2019年(秋季版)五年級語文上冊深夜擺渡導(dǎo)學(xué)案湘教版 姓名： 班級： 組內(nèi)評價 ： 1、認(rèn)讀“豫”“樁”“怖”“砸”“囑”5個生字。2. 讀懂課文內(nèi)容，感受愛的偉大。怎樣學(xué)習(xí) ：自主學(xué)習(xí)生字，小組討論交流。體驗(yàn)學(xué)習(xí) (2) 我來給生字組詞。豫 樁 怖 砸 囑 、理解詞語。波濤洶涌 猶豫 渾身解數(shù) 震耳欲聾 坍塌 廢墟 悲痛欲絕 3、深夜擺渡中的兩個主要人物是 和 。4、遇難者的第三個電話中愛德華一共打了 個電話,他遇到了什么災(zāi)難? 小組交流交流一：朗讀深夜擺渡，找出描寫石根和大夫過河時當(dāng)時情況的句子。并談?wù)勀愕母惺堋Ｎ业母惺埽航涣鞫簮鄣氯A第三個電話打給了誰？ 內(nèi)容是什么？我的看法：交流三：從愛德華這個電話的內(nèi)容中，你體會到了什么呢？我的看法：交流四.朗讀課文，說說你深受感動的句子，找出下面要求的詞語。找出描寫河水讓人感覺危險恐怖的詞語有 、 、 、 、 、 。表現(xiàn)人物神態(tài)、情緒的詞語有 、 、 、 、 、 。學(xué)習(xí)檢測 1、選擇正確的讀音。 豫（r y） 樁（zhun zn） 解（ji xi）數(shù) 2、仿寫句子。小船在波濤中起伏，如同風(fēng)中搖擺的樹葉。 3、學(xué)習(xí)了課文你懂得了什么？ 學(xué)習(xí)反饋：律師得知電話的內(nèi)容后，他想： 師生反思：附送：2019年(秋季版)五年級語文上冊猴王出世導(dǎo)學(xué)案魯教版第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容21*猴王出世學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。2.了解課文內(nèi)容，感悟“石猴”勇敢頑強(qiáng)、無私無畏的個性特點(diǎn)。3.初步感受古典文學(xué)的語言特點(diǎn)，體會中國古典四大名著之一的西游記的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理清事情的前因后果，體會美猴王勇敢頑強(qiáng)、無私無畏的品質(zhì)。導(dǎo)學(xué)反思一、自主學(xué)習(xí)1.通過網(wǎng)絡(luò)或上圖書館了解有關(guān)西游記的資料。2.我會給下列帶點(diǎn)字注音：未遂 獐鹿 獼猿 頑皮 瞑目石竅 石碣 鐫刻 抓耳撓腮 3.我能根據(jù)上下文或注釋說出下列詞語的意思。圍圓 靈通 瞑目 所在 造化 天造地設(shè)家當(dāng) 序齒 人而無信，不知其可。4.反復(fù)朗讀課文，讀正確、讀通順、讀出感情。5.課文通過講述 （哪兒）的一塊仙石孕育出了 （誰） ，它在與猴群玩耍時因敢于 而 ，表現(xiàn)了石猴 、 、 的特點(diǎn)。二、 合作探究1.石猴從哪來？石猴當(dāng)初是什么樣？2. 石猴是怎樣成為猴王的？三、 當(dāng)堂訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練.找給下列生字的形近字，并組詞猿（）頑（） 撓（）竅（）-（） -（）-（）-（）.讀了課文你積累了哪些好詞好句？把它們抄寫下來吧。、拓展訓(xùn)練：1.西游記中還有哪些主要人物？你能總結(jié)一下他們的性格特征嗎？2.看到西游記這三個字，你聯(lián)想到了那些四字詞語？把它們抄寫下來吧。