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2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂的小鳥 天堂 第10課《會(huì)跳舞的鳥》教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能： （1）了解各種小鳥的基本結(jié)構(gòu)、外形與動(dòng)態(tài)特征； （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用提線木偶的制作方法創(chuàng)作鳥形玩偶； 2．過程與方法： （1）通過對(duì)圖片的對(duì)比分學(xué)習(xí)抓住不同鳥類的特征； （2）通過看一看、玩一玩、說一說的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)提線小鳥的制作方法。 3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀： （1）培養(yǎng)學(xué)生利用廢棄物品的良好習(xí)慣； （2）培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)大自然的意識(shí)。 教學(xué)要點(diǎn)： 1．教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)提線木偶的制作原理，并能準(zhǔn)確地把握各種小鳥的外形特征進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。 2．教學(xué)難點(diǎn)： 如何根據(jù)不同小鳥的外形與動(dòng)態(tài)特征選擇合適的表現(xiàn)材料。 3．興趣點(diǎn)： 制作出外形生動(dòng)，活動(dòng)自如的提線小鳥玩具，并組織作品展示與表演的交流活動(dòng)。 4．觀察點(diǎn)： 感受提線小鳥的脖子與羽毛材質(zhì)的造型效果及活動(dòng)性能。 作業(yè)要求： 1．基本要求： 能制作出一只會(huì)跳舞的提線小鳥。 2．較高要求： 能制作出——只形態(tài)生動(dòng)，色彩搭配和諧、會(huì)跳舞的提線小鳥。 3．個(gè)性探究： ①能選擇合適的新材料、新工藝進(jìn)行巧妙構(gòu)思與創(chuàng)作； ②能與同學(xué)合作表演一出提線小鳥木偶。 二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議 1．活動(dòng)一：分享、討論、 ①看一看：欣賞提線木偶戲。 ②說一說：你認(rèn)為提線木偶戲有趣嗎？哪個(gè)地方最吸引你? 2：活動(dòng)二：嘗試、探索： （1）看一看、議一議：欣賞課本中兩組圖片(鴕鳥、白鶴、學(xué)生作品)。圖片中的鳥，外形、顏色、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么樣的材料表現(xiàn)它的外形特征? （2）選一選：利用教師給出的廢舊材料，根據(jù)它們的形狀、顏色，想一想應(yīng)如何利用在設(shè)計(jì)中? （3）看一看、說一說：仔細(xì)閱讀制作步驟圖，你認(rèn)為提線小鳥應(yīng)分為幾個(gè)制作部分? （4）玩一玩：嘗試擺弄一個(gè)示范作品。 （5）說一說：提線小鳥為什么會(huì)動(dòng)?是怎樣制作的? 活動(dòng)三：創(chuàng)作、表現(xiàn)。 （1）小組討論：準(zhǔn)備用什么材料，如何設(shè)計(jì)鳥的造型? （2）做一做：動(dòng)手制作提線小鳥。圍繞提線小鳥的外形、顏色、動(dòng)作，教師提出作業(yè)要求。 （3）說一說：在制作過程中，遇到了什么難題?你是如何解決的? 4．活動(dòng)四：展示．評(píng)價(jià)。 比一比：進(jìn)行作品展示，組織一場(chǎng)提線小鳥的表演。 附送： 2019年(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂的小鳥 天堂 第8課《展翅的小鳥》教案 嶺南版 教學(xué)設(shè)計(jì)參考： 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： （1）懂得制作傳動(dòng)裝置。 （2）用夸張裝飾的手法設(shè)計(jì)小鳥造型。 2、過程與方法： （1）在競(jìng)猜游戲中，找出各種小鳥的外形、顏色特征； （2）在觀察討論中了解制作傳動(dòng)裝置的原理； （3）在欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、色的搭配方法， 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 培養(yǎng)愛護(hù)鳥類的人文情感和科技意識(shí)。 教學(xué)要點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)： ①了解“愛鳥周”及“小燕車”等相關(guān)知識(shí)。 ②懂得運(yùn)用傳動(dòng)裝置制作出會(huì)展翅的小鳥。 2、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握傳動(dòng)裝置的原理及制作方法。 3、興趣點(diǎn)： ①民間活動(dòng)玩具的收集與觀賞； ②小鳥玩具作品的展示與娛樂表演活動(dòng)； 4、觀察點(diǎn)： ①小燕車的色彩對(duì)比與色塊、色點(diǎn)的搭配； ②小燕車的造型結(jié)構(gòu)特征。 作業(yè)要求： 1、基本要求： 制作出一只能拍動(dòng)翅膀的小鳥玩具。 2、較高要求： 制作出一只既美觀可愛又能拍動(dòng)翅膀的小鳥。 3、個(gè)性探究： ①懂得運(yùn)用傳動(dòng)裝置制作出造型各異的玩具； ②小組運(yùn)用自己設(shè)計(jì)制作的鳥玩具合作表演一個(gè)有關(guān)鳥類的節(jié)目， 二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議 活動(dòng)一：觀察與發(fā)現(xiàn)： （1）觀看鳥類的生活片斷，了解鳥類的生存狀態(tài) （2）交流與分享課前收集的鳥類資料圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形態(tài)分析，找出基本特征， （3）欣賞課本中的學(xué)生作品；猜一猜這是什么鳥。 活動(dòng)二：嘗試與探索- 1、玩一玩：通過實(shí)物范例的觀察與分析，引導(dǎo)學(xué)生自主探究滑輪是如何帶動(dòng)翅膀的拍動(dòng)的。 2、比一比：通過兩組實(shí)物范例的分析與探究，引導(dǎo)學(xué)生自主探究出滑輪能平穩(wěn)走動(dòng)和小鳥翅膀能自如拍動(dòng)的制作技巧。 3、教師針對(duì)制作的難點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。 4、欣賞學(xué)生作品，構(gòu)思創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)方法。 5、巧妙運(yùn)用材料，進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。 活動(dòng)三：分享與評(píng)價(jià)。 提出評(píng)價(jià)目標(biāo)：一是作品的外形美和色彩對(duì)比強(qiáng)烈的裝飾美，二是了解保護(hù)環(huán)境與愛護(hù)鳥類的重要性。 （2）各小組展示制作成果，共享娛樂活動(dòng)的樂趣。