草原牧歌教學(xué)流程圖開始一、師生互動 播放吉祥三寶，提出問題：1、吉祥三寶是哪個民族的民歌？2、這個民族又有哪三寶？ 學(xué)生跟音樂，邊唱歌、邊律動. 吉祥三寶課件1拉近師生距離，活躍課堂氣氛視覺沖擊，激起學(xué)生興趣。 草原圖片課件2練聲、律動師生律動課件3教師鋼琴伴奏為學(xué)生學(xué)習(xí)新歌準(zhǔn)備草原牧歌板書 二、感知音樂 感受分析音樂教師范唱銀杯聽清、唱清銀杯三、體驗讓學(xué)生反復(fù)聆聽、模唱、律動，學(xué)會歌曲。高位置朗讀歌詞、默唱、齊唱教師鋼琴伴奏體態(tài)律動藝術(shù)處理裝飾音模唱、體會、有感情演唱教師對比演唱 四、創(chuàng)作展示多種形式演唱分小組展示分析總結(jié)長調(diào)與短調(diào)快樂大本營 課件 五、知識拓展聆聽牧歌總結(jié)民歌檢測評價結(jié)束圖形意義說明開始，結(jié)束教師活動學(xué)生活動決策，判斷一般教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體流程線教學(xué)媒體與教師活動的組合教學(xué)媒體與學(xué)生活動的組合教學(xué)媒體與教學(xué)內(nèi)容的組合