《數學總第1部分第八單元 統(tǒng)計與概率 課時30 概率》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《數學總第1部分第八單元 統(tǒng)計與概率 課時30 概率（50頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2018 2018 江西江西第八單元統(tǒng)計與概率第八單元統(tǒng)計與概率課時課時30概率概率目目 錄錄 CONTENTSCONTENTS過 教 材過 中 考過 考 點一、事件的分類一、事件的分類(考點考點1)過 教 材類別類別定義定義概率概率確定確定事件事件必然事件必然事件在一定條件下，必然會在一定條件下，必然會發(fā)生的事件發(fā)生的事件_不可能事不可能事件件在一定條件下，必然不在一定條件下，必然不會發(fā)生的事件會發(fā)生的事件_不確定不確定事件事件隨機事件隨機事件在一定條件下，有可能在一定條件下，有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生的發(fā)生也有可能不發(fā)生的事件事件01之間之間10二、概率的計算二、概率的計算(考點考點2,3，

2、命題點，命題點)1公式法：如果在一次試驗中，有公式法：如果在一次試驗中，有n種可能種可能的結果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件的結果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的包含其中的m種結果，那么事件種結果，那么事件A發(fā)生的概率發(fā)生的概率P(A)_.2列表法：當一次試驗涉及兩個因素列表法：當一次試驗涉及兩個因素(例如例如擲兩枚骰子擲兩枚骰子)并且可能出現的結果數目較多時，為并且可能出現的結果數目較多時，為了不重不漏地列出所有可能的結果，通常采用列了不重不漏地列出所有可能的結果，通常采用列表法表法3畫樹狀圖法：當一次試驗涉及三個或更多畫樹狀圖法：當一次試驗涉及三個或更多因素因素(例如從三

3、個口袋中取球時例如從三個口袋中取球時)，為了不重不漏，為了不重不漏地列出所有可能的結果，通常采用畫樹狀圖法地列出所有可能的結果，通常采用畫樹狀圖法考情分析考情分析2015,2013年均在第年均在第18題的第一問題的第一問涉及對事件類型的判斷涉及對事件類型的判斷過 考 點考點考點 事件的分類事件的分類(6年年2考考)例例1在一個不透明的袋子中裝有在一個不透明的袋子中裝有4個紅球，個紅球，2個白球，每個球只有顏色不同，從中任意摸出個白球，每個球只有顏色不同，從中任意摸出3個球，下列事件為必然事件的是個球，下列事件為必然事件的是()A至少有至少有1個球是紅球個球是紅球B至少有至少有1個球是白球個球是

4、白球C至少有至少有2個球是紅球個球是紅球D至少有至少有2個球是白球個球是白球A訓練訓練1.“兩個連續(xù)正整數的積是偶數兩個連續(xù)正整數的積是偶數”是是_.(填填“必然事件必然事件”、“不可能事件不可能事件”或或“隨機事件隨機事件”)2下列事件中：下列事件中：太陽從西邊出來；太陽從西邊出來；樹上樹上的蘋果飛到月球上；的蘋果飛到月球上；兩直線平行，同位角相兩直線平行，同位角相等；等；擲一枚硬幣，正面朝上擲一枚硬幣，正面朝上隨機事件為隨機事件為_；必然事件為；必然事件為_；不可能；不可能事件為事件為_.(只填序號只填序號)必然事件必然事件 考情分析考情分析2017年第年第15題、題、2016年第年第20

5、題的題的第一問，第一問，2015和和2014年第年第18題的第二問均考查簡題的第二問均考查簡單隨機事件的概率計算單隨機事件的概率計算考點考點 概率公式概率公式(6年年4考，高頻考，高頻)C 訓練訓練3.在單詞在單詞mathematics(數學數學)中任意選中任意選擇一個字母，選中字母擇一個字母，選中字母“a”的概率為的概率為_.考情分析考情分析20122014年第年第18題、題、2016年第年第20題、題、2017年第年第15題均考查了用樹狀圖法或列表題均考查了用樹狀圖法或列表法求概率法求概率考點考點 畫樹狀圖法或列表法求概率畫樹狀圖法或列表法求概率(6年年5考，考，重難點重難點)例例3(20

6、17衡陽衡陽)為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校舉辦了舉辦了“國學經典大賽國學經典大賽”比賽項目為：比賽項目為：A唐唐詩；詩；B宋詞；宋詞；C論語；論語；D三字經比賽形式三字經比賽形式分分“單人組單人組”和和“雙人組雙人組”(1)小麗參加小麗參加“單人組單人組”，她從中隨機抽取一，她從中隨機抽取一個比賽項目，恰好抽中個比賽項目，恰好抽中“三字經三字經”的概率是多的概率是多少？少？(2)小紅和小明組成一個小組參加小紅和小明組成一個小組參加“雙人組雙人組”比賽，比賽規(guī)則是：同一小組的兩名隊員的比賽比賽，比賽規(guī)則是：同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同，且每人只能隨機抽取一次，則小項目

7、不能相同，且每人只能隨機抽取一次，則小紅和小明都沒有抽到紅和小明都沒有抽到“論語論語”的概率是多少？請的概率是多少？請用畫樹狀圖或列表的方法進行說明用畫樹狀圖或列表的方法進行說明方法總結方法總結用畫樹狀圖或列表法求概率的一般步用畫樹狀圖或列表法求概率的一般步驟：驟：(1)用樹狀圖或表格把所有可能發(fā)生的試驗結用樹狀圖或表格把所有可能發(fā)生的試驗結果一一列舉出來；果一一列舉出來；(2)把所求事件可能發(fā)生的結果把所求事件可能發(fā)生的結果都找出來；都找出來；(3)代入概率公式計算代入概率公式計算訓練訓練5.(2017長春長春)一個不透明的口袋中有三一個不透明的口袋中有三個小球，上面分別標有字母個小球，上面

8、分別標有字母a，b，c，每個小球，每個小球除字母不同外其余均相同，小園同學從口袋中隨除字母不同外其余均相同，小園同學從口袋中隨機摸出一個小球，記下字母后放回并攪勻，再從機摸出一個小球，記下字母后放回并攪勻，再從口袋中隨機摸出一個小球記下字母用畫樹狀圖口袋中隨機摸出一個小球記下字母用畫樹狀圖(或列表或列表)的方法，求小園同學兩次摸出的小球上的方法，求小園同學兩次摸出的小球上的字母相同的概率的字母相同的概率解：解：列表如下：列表如下：abca (a，a) (b，a) (c，a)b (a，b) (b，b) (c，b)c (a，c) (b，c) (c，c)6(2017南京南京)全面兩孩政策實施后，甲、

9、乙全面兩孩政策實施后，甲、乙兩個家庭有了各自的規(guī)劃，假定生男生女的概率兩個家庭有了各自的規(guī)劃，假定生男生女的概率相同，回答下列問題：相同，回答下列問題：(1)甲家庭已有一個男孩，準備再生一個孩甲家庭已有一個男孩，準備再生一個孩子，則第二個孩子是女孩的概率是子，則第二個孩子是女孩的概率是_；(2)乙家庭沒有孩子，準備生兩個孩子，求至乙家庭沒有孩子，準備生兩個孩子，求至少有一個孩子是女孩的概率少有一個孩子是女孩的概率7長城公司為希望小學捐贈甲、乙兩種品牌長城公司為希望小學捐贈甲、乙兩種品牌的體育器材，甲品牌有的體育器材，甲品牌有A，B，C三種型號，乙品三種型號，乙品牌有牌有D，E兩種型號，現要從甲

10、、乙兩種品牌的兩種型號，現要從甲、乙兩種品牌的器材中各選購一種型號進行捐贈器材中各選購一種型號進行捐贈(1)下列事件是不可能事件的是下列事件是不可能事件的是_.A選購乙品牌的選購乙品牌的D型號型號B既選購甲品牌又選購乙品牌既選購甲品牌又選購乙品牌C選購甲品牌的選購甲品牌的A型號和乙品牌的型號和乙品牌的D型號型號D只選購甲品牌的只選購甲品牌的A型號型號D(2)寫出所有的選購方案寫出所有的選購方案(用列表法或樹狀用列表法或樹狀圖圖)，若每種方案被選中的可能性相同，那么，若每種方案被選中的可能性相同，那么A型型器材被選中的概率是多少？器材被選中的概率是多少？命題點概率的計算命題點概率的計算1(201

11、7)端午節(jié)那天，小賢回家看到桌上有端午節(jié)那天，小賢回家看到桌上有一盤粽子，其中有豆沙粽、肉粽各一盤粽子，其中有豆沙粽、肉粽各1個，蜜棗粽個，蜜棗粽2個，這些粽子除餡外無其他差別個，這些粽子除餡外無其他差別(1)小賢隨機地從盤中取出一個粽子，取出的小賢隨機地從盤中取出一個粽子，取出的是肉粽的概率是多少？是肉粽的概率是多少？過 中 考(2)小賢隨機地從盤中取出兩個粽子，試用畫小賢隨機地從盤中取出兩個粽子，試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結果，并求樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結果，并求出小賢取出的兩個都是蜜棗粽的概率出小賢取出的兩個都是蜜棗粽的概率(2)根據題意，可以畫出如答圖根據題意，可

12、以畫出如答圖4所示的樹狀所示的樹狀圖：圖：由樹狀圖可以得出，所有可能出現的結果共由樹狀圖可以得出，所有可能出現的結果共有有12種，這些結果出現的可能性相等，小賢取到種，這些結果出現的可能性相等，小賢取到的兩個都是蜜棗粽的結果共有的兩個都是蜜棗粽的結果共有2種，種，2(2015)在一個不透明的袋子中裝有僅顏色在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的不同的10個小球，其中紅球個小球，其中紅球4個，黑球個，黑球6個個(1)先從袋子中取出先從袋子中取出m(m1)個紅球，再從袋個紅球，再從袋子中隨機摸出子中隨機摸出1個球，將個球，將“摸出黑球摸出黑球”記為事件記為事件A，請完成下列表格：，請完成下列表格：事

13、件事件A 必然事件必然事件隨機事件隨機事件m的值的值_42或或3 3(2013)甲、乙、丙甲、乙、丙3人聚會，每人帶了一件人聚會，每人帶了一件從外盒包裝上看完全相同的禮物從外盒包裝上看完全相同的禮物(里面的東西只有里面的東西只有顏色不同顏色不同)，將，將3件禮物放在一起，每人從中隨機件禮物放在一起，每人從中隨機抽取一件抽取一件(1)下列事件是必然事件的是下列事件是必然事件的是()A乙抽到一件禮物乙抽到一件禮物B乙恰好抽到自己帶來的禮物乙恰好抽到自己帶來的禮物C乙沒有抽到自己帶來的禮物乙沒有抽到自己帶來的禮物D只有乙抽到自己帶來的禮物只有乙抽到自己帶來的禮物A(2)甲、乙、丙甲、乙、丙3人抽到人

14、抽到的都不是自己帶來的禮物的都不是自己帶來的禮物(記為事件記為事件A)，請列出事件，請列出事件A的所有可能的結果，并求的所有可能的結果，并求事件事件A的概率的概率解：解：(2)設甲、乙、丙三設甲、乙、丙三人的禮物分別記為人的禮物分別記為a，b，c，根據題意畫出樹狀圖如，根據題意畫出樹狀圖如答圖答圖5所示：所示：4(2012)如圖如圖1，大小、質地相同，僅顏色不，大小、質地相同，僅顏色不同的兩雙拖鞋同的兩雙拖鞋(分左、右腳分左、右腳)共四只，放置在地板共四只，放置在地板上上可表示為可表示為(A1，A2)，(B1，B2)(1)若先將兩只左腳拖鞋中取出一只，再從兩若先將兩只左腳拖鞋中取出一只，再從兩

15、只右腳拖鞋中隨機取出一只，求恰好匹配成相同只右腳拖鞋中隨機取出一只，求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率；顏色的一雙拖鞋的概率；(2)若從這四只拖鞋中隨機地取出兩只，利用若從這四只拖鞋中隨機地取出兩只，利用樹形樹形(狀狀)圖或表格列舉出所有可能出現的結果，圖或表格列舉出所有可能出現的結果，并求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率并求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率5(2014)有六張完全相同的卡有六張完全相同的卡片，分片，分A，B兩組，每組三張，在兩組，每組三張，在A組的卡片上分別畫上組的卡片上分別畫上“，”，在在B組的卡片上分別畫上組的卡片上分別畫上“，”，如圖，如圖2所示所示(1)若將卡片

16、無標記的一面朝上擺在桌上再分若將卡片無標記的一面朝上擺在桌上再分別從兩組卡片中隨機各抽取一張，求兩張卡片上別從兩組卡片中隨機各抽取一張，求兩張卡片上標記都是標記都是“”的概率；的概率；(請用請用“樹形圖法樹形圖法”或或“列表法列表法”求解求解)(2)若把若把A，B兩組卡片無標記兩組卡片無標記的一面對應粘貼在一起得到三張的一面對應粘貼在一起得到三張卡片，其正、反面標記如圖卡片，其正、反面標記如圖3所所示，將卡片正面朝上擺在桌上，示，將卡片正面朝上擺在桌上，并用瓶蓋蓋住標記并用瓶蓋蓋住標記若隨機揭開其中一個蓋子，看到的標記是若隨機揭開其中一個蓋子，看到的標記是“”的概率是多少？的概率是多少？若揭開

17、蓋子，看到的卡片正面標記是若揭開蓋子，看到的卡片正面標記是“”后，猜想它的反面也是后，猜想它的反面也是“”，求猜對的概率，求猜對的概率解：解：(1)列表如下：列表如下： (，) (，) (，) (，) (，) (，) (，) (，) (，)6(2016)甲、乙兩人利用撲克牌玩甲、乙兩人利用撲克牌玩“10點點”游戲，游戲規(guī)則如下：游戲，游戲規(guī)則如下：將牌面數字作為將牌面數字作為“點數點數”，如紅桃，如紅桃6的的“點點數數”就是就是6；(牌面點數與牌的花色無關牌面點數與牌的花色無關)兩人摸牌結束時，將所摸牌的兩人摸牌結束時，將所摸牌的“點數點數”相相加，若加，若“點數點數”之和小于或等于之和小于或

18、等于10，此時，此時“點點數數”之和就是之和就是“最終點數最終點數”，若，若“點數點數”之和大之和大于于10，則，則“最終點數最終點數”是是0；游戲結束前雙方均不知道對方游戲結束前雙方均不知道對方“點數點數”；判定游戲結果的依據是：判定游戲結果的依據是：“最終點數最終點數”大大的一方獲勝，的一方獲勝，“最終點數最終點數”相等時不分勝負相等時不分勝負現甲、乙均各自摸了兩張牌，數字之和都是現甲、乙均各自摸了兩張牌，數字之和都是5，這時桌上還有四張背面朝上的撲克牌，如圖，這時桌上還有四張背面朝上的撲克牌，如圖4所示，牌面數字分別是所示，牌面數字分別是4,5,6,7.(1)若甲從桌上繼續(xù)摸一張撲克牌，乙不再摸若甲從桌上繼續(xù)摸一張撲克牌，乙不再摸牌，則甲獲勝的概率為牌，則甲獲勝的概率為_；(2)若甲先從桌上繼續(xù)摸一張撲克牌，接著乙若甲先從桌上繼續(xù)摸一張撲克牌，接著乙從剩下的撲克牌中摸出一張牌，然后雙方不再摸從剩下的撲克牌中摸出一張牌，然后雙方不再摸牌，請用樹狀圖或表格表示出這次摸牌后所有可牌，請用樹狀圖或表格表示出這次摸牌后所有可能的結果，再列表呈現甲、乙的能的結果，再列表呈現甲、乙的“最終點數最終點數”，并求乙獲勝的概率并求乙獲勝的概率謝謝觀看謝謝觀看ExitExit