2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 20教案 人教新版Teaching aims：1、Just speak：通過本課的學習，學生應當在第19課的基礎上學會Me , too! Cool! 以充分情景對話的內容，從而使學生更好的表達自己的情感。2、Just read：學習 kite , balloon 兩個單詞，能聽懂、會說，能認讀，并在生活中運用。3、Lets sing：學說韻句，鞏固復習所學的內容。Main and difficult points 1、熟練的使用答語“Me , too! 和 Cool! ”進行交流。2、掌握kite , balloon兩單詞。Teaching aids：圖片、實物、錄音機Teaching procedure：一、Revision a、播放歌曲Hello，師生交流感情，進入和諧的教學氛圍中。b、聽、唱歌曲Li Yan has a little ball , 復習上節(jié)課內容。c、小組自由交談，教師應了解學生交談情況。肯定優(yōu)點，糾正不足，鼓勵學生大膽運用所學的英語句子進行交流。二、Presentationa、在小組自由交談基礎上，讓幾組學生在全班表演。當學生所到I have a ball.時，教師可以拿著自己的球走上前，插入說：Me ,too! Look! Its nice. 使學生理解Me ,too!的含義，并在特定的情景下運用。b、出示教學掛圖，播放錄音，讓學生理解I have a balloon. I have a kite. Me, too. Cool! 表達贊美之意，進一步體會Me, too! Cool! 的含義。c、三人一組根據所帶的實物，自由組合進行恰當的對話，可以多次組合反復練習。d、用卡片認讀單詞。把圖與單詞的音、形聯系起來記憶。e 、Lets Chant1)先看圖聽錄音，在看與聽中理解歌謠的含義。 2)反復聽。教師邊讓學生聽，邊指導學生的理解的基礎上跟讀。3)學著說，并能表演。注意/ai/的發(fā)音，口型要由大到小滑動。三、Practicea、可以把kite , balloon 的圖與單詞卡片和以前所學單詞的圖與單詞卡片混合，然后讓學生辨認并進行“找朋友”的游戲。b、根據學生掌握的情況，可以通過小組接力賽的形式，進行“找朋友”的游戲?？茨膫€組同學找得準，找得快，找得多，讀的準。對優(yōu)勝小組給予獎勵。 四、Homework：在天氣適宜的情況上，可帶學生在操場上放氣球、放風箏。在活動中運用所學過的句子，邊玩邊說。附送：2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 21教案 人教新版Teaching aims： a、繼續(xù)學習 I have 的句子，并進一步充實對話的內容，學習Really? Yes, Look here .Wow! Its super. 等句子。并能使用這些句子進行簡單的交流。b、能夠聽、說、認、讀單詞：car , bus c、通過做游戲，學習運用所學的單詞。通過表揚和努力，使學生樹立學好英語的自信心。Main and difficult points:能夠熟練地掌握句型：Really? Yes, Look here .Wow! Its super. 能夠熟練應用這些句型。 Teaching aids:玩具，學習用品，與本課相關的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.課前播放歌曲，讓學生邊唱邊表演，渲染課堂學習的氣氛。b.采用小組探究和自選表演內容的方式，復習I have a doll/ ball/ kite/ balloon 等。二、Presentationa、提前讓學生帶一個遙控小汽車，并教會他說I have a car, 教師問：Really? 然后在讓他向全班展示帶來的小汽車。并說 Yes. Look here! 教師說：Its a car . Wow! Its super. (在說的過程當中板書新單詞car ) 并讓大家跟著學。再學bus b. 聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。三、Practice:a. 學生拿著自己帶的學習用品或玩具,每人拿一件實物，放在身后，然后輪流告訴同學。A: I have B: Really!A: Yes, look here. B: Wow! Its super./ Its new./ Its big. / Its small.b. 運用TPR 活動，使學生充分掌握所學知識。c. 用卡片認讀所學的兩個單詞。將圖與單詞分開，讓學生重新把他們排列好?？茨膫€學生排列得準確。也可以用分組比賽的方式看那些學生排列得既準確又快。 四、Homework:聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。