專題十二認(rèn)識社會與價值選擇 考場傳真 命題報告 主干概覽 考點(diǎn)解析 核心突破 考向預(yù)測 熱點(diǎn)鏈接 多維探究 欄目索引 考場傳真 命題報告 命題角度1生產(chǎn)勞動是人類社會存在發(fā)展的基礎(chǔ) 1 2015 海南高考 馬克思說 個人怎樣表現(xiàn)自己的生活 他們自己就是怎樣 因此 他們是什么樣的 這同他們的生產(chǎn)是一致的 既和他們生產(chǎn)什么一致 又和他們怎樣生產(chǎn)一致 對這一論述理解正確的是 勞動是人特有的實(shí)踐活動和存在方式 人的發(fā)展以物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展為基礎(chǔ) 生產(chǎn)工具決定人類社會的性質(zhì)和面貌 生產(chǎn)方式?jīng)Q定于人的生存和發(fā)展需要A B C D 解析人們在生產(chǎn)活動中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會的性質(zhì)和面貌 表述錯誤排除 表述錯誤排除 錯在 決定于 根據(jù)題意 他們是什么樣的 這同他們的生產(chǎn)是一致的 說明了勞動的重要性 符合題意入選 生產(chǎn)活動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 符合題意入選 故答案選A 答案A 2 2015 全國 從唯物史觀看 全面推進(jìn)依法治國是 我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對上層建筑改革的必然要求 不斷解決社會基本矛盾 構(gòu)建和諧社會的重大舉措 對社會基本矛盾運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識由自發(fā)到自覺轉(zhuǎn)變的標(biāo)志 我國上層建筑對于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)由不適應(yīng)走向適應(yīng)的標(biāo)志A B C D 命題角度2人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 解析從題干獲取有效信息 全面深化改革 推進(jìn)依法治國 實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢 就是要促使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 所以我國推進(jìn)依法治國是對上層建筑的改革的要求 符合題意 全面深化改革 推進(jìn)依法治國也是解決社會基本矛盾 構(gòu)建和諧社會的措施 符合題意 對社會基本矛盾運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識不斷在加深 但并不能說過去的認(rèn)識是自發(fā)的 故 錯誤 我國上層建筑對于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)由不適應(yīng)走向適應(yīng)的標(biāo)志 提法是錯誤的 故排除 故選C 答案C 3 2015 全國 2014年10月 習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上指出 藝術(shù)可以放飛想象的翅膀 但一定要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地 文藝創(chuàng)作方法有一百條 一千條 但最根本 最關(guān)鍵 最牢靠的辦法是扎根人民 扎根生活 從唯物史觀看 這是因?yàn)?文藝的源泉是人民群眾的生產(chǎn)生活 文藝的發(fā)展取決于文藝創(chuàng)作方法的創(chuàng)新 文藝反映社會生產(chǎn)生活的形式與風(fēng)格是統(tǒng)一的 文藝是反映并服務(wù)于人民群眾生產(chǎn)生活的一種社會意識形式A B C D 命題角度3人民群眾的作用 解析強(qiáng)調(diào)扎根人民生產(chǎn)生活 原因在于民眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐是文藝創(chuàng)作的源泉 文藝反映并服務(wù)于民眾生產(chǎn)生活 故 符合題意 文藝創(chuàng)作方法創(chuàng)新影響文藝發(fā)展 但不起決定作用 故 錯誤 材料強(qiáng)調(diào)文藝創(chuàng)作需深入實(shí)踐 與題意不符 故排除 故選B 答案B 4 2015 山東高考 青年處在價值觀形成和確立的時期 抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要 這就像穿衣服扣扣子一樣 如果第一?？圩涌坼e了 剩余的扣子都會扣錯 從哲學(xué)上看 這里強(qiáng)調(diào)青年要扣好人生的 第一?？圩?是因?yàn)?A 一切工作都應(yīng)該從正確的價值觀出發(fā)B 價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的C 價值觀對人生實(shí)踐具有重要的導(dǎo)向作用D 社會提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的前提 命題角度4價值觀的導(dǎo)向作用 解析一切工作都應(yīng)該從客觀實(shí)際出發(fā) 不能從主觀出發(fā) 正確的價值觀也是主觀的 所以A表述錯誤 價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的 B顛倒了價值判斷和價值選擇的關(guān)系 也是錯誤的 題干強(qiáng)調(diào)青年時期是價值觀養(yǎng)成的重要時期 是人生的第一?？圩?如果第一粒扣子扣錯了 剩余的扣子都會扣錯 這說明價值觀對認(rèn)識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用 故C符合題意 題干沒有體現(xiàn)社會提供客觀條件的問題 D排除 故選C 答案C 5 2015 全國 2014年 日本方面認(rèn)為美國某出版社公司出版的教科書 傳統(tǒng)與遭遇 環(huán)球視角看過去 中有關(guān) 南京大屠殺 慰安婦 等內(nèi)容與其立場 有出入 要求修改 鑒于教科書中的內(nèi)容和歷史事實(shí)相符 該書作者明確拒絕了日方的 請求 由此可見 尊重歷史事實(shí)是形成正確價值判斷的前提 價值判斷因具有主體性而沒有客觀的評價標(biāo)準(zhǔn) 歷史事實(shí)隨價值判斷的改變而發(fā)生變化 價值判斷和價值選擇深受歷史觀的影響A B C D 命題角度5價值判斷和價值選擇 解析價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)是客觀事實(shí) 是堅(jiān)持真理 所以 符合題意 認(rèn)為價值判斷沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)說法錯誤 客觀標(biāo)準(zhǔn)是自覺遵循社會發(fā)展的規(guī)律 自覺站在最廣大人民立場上 客觀事實(shí)不可能隨主觀的變化而變化 錯誤 故排除 價值判斷與價值選擇具有社會歷史性 會因時間 地點(diǎn)和條件的變化而不同 所以 符合題意 故選B 答案B 6 2015 北京高考 5W 是職業(yè)生涯規(guī)劃中常用的思考模式 如下圖 這一模式啟示我們 確定職業(yè)生涯規(guī)劃時 命題角度6人生價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) Whoareyou 你是誰 Whatdoyouwant 你想干什么 Whatcanyoudo 你能干什么 Whatcansupportyou 環(huán)境支持或允許你干什么 Whatcanyoubeintheend 你最終的職業(yè)目標(biāo)是什么 應(yīng)明確自身的興趣 技能和價值觀 外部因素的支持或干擾具有根本影響 愿望 動機(jī)和現(xiàn)實(shí)結(jié)果之間是一致的 要在權(quán)衡理想和現(xiàn)實(shí)的過程中確立目標(biāo)A B C D 解析本題的題眼是 職業(yè)生涯規(guī)劃 因此需要聯(lián)系正確的就業(yè)觀 圖示表明樹立正確的職業(yè)規(guī)劃需要把自己的理想與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來 符合題意 同時確定自己的職業(yè)規(guī)劃時一定要根據(jù)自己的興趣 技能和價值觀來確定 符合題意 錯誤 外部因素不是根本因素 自身?xiàng)l件才是根本因素 錯誤 愿望不一定與結(jié)果一致 答案B 命題角度7以主觀題形式綜合考查歷史唯物主義的有關(guān)知識 7 2015 江蘇高考 當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已步入 新常態(tài) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨不少困難和挑戰(zhàn) 各級政府對此高度重視 妥善應(yīng)對 為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 民生改善 某市政府做了如下工作 組織有關(guān)部門 調(diào)查了本地的民生狀況 獲取了相關(guān)數(shù)據(jù) 召開改善民生專題協(xié)商會 邀請有關(guān)專家 民主黨派人士和各界群眾代表參加 廣泛征求意見和建議 出臺了促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 增加居民收入 完善社會保障等改善民生的政策措施 在政務(wù)網(wǎng)上開辟專欄 接受群眾對政策執(zhí)行情況的評價和意見反饋 1 請簡要分析該市政府工作方法的歷史唯物主義依據(jù) 解析考查歷史唯物主義觀點(diǎn) 調(diào)查民生狀況 召開民生專題協(xié)商會 改善民生 可見人民主體作用的發(fā)揮 以及對群眾利益的維護(hù) 體現(xiàn)了人民群眾的主體地位 通過調(diào)研 可見對社會發(fā)展規(guī)律的把握 通過維護(hù)民生 可見對人民利益的維護(hù) 二者體現(xiàn)了價值判斷與價值選擇的標(biāo)準(zhǔn) 通過出臺政策措施 聽取意見和建議 這些都體現(xiàn)了社會意識的反作用 答案人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 正確的價值判斷和價值選擇 要自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律 站在最廣大人民的立場上 社會意識對社會存在具有反作用 對認(rèn)識世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用 2 運(yùn)用政治生活知識 說明該市政府是如何履行職責(zé)的 解析考查政府的相關(guān)知識 解答此題首先明確知識指向 考查政府的相關(guān)知識 其次明確設(shè)問指向 分析政府如何履行職責(zé)的 通過關(guān)注民生 可見對人民負(fù)責(zé)原則 通過促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 增加居民收入 可見經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和社會建設(shè)職能 通過召開專題協(xié)商會 聽取意見 可見科學(xué)決策和民主決策 通過接受群眾評價和意見反饋 可見自覺接受群眾監(jiān)督 答案關(guān)注民生改善 堅(jiān)持了為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的基本原則 積極履行了組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)和提供社會公共服務(wù) 或加強(qiáng)社會建設(shè) 的職能 深入調(diào)查研究 廣泛征求意見 做到了審慎行使權(quán)力 科學(xué)民主決策 注重意見反饋 做到了自覺接受群眾的監(jiān)督 命題感悟 本專題在近幾年高考中比重不斷增多 主要是情景命題 并多與社會熱點(diǎn)相結(jié)合 特別是思想道德方面的背景材料 時代性強(qiáng) 從命題內(nèi)容上看 考查的重點(diǎn)有 社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 樹立正確的價值觀 作出正確的價值判斷與價值選擇 人生價值的實(shí)現(xiàn)等 從命題形式上看 既有選擇題 也有主觀題 復(fù)習(xí)備考中注意以下角度 1 結(jié)合年度熱詞 黨和國家出臺的新政策 考查社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 尤其是社會意識的相對獨(dú)立性 2 結(jié)合關(guān)注民生的材料考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和價值觀的導(dǎo)向作用 3 結(jié)合 感動中國 人物 國家最高科技獎得主 全國道德模范的典型事跡 考查人生價值的內(nèi)容 創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 主干概覽 考點(diǎn)解析 1 偶考點(diǎn) 社會發(fā)展趨勢價值的含義 2 ?？键c(diǎn) 社會存在與社會意識的辯證關(guān)系社會基本矛盾和基本規(guī)律人民群眾是歷史的創(chuàng)造者價值觀的導(dǎo)向作用價值判斷和價值選擇人生價值及其實(shí)現(xiàn) 核心突破 考向預(yù)測 核心考點(diǎn)一社會歷史觀 1 社會心理源自人們的生活反思 2014 四川高考 10 提示社會心理屬于社會意識 源自社會存在 2 不同的 心態(tài) 決定著商業(yè)活動中的思維方式和成敗 2014 重慶高考 12 提示社會存在決定社會意識 心態(tài) 屬于社會意識 不能決定社會存在 誤點(diǎn)診斷 3 社會意識對社會發(fā)展起推動作用 2013 江蘇高考 32 提示社會意識對社會發(fā)展的作用具有雙重性 4 落后的社會意識對社會發(fā)展不起作用 2014 廣東高考 33C 提示落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用 5 科學(xué)理論源于社會實(shí)踐反過來又決定社會發(fā)展進(jìn)程 2014 大綱全國卷 31 提示社會基本矛盾運(yùn)動和基本規(guī)律決定人類社會歷史發(fā)展 6 改革是社會發(fā)展的根本動力 2014 江蘇高考 33A 提示社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力 改革是社會主義社會發(fā)展的強(qiáng)大動力 7 勞動群眾能根據(jù)自己的意愿自由地創(chuàng)造歷史 2013 新課標(biāo)全國I 22 提示人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 但不能任意創(chuàng)造 必須遵循社會發(fā)展規(guī)律 8 人民群眾具有無限的創(chuàng)造力 是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉 2011 大綱全國卷 26 提示人民群眾的實(shí)踐是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉 9 人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍 是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 2011 大綱全國卷 26 提示人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍 但生產(chǎn)活動才是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 2016年高考可能以選擇題的形式考查社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 社會基本矛盾和基本規(guī)律 人民群眾的作用等 也可能以主觀題形式綜合考查唯物史觀的知識 備考中學(xué)生應(yīng)注意我國的各項(xiàng)改革措施所體現(xiàn)的唯物史觀道理 命題猜想 1 今年兩會期間 李克強(qiáng)總理在政府工作報告中 首次使用了 互聯(lián)網(wǎng) 眾創(chuàng)空間 創(chuàng)客 草根創(chuàng)新 等時尚新詞 甚至使用了 有權(quán)不可任性 等網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格語言 面對困難和挑戰(zhàn) 新詞往往是對癥良藥 用流行萬眾的語言引導(dǎo)嚴(yán)肅的改革大業(yè) 這表明 命題點(diǎn)一社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 預(yù)測題型 選擇題 A 社會意識推動社會發(fā)展B 社會意識具有一定階級性C 社會意識具有相對獨(dú)立性D 社會意識是對社會存在的反映 解析 用流行萬眾的語言引導(dǎo)嚴(yán)肅的改革大業(yè) 這體現(xiàn)了社會意識的作用 故選C A說法錯誤 答案C 2 2013年和2014年國務(wù)院共取消和下放了662項(xiàng)行政審批事項(xiàng) 2015年政府工作報告提出 今年將再取消和下放一批行政審批事項(xiàng) 同時推行權(quán)力清單制度 堅(jiān)決消除權(quán)力設(shè)租尋租空間 中央簡政放權(quán) 推行權(quán)力清單制度是 社會主義制度的自我完善和發(fā)展 生產(chǎn)關(guān)系要適合生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求 上層建筑要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的必然要求 釋放市場潛能 增強(qiáng)市場活力的根本動力A B C D 命題點(diǎn)二社會基本矛盾 基本規(guī)律 預(yù)測題型 選擇題 解析簡政放權(quán) 是調(diào)整上層建筑以適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展要求 故選 排除 答案C 命題點(diǎn)三人民群眾的作用 預(yù)測題型 選擇題或主觀題 3 人民日報啟動大型主題采訪活動 行進(jìn)中國 精彩故事 編輯記者將走出去 走下去 走進(jìn)去 用心去走 走進(jìn)群眾實(shí)際生活 走進(jìn)群眾心靈世界 在行進(jìn)中講述精彩的中國故事 這是因?yàn)?人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 社會歷史是由人的實(shí)踐活動構(gòu)成的 人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉 人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 決定社會發(fā)展的趨勢 人的有目的 有計(jì)劃的意識活動引領(lǐng)社會的發(fā)展和進(jìn)步A B C D 解析 錯誤 社會發(fā)展的基本矛盾和基本規(guī)律決定社會發(fā)展趨勢 錯誤 先進(jìn)社會意識引領(lǐng)社會的發(fā)展和進(jìn)步 答案A 命題點(diǎn)四綜合考查唯物史觀 預(yù)測題型 選擇題或主觀題 4 目前 我國擁有6 48億網(wǎng)民 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)占GDP比重7 全球前十的互聯(lián)網(wǎng)市值公司中國有4家 中國堪稱互聯(lián)網(wǎng)大國 可是在2015年第一季度經(jīng)濟(jì)形勢座談會上 李克強(qiáng)總理卻敦促有關(guān)部門加快協(xié)調(diào)工作 提網(wǎng)速 降網(wǎng)費(fèi) 網(wǎng)速方面 世界有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)于2015年3月底發(fā)布的 2014年第四季度互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r報告 顯示 全球平均網(wǎng)速為4 5兆位 秒 韓國以22 2兆位 秒列首位 其后依次為中國香港 日本 瑞典 而中國大陸寬帶下載平均速度為4 25兆位 秒 網(wǎng)絡(luò)流量資費(fèi)方面 我國約為100元 GB左右 美國約為60元 GB 英國約為50元 GB 日本約為40元 GB 面對這一現(xiàn)象 有專家分析認(rèn)為 這一現(xiàn)象不利于今年總理 政府工作報告 提出的 互聯(lián)網(wǎng) 行動計(jì)劃的實(shí)施 造成這種現(xiàn)象的最大原因在于寬帶市場缺乏有效競爭 中國互聯(lián)網(wǎng)接入市場被少數(shù)幾家網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商壟斷 中國寬帶產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上還是處于行政壟斷的處境 運(yùn)用唯物史觀知識 分析總理的敦促和專家的觀點(diǎn)的合理性 答案 1 社會存在決定社會意識 社會意識是對社會存在的反映 總理的敦促和專家的觀點(diǎn)是根據(jù)我國事實(shí)上存在的 網(wǎng)速慢 網(wǎng)費(fèi)高 這一客觀狀況做出的 2 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律是支配人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 要促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 必須要改革生產(chǎn)關(guān)系 解放生產(chǎn)力 專家的觀點(diǎn)要求要尊重市場經(jīng)濟(jì)自身的規(guī)律 打破行政壟斷 讓市場發(fā)揮其應(yīng)有的作用 促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 3 人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者 我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 總理的敦促和專家的觀點(diǎn) 全是讓包括消費(fèi)者在內(nèi)的廣大人民群眾受益 是一切為了群眾 服務(wù)群眾 對人民群眾負(fù)責(zé)的表現(xiàn) 答題模板23 答題要素 社會存在與社會意識 社會基本矛盾運(yùn)動 人民群眾 價值觀 價值判斷和價值選擇 社會存在決定社會意識 社會意識具有相對獨(dú)立性 可以反作用于社會存在 落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用 先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用 如何運(yùn)用唯物史觀分析問題 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r 上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r 人民群眾是社會歷史的主體 是歷史的創(chuàng)造者 這要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 實(shí)現(xiàn)好 維護(hù)好 發(fā)展好最廣大人民的根本利益 價值觀具有重要導(dǎo)向作用 這要求我們樹立正確的價值觀 作出正確的價值判斷和價值選擇 必須堅(jiān)持真理 遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 要自覺站在最廣大人民的立場上 把維護(hù)人民的利益作為最高的價值追求 另外 應(yīng)與時俱進(jìn) 使價值判斷 價值選擇跟上時代的步伐 核心考點(diǎn)二人生價值觀 思維拓展黨維護(hù)人民群眾根本利益的哲學(xué)依據(jù) 1 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 要求黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn) 貫徹群眾路線 2 作出正確的價值判斷與價值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場上 維護(hù)人民群眾利益是黨把人民群眾的根本利益作為最高價值標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn) 3 人生的真正價值在于創(chuàng)造價值 在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) 維護(hù)人民群眾利益是黨員人生價值的真正體現(xiàn) 1 以公益的心態(tài)獲得的回報越多 個人的價值就越大 2014 重慶高考 12 提示對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)越大 個人的價值就越大 2 價值觀念決定人的行為選擇 2015 安徽高考 9B 提示價值觀念影響而不能決定人的行為選擇 誤點(diǎn)診斷 3 價值判斷應(yīng)基于價值選擇 2014 安徽高考 11 提示價值選擇基于價值判斷 4 價值判斷超越社會歷史條件 2014 安徽高考 11 提示價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 不能超越社會歷史條件 5 正確的價值選擇往往因人而異 2014 天津高考 6C 提示價值判斷和價值選擇往往因人而異 但正確的價值判斷和價值選擇有其客觀標(biāo)準(zhǔn) 6 正確的價值觀可消除價值判斷的差異和沖突 2014 廣東高考 33D 提示價值判斷的差異和沖突是客觀存在的 不能消除 7 夢想是實(shí)現(xiàn)自我價值的途徑 2015 安徽高考 9A 提示實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑是投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐 8 奉獻(xiàn)他鄉(xiāng)才能實(shí)現(xiàn)社會價值 2015 安徽高考 9C 提示人的價值在于創(chuàng)造價值 在于對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn) 價值觀的導(dǎo)向作用 價值判斷與價值選擇 人生價值的實(shí)現(xiàn) 是高考命題的重點(diǎn) 選擇題和非選擇題均有可能考查 2016年高考可能以漫畫 名言 正確的政績觀等為背景材料考查價值觀的導(dǎo)向作用 以典型人物的先進(jìn)事跡為背景材料考查實(shí)現(xiàn)人生價值 命題猜想 命題點(diǎn)五價值觀的導(dǎo)向作用 預(yù)測題型 選擇題 5 右面漫畫揭示的哲理主要是 A 不同的人對事物的反映總是有差別的B 認(rèn)識工具不同對事物的看法也會不同C 人們的認(rèn)識結(jié)果是由認(rèn)識主體決定的D 價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價 解析頒發(fā)高產(chǎn)獎 不看數(shù)量看高度 這體現(xiàn)了價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價 A B C說法錯誤 答案D 命題點(diǎn)六價值判斷和價值選擇 預(yù)測題型 選擇題 6 漫畫 各有所思 體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 價值判斷和價值選擇具有主體差異性 價值判斷應(yīng)基于價值選擇 要堅(jiān)持正確的價值判斷和價值選擇A B C D 解析 各有所思 體現(xiàn)的是價值判斷和價值選擇具有主體差異性 排除 錯誤 答案D 提分技巧 關(guān)于 價值判斷與價值選擇 的命題方式 運(yùn)用價值判斷與價值選擇的特點(diǎn)分析某些價值判斷與價值選擇存在差異的原因 運(yùn)用正確價值判斷與價值選擇的客觀標(biāo)準(zhǔn)分析某種價值判斷與價值選擇的正確性或分析如何作出價值判斷與價值選擇 命題點(diǎn)七人生價值及其實(shí)現(xiàn) 預(yù)測題型 選擇題或主觀題 7 紅學(xué)大師周汝昌先生曾說 人生有兩個目的 生存和生活 生存主要是物質(zhì)方面的 就是創(chuàng)造物質(zhì)條件維持你的存在 而你存在的目的是要生活 要工作和創(chuàng)造 你的創(chuàng)造應(yīng)該是一種藝術(shù) 你應(yīng)該把人生看作是一部偉大的藝術(shù)作品 把你塑造成一個卓越的藝術(shù)家 從哲學(xué)角度看 周汝昌先生的這段話表明 藝術(shù)人生 應(yīng)是 創(chuàng)造社會價值的人生 用正確價值觀指引的人生 擁有非凡才華的人生 得到社會廣泛認(rèn)同的人生A B C D 解析周汝昌先生所說的 藝術(shù)人生 是對社會有責(zé)任和貢獻(xiàn)的人生 不符合材料 答案C 8 兩彈一星功勛 鄧稼先是中國核武器事業(yè)重要的開拓者與奠基人 對中國核科學(xué)事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn) 1950年 年僅26歲的鄧稼先在美國獲物理學(xué)博士學(xué)位后第九天決定回國效力 從1958年開始 他隱姓埋名 將所有精力投入到原子彈 氫彈的研究上去 為了解開原子彈的科學(xué)之迷 他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻苦學(xué)習(xí)理論 靠自己的力量搞尖端科學(xué)研究 他還經(jīng)常到飛沙走石的戈壁試驗(yàn)場 有15次在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn) 從而掌握了大量的第一手材料 1964年10月 中國成功爆炸了第一顆原子彈 兩年零八個月之后氫彈研制成功 運(yùn)用價值觀的有關(guān)知識回答鄧稼先的人生經(jīng)歷對我們的啟示 寫出兩條 答案 1 要堅(jiān)持正確的價值取向 把人民的根本利益作為最高的價值判斷標(biāo)準(zhǔn) 2 要堅(jiān)持社會主義核心價值觀 弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 3 要把社會價值和自我價值統(tǒng)一起來 在對社會的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值 4 要在尊重客觀規(guī)律的前提下充分發(fā)揮主觀能動性 從而創(chuàng)造人生價值 答題模板24 答題要素 人的價值 價值觀 價值判斷和價值選擇 人生價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 人的價值就在于創(chuàng)造價值 在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) 我們應(yīng)該積極為社會作貢獻(xiàn) 價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用 是人生的重要向?qū)?要樹立正確的價值觀 踐行社會主義核心價值觀 如何運(yùn)用人生價值的知識分析問題 正確的價值判斷和價值選擇應(yīng)符合人民群眾的根本利益 符合社會發(fā)展的規(guī)律 在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值 要積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐 在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值 正確處理好個人與社會的關(guān)系 在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)人生價值 在砥礪自我中走向成功 需要充分發(fā)揮主觀能動性 需要頑強(qiáng)拼搏 自強(qiáng)不息的精神 需要努力發(fā)展自己的才能 全面提高個人素質(zhì) 需要有堅(jiān)定的理想信念 需要正確價值觀的指引 全面深化改革釋放發(fā)展?jié)摿?熱點(diǎn)鏈接 多維探究 背景材料 十八屆三中全會 突破性地為中國改革 升級 提出 全面深化改革 的全新主張 2014年被視為中國全面深化改革元年 2015年是中國全面深化改革的關(guān)鍵之年 十二屆全國人大三次會議政府工作報告明確了2015年重點(diǎn)領(lǐng)域改革 包括加大簡政放權(quán) 放管結(jié)合改革力度 再取消和下放一批行政審批事項(xiàng) 將大幅度削減政府核準(zhǔn)投資范圍 大幅度減少投資項(xiàng)目前置審批 大幅放寬民間投資市場準(zhǔn)入 將大幅縮減政府定價種類和項(xiàng)目 取消絕大部分藥品政府定價 擴(kuò)大輸配電價改革試點(diǎn) 要實(shí)行全面規(guī)范 公開透明的預(yù)算管理制度 調(diào)整完善消費(fèi)稅政策 合理調(diào)整中央和地方收入劃分 要推動具備條件的民間資本依法發(fā)起設(shè)立中小型銀行等金融機(jī) 構(gòu) 推出存款保險制度 推進(jìn)利率市場化改革 加快國有資本投資 運(yùn)營二類公司試點(diǎn) 有序?qū)嵤﹪蠡旌纤兄聘母?一份沉甸甸的改革清單 讓改革成為新常態(tài) 讓2015年成為成色十足的 改革年 命題視角 1 請從歷史唯物主義觀點(diǎn) 談?wù)勔尭母锍蔀樾鲁B(tài)的原因 答案 1 歷史唯物主義告訴我們 社會存在決定社會意識 社會意識反作用于社會存在 社會意識具有相對獨(dú)立性 2 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是在任何社會都起作用的普遍規(guī)律 3 我國是社會主義國家 基本矛盾依然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾 但是 我國的基本矛盾是非對抗性的 只能通過社會主義的自我完善和發(fā)展來完成 也就是改 革 通過改革使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r 上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r 改革是推進(jìn)中國特色社會主義各方面工作的強(qiáng)大動力 有利于推動生產(chǎn)力發(fā)展 促進(jìn)社會進(jìn)步 2 運(yùn)用辯證否定觀的知識 說明為什么改革能為發(fā)展注入新動力 答案辯證的否定是既肯定又否定 既克服又保留 是聯(lián)系的環(huán)節(jié) 是發(fā)展的環(huán)節(jié) 是實(shí)現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑 改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 是一個辯證否定的過程 通過改革可以破除體制機(jī)制障礙 為中國特色社會主義的發(fā)展注入新動力 3 從歷史唯物主義的角度為全面深化改革提出兩條方法論建議 答案 1 把握社會存在與社會意識的辯證關(guān)系 適應(yīng)社會發(fā)展要求 深化改革 完善政策 2 遵循社會發(fā)展規(guī)律 調(diào)整上層建筑與生產(chǎn)關(guān)系 促進(jìn)社會發(fā)展 3 順應(yīng)社會發(fā)展趨勢 深化改革 推動社會進(jìn)步 4 堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 為人民服務(wù) 實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益 1 治國猶如栽樹 本根不搖則枝葉茂榮 唐太宗的這一觀點(diǎn)對于我們?nèi)嫔罨母锏膯⑹臼?要增強(qiáng)道路自信 堅(jiān)持社會主義發(fā)展道路不動搖 要在現(xiàn)有制度框架內(nèi) 不斷推進(jìn)改革的深入 要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 這是我們做好一切工作的政治保證 要增強(qiáng)制度自信 將改革的重點(diǎn)放在我國的根本制度上A B C D 創(chuàng)新演練 解析 本根不搖則枝葉茂榮 啟示我們要堅(jiān)持社會主義根本制度 正確 答案B 2 2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年 要抓好改革任務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 更加注重改革的系統(tǒng)性 整體性 協(xié)同性 把需要攻堅(jiān)克難的硬骨頭找出來 重點(diǎn)解決體制性障礙和深層次矛盾 從哲學(xué)角度看 以上論述 A 強(qiáng)調(diào)了整體功能是部分功能之和B 強(qiáng)調(diào)了事物變化是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一C 把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一D 堅(jiān)持了重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論的統(tǒng)一 解析材料中的論述體現(xiàn)了要重點(diǎn)解決主要矛盾的同時不忽略次要矛盾 只有D符合材料 答案D 3 二十多年前 鄧小平同志就指出 制度好可以使壞人無法任意橫行 制度不好可以使好人無法充分做好事 甚至?xí)呦蚍疵?在全面深化改革之際重溫這一教誨 不僅包含著人們對 好制度 的向往 也意味著在良法之下 做個好人 的德性之治 好制度 之所以令人向往 從歷史唯物主義角度看是因?yàn)?生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用 上層建筑能夠反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 好制度 的建設(shè)和創(chuàng)新符合改革的根本目的 好制度 是發(fā)展中國特色社會主義的根本動力A B C D 解析 錯誤 生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力才起推動作用 錯誤 社會基本矛盾運(yùn)動是社會發(fā)展的根本動力 答案B 4 2015年是 四個全面 全面建成小康社會 全面深化改革 全面依法治國 全面從嚴(yán)治黨 戰(zhàn)略布局齊頭并進(jìn)的開山之年 全面深化改革呈現(xiàn)出全面播種 次第開花的生動景象 材料一目前 我國公立醫(yī)院改革試點(diǎn)面臨不少困難和問題 特別是公立醫(yī)院逐利機(jī)制尚未完全扭轉(zhuǎn) 建立政府財政投入持續(xù)性機(jī)制 維護(hù)公立醫(yī)院公益性尚需付出更大努力 全面推進(jìn)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革向縱深發(fā)展是2015年國家衛(wèi)生計(jì)生委工作的重點(diǎn) 全力推進(jìn)公立醫(yī)院改革是其重點(diǎn)任務(wù)之一 要加快制訂和落實(shí) 關(guān)于全面推進(jìn)縣級公立醫(yī)院綜合改革的實(shí)施意見 改革范圍將擴(kuò)大到全國所有的縣 市 國家衛(wèi)生計(jì)生委新聞發(fā)言人指出 現(xiàn)在隨著我國健康服務(wù)業(yè)發(fā)展 公立醫(yī)院要把更主 要的精力投入到提供基本的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù) 社會辦醫(yī)的政策障礙逐步被破除 公立醫(yī)院讓出的高端醫(yī)療服務(wù)市場有望被民營 外資醫(yī)療機(jī)構(gòu)占據(jù) 材料二改革成為新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體最醒目的執(zhí)政標(biāo)簽 2015年3月8日教育部部長袁貴仁在接受媒體采訪時表示 明年將有25個省區(qū)市在高考中使用由國家考試中心統(tǒng)一命制的試卷 我國考試招生制度總體上符合我國國情 但同時也存在一些社會反映強(qiáng)烈的問題 針對這些問題 國務(wù)院公布 關(guān)于深化考試招生制度的實(shí)施意見 標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動 旨在更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長 更好地科學(xué)選拔人才 更好地維護(hù)社會公平 1 結(jié)合材料一 從經(jīng)濟(jì)生活角度說明國家推進(jìn)公立醫(yī)院改革的意義 解析作答時注意本題的答題范圍為經(jīng)濟(jì)生活知識 具體要求是公立醫(yī)院改革的意義 注意抓住關(guān)鍵詞 公立醫(yī)院改革 因此可以從我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 發(fā)揮財政的作用 市場對資源配置的決定性作用 以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級的角度進(jìn)行分析論述即可 答案 推進(jìn)公立醫(yī)院改革 有利于堅(jiān)持和完善我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力 推進(jìn)公立醫(yī)院改革 有利于發(fā)揮財政促進(jìn)社會公平 改善人民生活的物質(zhì)保障作用 滿足人民的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要 推進(jìn)公立醫(yī)院改革 破除社會辦醫(yī)的政策障礙 有利于發(fā)揮市場在我國醫(yī)療衛(wèi)生資源優(yōu)化配置中的決定性作用 推進(jìn)公立醫(yī)院改革 有利于滿足人們多層次的醫(yī)療服務(wù)消費(fèi)需求 促進(jìn)我國醫(yī)療服務(wù)業(yè)的發(fā)展 帶動我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級 2 結(jié)合材料二 運(yùn)用認(rèn)識社會與價值選擇的有關(guān)知識 說明我國積極推進(jìn)考試招生制度改革的理由 解析 考試招生制度改革 屬于上層建筑范疇 是為了適應(yīng)社會存在的變化 因此可以從社會存在決定社會意識 上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 作出正確的價值判斷和價值選擇等角度進(jìn)行分析論述 答案 社會存在決定社會意識 我國當(dāng)前在考試招生方面存在的問題 要求我們作出考試招生制度改革的重大決策 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況 上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況是社會發(fā)展的基本規(guī)律 改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 通過考試招生制度的改革來解決一些社會反映強(qiáng)烈的問題 有利于更好地科學(xué)選拔人才 鞏固我國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 加快生產(chǎn)力發(fā)展 要自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇 積極推進(jìn)考試招生制度改革 有助于妥善處理各種利益關(guān)系 滿足最大多數(shù)人的利益要求 更好地維護(hù)社會公平