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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 面積和面積單位課件 人教版

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《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 面積和面積單位課件 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 面積和面積單位課件 人教版(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)面積和面積單位,本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)面積和面積單位,同學(xué)們要理解面積的概念,了解比較面同學(xué)們要理解面積的概念,了解比較面積大小有哪些方法,知道常用的面積單積大小有哪些方法,知道常用的面積單位有哪些,能夠正確的應(yīng)用面積單位表位有哪些,能夠正確的應(yīng)用面積單位表示日常生活中常見(jiàn)的物體的面積。示日常生活中常見(jiàn)的物體的面積。 下面哪個(gè)圖形的面積大?下面哪個(gè)圖形的面積大?哪一張面積大些?哪一張面積大些?正方形的面積大正方形的面積大長(zhǎng)方形的面積小長(zhǎng)方形的面積小共36個(gè)小正方形共40個(gè)小正方形大家好!我的名字叫大家好!我的名字叫平方厘平方厘米米,很高

2、興認(rèn)識(shí)你們!,很高興認(rèn)識(shí)你們!邊長(zhǎng) 1厘米邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是1厘米厘米的正方形,的正方形,面積是面積是1平方厘米平方厘米。面積面積1 1平方厘米平方厘米共36個(gè)小正方形共40個(gè)小正方形36平方厘米40平方厘米什么物體的面積大約1平方厘米呢?找一找,比一比,量一量找一找,比一比,量一量(每個(gè)小方格代表1平方厘米)打開(kāi)書本p74 做一做 第1題同桌合作完成1平方厘米通常用來(lái)做小物體面積的單位。比如:郵票、姓名貼紙。我的個(gè)頭比較小,這件我的個(gè)頭比較小,這件事情我可做不了,我看事情我可做不了,我看還是請(qǐng)我二姐來(lái)幫忙吧!還是請(qǐng)我二姐來(lái)幫忙吧!1分米邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是1 1分米分米的正方的正方形,面積是形,面積是1

3、1平方分平方分米米。嗨!我是二姐,名叫嗨!我是二姐,名叫平方平方分米分米,我不大也不小,但,我不大也不小,但能做的事情可不少,要我能做的事情可不少,要我?guī)兔Φ脑?,?qǐng)盡管開(kāi)口吧!幫忙的話,請(qǐng)盡管開(kāi)口吧!1平方分米平方分米我的名字叫我的名字叫平方米平方米,我的個(gè)頭可比老二、,我的個(gè)頭可比老二、老三他們大多了,想認(rèn)識(shí)我嗎?那就睜老三他們大多了,想認(rèn)識(shí)我嗎?那就睜大眼睛找找吧,我就在你們身邊。大眼睛找找吧,我就在你們身邊。邊長(zhǎng)是邊長(zhǎng)是1 1米米的正方形,面的正方形,面積是積是1 1平方米平方米。算一算下面每個(gè)圖形的面積分別是多少,再比一比算一算下面每個(gè)圖形的面積分別是多少,再比一比哪個(gè)面積最大?哪個(gè)面

4、積最?。浚總€(gè)哪個(gè)面積最大?哪個(gè)面積最???(每個(gè) 的面積為的面積為1平方厘米)平方厘米) 1 2 3 平方厘米平方厘米 平方厘米平方厘米 平方厘米平方厘米 第(第( )的面積最大,第()的面積最大,第( )的面積最小。)的面積最小。 填上合適的序號(hào)填上合適的序號(hào) 平方厘米平方厘米 平方分米平方分米 平方米平方米 厘米厘米 分米分米 米米(1)郵票的面積約)郵票的面積約2( )。)。(2)課桌面的面積約)課桌面的面積約8( )。)。(3)鉛筆的長(zhǎng)約)鉛筆的長(zhǎng)約12( )。)。(4)教室地面的面積約)教室地面的面積約50( )。)。 第一關(guān):考驗(yàn)?zāi)愕倪x擇能力1.一塊手帕的面積大約是一塊手帕的面積大

5、約是4( )A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米2.一個(gè)學(xué)校的面積大約是一個(gè)學(xué)校的面積大約是5000( )A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米3.橡皮擦的一個(gè)面的面積大約是橡皮擦的一個(gè)面的面積大約是6( )A、平方厘米、平方厘米 B、平方分米、平方分米 C、平方米、平方米BCA2.白天,我們坐在高約4( )的椅子上,每節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講,并不時(shí)舉起面積約1( )的小手,積極要求發(fā)言,得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),還不時(shí)露出可愛(ài)甜美的笑容和幾顆面積約為1( )的門牙;到了晚上,睡在面積約為3( )的床上,做著各種古怪離奇的夢(mèng)。分米平方分米平方分米平方厘米平方厘米平方米平方米 清晨清晨, ,我從面積為我從面積為2 2平方分米平方分米的床上起來(lái)的床上起來(lái), ,走出面積為走出面積為1212平方平方分米的房間。早飯后分米的房間。早飯后, ,我去上學(xué)我去上學(xué), ,走進(jìn)面積為走進(jìn)面積為4848平方米的教室平方米的教室, ,坐坐在面積為在面積為1212平方厘米的椅子上開(kāi)平方厘米的椅子上開(kāi)始學(xué)習(xí)。始學(xué)習(xí)。請(qǐng)找出可笑之處請(qǐng)找出可笑之處

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