一年級美術(shù)下冊 第20課《漢字中的象形文字》課件1 人教版
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一年級美術(shù)下冊 第20課《漢字中的象形文字》課件1 人教版
人民教育出版社小學美術(shù)一年級第人民教育出版社小學美術(shù)一年級第20課課漢字的起源漢字的起源象形文字象形文字 在遠古時代,人類還沒有出現(xiàn)文在遠古時代,人類還沒有出現(xiàn)文字,為了記錄事情,就用簡單的圖畫字,為了記錄事情,就用簡單的圖畫來表示,這種用圖畫方法來記事方法來表示,這種用圖畫方法來記事方法很有趣,可是時間一長,人們覺得這很有趣,可是時間一長,人們覺得這個方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既個方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既像畫又像字的符號,我們把它們叫做像畫又像字的符號,我們把它們叫做象形文字。象形文字。日日看一看看一看 認一認認一認 看一看看一看 認一認認一認月月看一看看一看 認一認認一認川川看一看看一看 認一認認一認看一看看一看 認一認認一認 林林看一看看一看 認一認認一認看一看看一看 認一認認一認看一看看一看 認一認認一認看一看看一看 認一認認一認馬馬看一看看一看 認一認認一認魚看一看看一看 認一認認一認鹿鹿l看一看看一看 認一認認一認車看一看看一看 認一認認一認看一看看一看 認一認認一認看一看看一看 認一認認一認山山水水火火魚魚日日月月游戲一:游戲一:“看圖識字”游戲二:游戲二:游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:舉手搶答。舉手搶答。要要 求求: :快速地認出快速地認出象形文字,象形文字,并說說你是怎樣想到的。并說說你是怎樣想到的?!盎垩圩R字慧眼識字”木認一認認一認 猜一猜猜一猜竹認一認認一認 猜一猜猜一猜石認一認認一認 猜一猜猜一猜云認一認認一認 猜一猜猜一猜馬認一認認一認 猜一猜猜一猜牛認一認認一認 猜一猜猜一猜羊認一認認一認 猜一猜猜一猜象認一認認一認 猜一猜猜一猜口認一認認一認 猜一猜猜一猜目認一認認一認 猜一猜猜一猜門認一認認一認 猜一猜猜一猜舟認一認認一認 猜一猜猜一猜認一認認一認 記一記記一記 請同學們請同學們展開豐富想象,將象形文字展開豐富想象,將象形文字組合成一幅畫。組合成一幅畫。 要求要求畫面飽滿、線條流暢、富有畫面飽滿、線條流暢、富有創(chuàng)意創(chuàng)意。作業(yè)要求:“我能行”欣 賞欣 賞 找找這張畫里有幾個象形文字? 優(yōu)秀作業(yè)打漁這幅畫有幾個象形文字?找一找優(yōu)秀學生作品大森林象形文字在生活中的應用包裝盒包裝盒 欣欣 賞賞耳環(huán)耳環(huán) 欣欣 賞賞 裝飾瓶裝飾瓶謝 謝 配 合