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高中數(shù)學 第二章數(shù)列2.4等比數(shù)列課件 新人教A版必修5

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高中數(shù)學 第二章數(shù)列2.4等比數(shù)列課件 新人教A版必修5

第一課時第一課時 2.4 2.4 等比數(shù)列等比數(shù)列問題提出問題提出t57301p2問題問題1. .什么叫等差數(shù)列?其遞推公式是什什么叫等差數(shù)列?其遞推公式是什么?么?從第從第2 2項起,每一項與它的前一項的差等項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)的數(shù)列稱為等差數(shù)列于同一個常數(shù)的數(shù)列稱為等差數(shù)列. .1(2)nnaad n-=1()nnaad nN知識探究(一):知識探究(一):等比數(shù)列的基本概念等比數(shù)列的基本概念 1 1,2 2,4 4,8 8,.思考思考1 1:如圖是某種細胞分裂的模型,那如圖是某種細胞分裂的模型,那么這種細胞每次分裂的個數(shù)組成的數(shù)列么這種細胞每次分裂的個數(shù)組成的數(shù)列為為思考思考2 2:我國古代學者提出:我國古代學者提出:“一尺之一尺之棰,日取其半,萬世不竭棰,日取其半,萬世不竭.” .” 即一尺長即一尺長的木棒,每日取其一半,永遠也取不完的木棒,每日取其一半,永遠也取不完. .那么每日取得的木棒的長度構(gòu)成的數(shù)列那么每日取得的木棒的長度構(gòu)成的數(shù)列為為1, , , , .214181思考思考3 3:一種計算機病毒通過郵件進行傳一種計算機病毒通過郵件進行傳播,如果把病毒制造者發(fā)送病毒稱為第播,如果把病毒制造者發(fā)送病毒稱為第一輪,郵件接收者發(fā)送病毒稱為第二輪,一輪,郵件接收者發(fā)送病毒稱為第二輪,依此類推依此類推. .假設(shè)每一輪每臺計算機都感染假設(shè)每一輪每臺計算機都感染2020臺計算機,那么在不重復的情況下,臺計算機,那么在不重復的情況下,這種病毒每一輪感染的計算機數(shù)構(gòu)成的這種病毒每一輪感染的計算機數(shù)構(gòu)成的數(shù)列為數(shù)列為 1 1,2020,20202 2,20203 3,. 思考思考4 4:“復利復利”也是銀行支付利息的一也是銀行支付利息的一種方式,按照復利計算本利和的公式是:種方式,按照復利計算本利和的公式是:本利和本金本利和本金(1 1利率)利率)存期存期. .現(xiàn)在存現(xiàn)在存入銀行入銀行10001000元錢,年利率是元錢,年利率是1.98%1.98%,那么,那么按照復利,按照復利,5 5年內(nèi)各年末得到的本利和構(gòu)年內(nèi)各年末得到的本利和構(gòu)成的數(shù)列為成的數(shù)列為 100010001.01981.0198,100010001.01981.01982 2,100010001.01981.01983 3,100010001.01981.01984 4,100010001.01981.01985 5,問題問題2 2:上述上述4 4個數(shù)列各有什么特點?這個數(shù)列各有什么特點?這4 4 個數(shù)列有什么共同特點?個數(shù)列有什么共同特點?共同特點:從第共同特點:從第2 2項起,每一項與其前項起,每一項與其前一項的比都等于同一個常數(shù)一項的比都等于同一個常數(shù). . 如果一個數(shù)列從第如果一個數(shù)列從第 _項起,每一項與它項起,每一項與它的前一項的的前一項的 _ _等于等于 _ _一個常數(shù),那么這個一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做數(shù)列就叫做 這個常數(shù)叫做等這個常數(shù)叫做等 數(shù)數(shù)列列的的 _1.等比數(shù)列定義:等比數(shù)列定義:二二比比同同等比數(shù)列等比數(shù)列公比公比等差數(shù)列定義等差數(shù)列定義 如果一個數(shù)列從第如果一個數(shù)列從第二二項起,每一項與它項起,每一項與它的前一項的的前一項的差差等于等于同同一個常數(shù)一個常數(shù), ,那么這個數(shù)那么這個數(shù)列就叫做列就叫做等差數(shù)列等差數(shù)列. .這個常數(shù)叫做等這個常數(shù)叫做等差差數(shù)數(shù)列列的的公差公差公差公差通常用字母通常用字母d d表示表示公比公比通常用字母通常用字母q q表示表示比比 等比數(shù)列等比數(shù)列 由于等比數(shù)列的每一由于等比數(shù)列的每一項都有可能作分母,項都有可能作分母,故故a a 1 1 0 0 且且 q 0q 0等差數(shù)列等差數(shù)列 由于等差數(shù)列是由于等差數(shù)列是作差作差 故故a a 1 1 d d 沒有沒有要求要求 判斷數(shù)列是等差數(shù)列的方法判斷數(shù)列是等差數(shù)列的方法判斷數(shù)列是等比數(shù)列的方法判斷數(shù)列是等比數(shù)列的方法或或 a an n+1+1- -a an n=d(n1)=d(n1)an an-1=d(n2)2(1nqaann) 1(1nqaann或知識探究(二):知識探究(二):等比數(shù)列的通項公式等比數(shù)列的通項公式 (1 1)a an n= = 1n2(2 2) a an n= = 1n)21((3 3)a an n= = 1n20(4 4) a an n= = n1.01981000思考思考1 1:下面四個等比數(shù)列的通項公式分下面四個等比數(shù)列的通項公式分別是什么?別是什么?(1 1)1 1,2 2,4 4,8 8,. . (2 2)1 1, . . (3 3)1 1,2020,20202 2,20203 3,.(4 4)100010001.01981.0198,100010001.01981.01982 2,100010001.01981.01983 3,100010001.01981.01984 4,111,248 等比數(shù)列等比數(shù)列通項公式推導通項公式推導:等差數(shù)列等差數(shù)列通項公式推導通項公式推導: 設(shè)公差為設(shè)公差為 d 的的等差數(shù)列等差數(shù)列 a n ,則有,則有: n1個個a 2 a 1 = da 3 a 2 = da 4 a 3 = d a n a n 1 = d+ )a n a 1 = ( n1 ) d (n2)等差數(shù)列等差數(shù)列 a n 的首項為的首項為 a 1,公差為公差為 d 的通項公式為的通項公式為 設(shè)公比為設(shè)公比為 q的等比數(shù)列的等比數(shù)列 a n ,則有,則有:_12 aa_23 aa_1 nnaa11 nnqaa)n1個個qqq首項為首項為 a 1,公比為,公比為 q 的等比數(shù)的等比數(shù)列的通項公式:列的通項公式:(n2)11nnaa q1(1)naand 等比數(shù)列等比數(shù)列 等差數(shù)列等差數(shù)列 常數(shù)列都是等差數(shù)列常數(shù)列都是等差數(shù)列但常數(shù)列卻不一定但常數(shù)列卻不一定是等比數(shù)列,是等比數(shù)列,如如0,0,0,0,等差數(shù)列等差數(shù)列通項公式通項公式:等比數(shù)列通項公式等比數(shù)列通項公式: 首項為首項為 a 1,公差為,公差為 d 的通項公式為的通項公式為首項為首項為 a 1,公比為,公比為 q 的的 的通項公式:的通項公式:11nnaa q1(1)naand問題問題3 3:將等比數(shù)列的通項公式看作是一將等比數(shù)列的通項公式看作是一個關(guān)于個關(guān)于n n的函數(shù),這是一個什么類型的函的函數(shù),這是一個什么類型的函數(shù)?數(shù)? 111nnnaaa qqq)( 為為常常數(shù)數(shù)ccqn 圖象特點:圖象特點:形如指數(shù)函數(shù)上的一些規(guī)律的點形如指數(shù)函數(shù)上的一些規(guī)律的點理論遷移理論遷移 例例1 1某種放射性物質(zhì)不斷變化為其他某種放射性物質(zhì)不斷變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過一年剩留的物質(zhì)是原來的物質(zhì),每經(jīng)過一年剩留的物質(zhì)是原來的84%84%,這種物質(zhì)的半衰期為多長(放射性,這種物質(zhì)的半衰期為多長(放射性物質(zhì)衰變到原來的一半所需的時間稱為物質(zhì)衰變到原來的一半所需的時間稱為半衰期,精確到半衰期,精確到1 1年)?年)? 半衰期約半衰期約4 4年年 例例2 2 根據(jù)下列程序框圖,根據(jù)下列程序框圖,寫出所打印數(shù)列的前寫出所打印數(shù)列的前5 5項,項,并建立數(shù)列的遞推公式,并建立數(shù)列的遞推公式,求出其通項公式求出其通項公式. .開始開始輸出輸出An=n+1n=1A=0.5AA=0.5An6n6?否否結(jié)束結(jié)束是是A=112)2(21111naaann11( )2nna-=121nna 例例3 3 一個等比數(shù)列的第一個等比數(shù)列的第3 3項和第項和第4 4項分項分別是別是1212和和1818,求它的第,求它的第1 1項和第項和第2 2項項. .1216,83aa小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè)1 1. .等比數(shù)列的基本特征可理解為:從等比數(shù)列的基本特征可理解為:從 第第2 2項起,每一項與它的前一項的比都項起,每一項與它的前一項的比都 相等,并且可以用兩種遞推公式來描述相等,并且可以用兩種遞推公式來描述. .2.2.等比數(shù)列的通項公式是由其定義推導等比數(shù)列的通項公式是由其定義推導出來的,確定一個等比數(shù)列需要兩個獨出來的,確定一個等比數(shù)列需要兩個獨立條件立條件. .3.3.等比數(shù)列與等差數(shù)列是兩個并列概念,等比數(shù)列與等差數(shù)列是兩個并列概念,但二者有很大的差異,根據(jù)等比數(shù)列的但二者有很大的差異,根據(jù)等比數(shù)列的定義和通項公式還可發(fā)掘出許多性質(zhì),定義和通項公式還可發(fā)掘出許多性質(zhì),具體內(nèi)容待后探究具體內(nèi)容待后探究. .作業(yè)作業(yè)作業(yè)本作業(yè)本 等比數(shù)列(一)等比數(shù)列(一)

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