25 詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案(三里崗中學(xué) zhangshuang)班級 姓名自學(xué)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解五首詩的作者生平及相關(guān)的背景知識。 2、背誦并默寫五首詩詞，體會五首詩的藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。 3、培養(yǎng)學(xué)生對中國古文化的興趣，陶冶情操。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過背誦理解，體會詩中所表現(xiàn)的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解詩詞中所表現(xiàn)的意境，體會其藝術(shù)特色及語言風(fēng)格?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、 給下列畫橫線字注音爛柯（ ）人        側(cè)畔（ ）      長（ ）精神       折戟（ ） 寥（ ）落          惶（ ）恐        宮闕（ ）      綺（ ）戶 嬋（ ）娟（ ）     躊（ ）躇（ ）2、解釋詞語長精神：    鐵未銷：       自將磨洗：  寥落：   零?。?     丹心：     汗青：    把酒：        不勝：   何似：      何事：     長向：    嬋娟：          聚： 躊躇：  經(jīng)行：3、文學(xué)常識（1）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈作者_(dá)，字 ，_詩人。（2）赤壁作者_(dá)，字_，_朝詩人，與李商隱被稱為“_”。（3）過零丁洋作者_(dá)，號_，_朝文學(xué)家。（4）水調(diào)歌頭作者_(dá)，字_，自號_，_人，_代文學(xué)家，“水調(diào)歌頭”四字，是_。（5）山坡羊潼關(guān)懷古作者_(dá)，字_，號_，_人, _代散曲作家?！吧狡卵颉笔莀。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈背景介紹：“酬”指以詩相答，“樂天”是白居易的字，“揚(yáng)州”是相逢的地點(diǎn)，“贈”指白居易的醉贈劉二十八使君，詩題表示這是對白居易贈詩的酬答。劉禹錫，唐代文學(xué)家，字夢得，洛陽人。1、 首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的情感？ 2、 頷聯(lián)寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3、頸聯(lián)是千古傳誦的名句，有何本義和喻義？小結(jié)：總體來說，詩的首聯(lián)以_的情調(diào)，回顧了詩人的貶謫生活。頷聯(lián)，借用典故暗示詩人_。頸聯(lián)是全詩感情升華之處，也是傳誦千古的警句。詩人把自己比作_，意思是自己雖屢遭貶謫，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟。尾聯(lián)順勢點(diǎn)明了酬答的題意，表達(dá)了詩人_。赤壁背景介紹：赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁西北長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實(shí)也是借題發(fā)揮。在這首詩歌中，詩人見解獨(dú)到，不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風(fēng)，把周瑜的成功歸為偶然機(jī)遇，有悖于史家的評論，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。杜牧，唐代著名詩人，字牧之，號樊川。1、 赤壁開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？2、 詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”二句有何意義？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？3、 赤壁一詩有何意義？詩人對赤壁之戰(zhàn)這一歷史事件有何見解？過零丁洋背景介紹：“過”是經(jīng)過，“零丁洋”即伶仃洋，今在廣東珠江口外，這首詩是文天祥被俘后，過零丁洋時所作。他以此詩明其志節(jié)，表明他丹心報國，寧死不屈的崇高氣節(jié)。文天祥，字履善，一字宋瑞，號文山。南宋大臣、文學(xué)家。1.首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？2.頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么？3.頸聯(lián)兩個“惶恐”，兩個“零丁”各有什么含義？4. 尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？起到了什么作用？水調(diào)歌頭 明月幾時有背景介紹：“水調(diào)歌頭”是詞牌名，分上下闕，九十五字，本詞本無題，為了同其他以“水調(diào)歌頭”為詞牌名的詞相區(qū)別，常用詞的第一句來作為題目。這首詩是詠中秋最著名的作品之一，千百年來膾炙人口，流傳廣泛。從詞前小序可見，此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年，此時作者在密州（今山東諸城）太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。蘇軾，字子瞻，號東坡，四川眉山人。北宋著名政治家、文學(xué)家、詩人、畫家、書法家，唐宋八大家之一。1、 詞前面的小序有何作用？2、 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”表達(dá)了詞人怎樣的態(tài)度？3、 “但愿人長久，千里共嬋娟”體現(xiàn)了詞人怎樣的思想？4、 詞的上下闕主要寫什么？怎樣聯(lián)系起來？全詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？山坡羊 潼關(guān)懷古背景介紹：山坡羊是曲牌名，“潼關(guān)”在陜西東部，潼關(guān)位于東西兩京（洛陽、長安）之間，歷來是兵家必爭之地，常常觸動行經(jīng)者的懷古之情。張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊，山東濟(jì)南人。1、“如聚”“如怒”描寫了怎樣的形象？2、 “望西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景。3、怎樣理解“宮闕萬間都做了土”？4、為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？5、這首曲表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？課外拓展古詩中的山水風(fēng)光1 雄雞一唱天下白唐李賀致酒行 2 野曠天低樹, 江清月近人唐孟浩然宿建德江 3 野曠沙岸凈, 天高秋月明（南朝宋）謝靈運(yùn)初去郡 4 天蒼蒼, 野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊（北齊）北朝民歌敕勒歌 5 一夫當(dāng)關(guān)， 萬夫莫開唐李白蜀道難 6 青山看不厭，流水趣何長唐錢起陪考功王員外城東池亭宴 7 江作青羅帶，山如碧玉簪唐韓愈送桂州嚴(yán)大夫同用南字 8 青山遮不住，畢竟東流去宋辛棄疾菩薩蠻。書江西造口壁 9 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小唐杜甫望岳 10. 江流天地外，山色有無中唐王維漢江臨泛 11 云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下元張養(yǎng)浩雙調(diào)雁兒落兼得勝令 12 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來唐李白望天門山 13 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 宋蘇軾題西林壁 14 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村宋陸游游山西村 15 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來宋王安石書湖陰先生壁 16 余霞散成綺，澄江靜如練（南朝）齊謝眺晚登三山還望京邑 17 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城唐孟浩然望洞庭湖贈張丞相 18 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回唐李白將進(jìn)酒 19 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天唐李白望廬山瀑布 20 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流唐李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵 21 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇宋蘇軾飲湖上初晴后雨