注意兩點(diǎn) 第一 對(duì)題中觀點(diǎn)既可以贊同 也可以反對(duì) 對(duì)題中的兩個(gè)觀點(diǎn) 既可以贊同這一個(gè)觀點(diǎn) 也可以贊同那一個(gè)觀點(diǎn) 但論點(diǎn)和論據(jù)一定要統(tǒng)一 論據(jù)一定要能說(shuō)明觀點(diǎn) 這是能否得分的關(guān)鍵 第二 理由 論據(jù)要充分 要全面 要注意運(yùn)用發(fā)散思維 在試題限定的知識(shí)范圍內(nèi) 從多角度 多方面進(jìn)行分析 這是能否得高分的關(guān)鍵 典例 2013課標(biāo) 39 1 10分 閱讀材料 完成要求 2012年6月 商務(wù)印書(shū)館出版了 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 第6版 詞典的正文收錄了NBA BBS GDP UFO等239個(gè)西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ) 此舉引起了廣泛的爭(zhēng)論 有的人反對(duì) 有的人支持 反對(duì) 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 收錄西文字母詞的人認(rèn)為 拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中 很是惹眼 看上去就是一個(gè)異類(lèi) 是對(duì)漢語(yǔ)的污染 我想會(huì)不會(huì)過(guò)幾十年 漢語(yǔ)成了漢英混雜的語(yǔ)言 文化有安全的問(wèn)題 再?lài)?guó)際化 也不能把自己的文字搞亂 支持 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 收錄西文字母詞的人認(rèn)為 在對(duì)外開(kāi)放條件下 字母詞的產(chǎn)生有其必然性 應(yīng)善待字母詞的使用 而非簡(jiǎn)單的拒斥 選錄字母詞只是對(duì)當(dāng)下語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)的承認(rèn) 體現(xiàn)了語(yǔ)言使用的從簡(jiǎn)趨勢(shì) 適應(yīng)了社會(huì)生活變化的需要 你是贊成還是反對(duì) 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 收錄西文字母詞 請(qǐng)用文化生活有關(guān)知識(shí)闡明理由 10分 解析解答本題 一要注意分觀點(diǎn)和理由兩部分作答 第一部分亮明觀點(diǎn) 第二部分說(shuō)明理由 二要注意只選擇一種觀點(diǎn)并說(shuō)明理由即可 不可畫(huà)蛇添足 三要注意聯(lián)想 反對(duì)收錄的理由可由 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 聯(lián)想到語(yǔ)言文字的重要性 中華文化的民族性 贊成收錄的理由可由 西文字母詞 聯(lián)想到世界文化的多樣性 中華文化的包容性等 答案 觀點(diǎn)一 反對(duì)收錄西文字母詞理由 語(yǔ)言文字是文化的基本載體 漢語(yǔ)是中華文明的重要標(biāo)志 傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色 保持漢語(yǔ)的純潔性 不反對(duì)人們?cè)谌?常生活中使用字母詞 但 詞典 是規(guī)范語(yǔ)言文字的范本 不應(yīng)收錄 至少不應(yīng)在正文中收錄 觀點(diǎn)二 支持收錄西文字母詞理由 其一 收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點(diǎn) 以包容的心態(tài)對(duì)待字母詞的使用 有利于不同民族之間交流和相互理解 是漢語(yǔ)言文字具有活力的表現(xiàn) 其二 詞典 收錄的字母詞數(shù)量很少 不會(huì)使?jié)h語(yǔ)成為混雜的語(yǔ)言而損害其民族性 其三 字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn) 尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求