2019-2020年鄂教版二年級(jí)下冊(cè) 網(wǎng)上呼救WORD版教案 1【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道它的神奇和在它在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、自讀課文：1讀準(zhǔn)生字，理解詞語(yǔ)。2了解課文大意。3解題。網(wǎng)上呼救是什么意思？什么網(wǎng)？誰(shuí)呼救？二、細(xì)讀課文。學(xué)生提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。例如：為什么呼救？結(jié)果如何？文章主要寫(xiě)了幾個(gè)人？他們分別在什么地方？從地理空間來(lái)講，他們隔得很遠(yuǎn)。蘇珊怎么了？她能自己幫助自己?jiǎn)?？為什么？桑恩是怎么做的？他們是如何救助蘇珊的？蘇珊求救時(shí)為什么要用黑色粗體的大字？如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)怎樣呢？三、再讀課文，加深理解。四、你還有什么疑問(wèn)嗎？釋疑。附送：2019-2020年鄂教版二年級(jí)下冊(cè)不怕丟失的鑰匙WORD版教案一、 小小書(shū)法家。注意啦，它們都是左窄右寬的字眼撥 吱 我能得-顆星。（寫(xiě)好一個(gè)字，就能得一顆星。）二、讀一讀，給正確的讀音獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果。鑰匙 yo shi( ) 電鈕 din li ( ) yo si( ) din ni ( )位置 wi zh( ) 捏著 li zhe ( ) wi z( ) ni zhe ( )三、詞語(yǔ)收藏袋。讀讀這些好詞，收藏好了嗎？亮晶晶 半信半疑 不聲不響 我還收藏了這些好詞： 四、我來(lái)試試。給自己配一把鑰匙，畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)都行。畫(huà)一畫(huà)：寫(xiě)一寫(xiě)：