《語(yǔ)文專題 古代詩(shī)歌閱讀與寫(xiě)作--講義》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文專題 古代詩(shī)歌閱讀與寫(xiě)作--講義（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程講義 學(xué)科：語(yǔ)文 專題：古代詩(shī)歌閱讀與寫(xiě)作 主講教師：王大績(jī) 北京市語(yǔ)文特級(jí)教師 北京市海淀區(qū)上地東路1號(hào)盈創(chuàng)動(dòng)力大廈E座702B 免費(fèi)咨詢電話 4008-110-818 總機(jī)：010-58858883 考查內(nèi)容： 一、古代詩(shī)歌基礎(chǔ) 考查內(nèi)容： 1. 舊體詩(shī)詞寫(xiě)作入門 2. 楹聯(lián)對(duì)句寫(xiě)作入門 【四川大學(xué)】 以下兩題任選其一，寫(xiě)一

2、首七言律詩(shī)。 一、從四川大學(xué)的校訓(xùn)“海納百川，有容乃大”選出一個(gè)字作為韻腳，寫(xiě)一首《成都行》。 二、總結(jié)一下參加這次四川大學(xué)面試的心得。 【備考示例】 成都行（三首）： 其一 武侯祠 殘夏古祠綠正濃，千年諸葛拜遺容。 小心陪盡酬龍主，大智掏空策蟻兵。 楹句爭(zhēng)哀賢相死，壁詩(shī)誰(shuí)悼細(xì)民生？ 池間尾擺肥魚(yú)過(guò)，草際秋蟲(chóng)尚未鳴。 其二 青城后山 青城取道后山行，古鎮(zhèn)老蟬競(jìng)咝鳴。 和唱聲竭無(wú)早退，領(lǐng)銜音亂便先停。 柳階賣棗人思睡，石谷涉溪客興濃。 莫道天朝不退熱，勸君此間坐小篷。 其三 寬窄巷子 青城嘗止再蓉城，錦里不及這里情。 舊鋪簇新?tīng)?zhēng)炫古，老街取靜只覺(jué)匆

3、。 人擁巷路男與女，雨洗道石影和燈。 秀色歡顏寬窄屜，闌珊何處一絲風(fēng)？ 【北京大學(xué)】 請(qǐng)隨意默寫(xiě)一首五言絕句，再在每一句合適的地方增加兩個(gè)字，使之成為七言絕句，詩(shī)歌意境不一定相同。 【參考答案示例】 遙望白日依山盡，俯察黃河入海流。 諸君欲窮千里目，何妨更上一層樓？ 【備考答案示例】 半輪白日依山盡，萬(wàn)里黃河入海流。 我輩欲窮千里目，相邀更上一層樓。 打起黃鶯紫雀兒，曉來(lái)莫教枝上啼。 啼時(shí)驚妾思君夢(mèng)，不得跨海到遼西。 不畏危樓高百尺，擎云手可摘星辰。 莫言不敢高聲語(yǔ)，誰(shuí)道恐驚天上人？ 【中國(guó)人民大學(xué)】 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文的有關(guān)知識(shí)，從下列兩句中選取

4、一句作為對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，不要求平仄。 （1）金融風(fēng)暴起北美，全球飄雪。 （2）三十年改革結(jié)碩果，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。 【參考答案示例】 （1）金融風(fēng)暴起北美，全球飄雪； 經(jīng)濟(jì)危機(jī)卷西歐，四海驚心。 （2）三十年改革結(jié)碩果，花香鳥(niǎo)語(yǔ)； 五千載文明興盛世，虎躍龍騰。 【北京大學(xué)】 某地市為了配合有關(guān)部門開(kāi)展反腐倡廉工作，在其新聞網(wǎng)站上貼出了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，征求下聯(lián)。上聯(lián)內(nèi)容為：反腐廉政三秋雪。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文有關(guān)知識(shí)為其對(duì)出下聯(lián)。 【參考答案示例】 反腐廉政三秋雪；安居樂(lè)業(yè)六陽(yáng)春。 【備考答案示例】 反腐廉政三秋雪；懲惡揚(yáng)善二月風(fēng)。 【北京大學(xué)】 下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，征

5、求下聯(lián)。上聯(lián)內(nèi)容為：博雅塔下人博雅。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文有關(guān)知識(shí)為其對(duì)出下聯(lián)。 【參考答案示例】 博雅塔下人博雅，未名湖畔我未名。 【考場(chǎng)實(shí)例】 （1）博雅塔下人博雅，圓明園內(nèi)月圓明。 （2）博雅塔下人博雅，安西城外誰(shuí)安西？ 【備考調(diào)侃示例】 （1）博雅塔下人博雅，玲瓏塔上佛玲瓏。 （2）博雅塔下人博雅，惶恐灘頭爹惶恐。 （3）博雅塔下人博雅，零丁洋里娘零丁。 （4）博雅塔下人博雅，慈悲庵內(nèi)尼慈悲。 （5）博雅塔下人博雅，大覺(jué)寺中僧大覺(jué)。 【遷移擴(kuò)展1】 下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果； 【參考示例】 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

6、； 月季牡丹金桂，莫非海內(nèi)奇葩。 【考場(chǎng)實(shí)例①】 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果； 銅鼓丹霞庾嶺，豈非粵北名山？ 【考場(chǎng)實(shí)例②】 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果； 屯綠祁紅云霧，俱為淮左名茶。 【考場(chǎng)實(shí)例③】 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果； 山海居庸嘉峪，并稱塞上雄關(guān)。 【考場(chǎng)實(shí)例④】 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果； 汗血烏騅赤兔，應(yīng)推宇內(nèi)良駒。 【遷移擴(kuò)展2】 請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。 學(xué)問(wèn)藏今古 【參考示例】 學(xué)問(wèn)藏今古，典籍貫中西。 【考場(chǎng)實(shí)例】 學(xué)問(wèn)藏今古，門窗望海天。 【遷移擴(kuò)展3】 寫(xiě)出下列上聯(lián)的下聯(lián)。 ①春風(fēng)十里，長(zhǎng)安兩路； ②碧野田

7、間牛得草； 【參考示例】 ①秋月千年，永定一橋。 ②金山林里馬識(shí)途。 【遷移擴(kuò)展4】 用一句古詩(shī)名句為下列上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。 ①舉頭望明月；（李白） ②勸君更盡一杯酒；（王之渙） 【參考示例】 ①蕩胸生層云。（杜甫）另：俯身散馬蹄。（曹植） ②與爾同銷萬(wàn)古愁。（李白） 二、古代詩(shī)歌閱讀鑒賞 考查內(nèi)容： 1. 疏通古典詩(shī)詞的文字 2. 把握詩(shī)歌創(chuàng)造的形象 3. 理解詩(shī)歌寄托的感情 【四川大學(xué)】 宋代文學(xué)家蘇軾有首名為“題沈君琴”的詩(shī)，其內(nèi)容如下：“若言弦上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言詩(shī)在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？”請(qǐng)自由發(fā)揮，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的看法。

8、 【譯詩(shī)】 題沈君琴 蘇軾 如果說(shuō)琴弦可以發(fā)出聲音， 那為何把琴放在匣中時(shí)又聽(tīng)不到聲音了呢？ 如果說(shuō)發(fā)聲的奧妙在手指， 那為什么不到您的手指頭上去傾聽(tīng)琴聲呢？ 【備考答案】 表面看詩(shī)人是在做“十萬(wàn)個(gè)為什么”式的天真提問(wèn)，實(shí)際是無(wú)疑而問(wèn)，表達(dá)出較為深刻的辯證思考，形象地揭示出一個(gè)道理：任何事情“有聲有色”的成功，都是主觀努力作用于適當(dāng)?shù)目陀^條件的結(jié)果。 【清華大學(xué)等五?！? 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來(lái)未著花。 扣門無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸時(shí)每日斜。 這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述，并對(duì)

9、詩(shī)歌進(jìn)行賞析。 【譯詩(shī)】 尋陸鴻漸不遇 皎然 陸鴻漸雖然只是移居到城邊一帶，去那里也要穿過(guò)種植桑麻的小路。 看到他最近種植在籬邊上的菊花，現(xiàn)在到了秋天還沒(méi)有開(kāi)花和著蕾。 敲門靜靜地連狗叫的聲音都沒(méi)有，于是試著去向西邊的鄰居家詢問(wèn)。 鄰居回答說(shuō)這家主人又去山里了，每每要等到太陽(yáng)西斜時(shí)才會(huì)回來(lái)。 【備考答案】 這首詩(shī)是詩(shī)人訪友不遇之作。全詩(shī)描寫(xiě)了隱士閑適清凈的生活情趣。詩(shī)人選取了一些平常而又典型的細(xì)節(jié)事物，描繪了一幅隱士居所的畫(huà)面：靠近城邊，桑麻環(huán)繞，小徑相通；籬邊種菊，尚未著蕾；籬門關(guān)閉，寂靜無(wú)聲；主人外出，邀游山林?？坍?huà)了一位生活悠閑的隱士形象。全詩(shī)

10、有乘興而來(lái)，興盡而返的情趣，語(yǔ)言樸實(shí)自然，流暢灑脫。 【清華大學(xué)】 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 旅夜書(shū)懷 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。 這首詩(shī)是杜甫的傳世佳作之一，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)杜甫的了解并利用詩(shī)歌鑒賞的相關(guān)知識(shí)對(duì)這首詩(shī)歌加以闡釋。 【譯詩(shī)】 旅夜書(shū)懷 杜甫 微風(fēng)輕輕吹動(dòng)大江岸邊的細(xì)草，桅桿高高的小船月夜孤獨(dú)停泊。 星斗晶瑩，垂望原野平坦開(kāi)闊，大江涌動(dòng)，載著月光向東流淌。 我的名聲哪里是因?yàn)槲恼伦恐摼庸傥辉瓚?yīng)年老多病就退休。 這種漂泊不定的生活像什么呢？真像天地間

11、飛翔的一只沙鷗呀！ 【備考答案】 這首詩(shī)深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊無(wú)依的傷感之情。 詩(shī)前半部分描寫(xiě)“旅夜”景象，景中有情。 首聯(lián)寫(xiě)近景，展示詩(shī)人的境況和情懷：像江岸細(xì)草般渺小，像江中孤舟般孤寂。 頷聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，平野遼闊，大江浩蕩，星月?tīng)N爛，反襯出詩(shī)人孤苦無(wú)告，顛沛流離的處境和心境。 詩(shī)后半部分“書(shū)懷”，抒發(fā)情懷。 頸聯(lián)含蓄地用反話書(shū)懷，文章蓋世，聲名卓著，卻不能施展，反被以老、病的借口排擠，也因此淪落到今日漂泊孤寂的地步。 尾聯(lián)即景設(shè)喻，水天空闊，沙鷗孤飛，人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。借景抒情，字字含淚，感人至深。 【中國(guó)人民大學(xué)】 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 送路六侍御入朝 杜甫

12、 童稚情親四十年，中間消息兩茫然。 更為后會(huì)知何地？忽漫相逢是別筵。 不分桃花紅似錦，生憎柳絮白于棉。 劍南春色還無(wú)賴，觸忤愁人到酒邊。 （1）這是杜甫的一首送別詩(shī)，詩(shī)風(fēng)沉郁而凝重。以送別為主題的詩(shī)很多，請(qǐng)你默寫(xiě)一首離別詩(shī)，并寫(xiě)明題目和作者等信息。 （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的藝術(shù)特色。 【譯詩(shī)】 送路六侍御入朝 杜甫 孩童時(shí)代就結(jié)下的親情已歷經(jīng)四十年，這中間分別后彼此消息不通兩相茫然。 更牽掛著今后相會(huì)不知能在什么地方？這次意外相逢竟然在匆忙的告別筵間。 眼前不安分的桃花怎么竟然紅似錦緞，生來(lái)就懷惡意的柳絮也白得超過(guò)絮棉。 劍閣南側(cè)的春色還

13、做出這種無(wú)端安排，觸忤離人心緒偏要展現(xiàn)在這酒筵旁邊。 【備考答案】 這是一首送別詩(shī)，體現(xiàn)著杜甫詩(shī)歌沉郁蒼涼、迂曲頓挫的特色。 詩(shī)歌前四句寫(xiě)送別之情。 首聯(lián)平平道來(lái)，交代原委。童稚情親，四十年隔絕。 頷聯(lián)逆挽因果，掀起波瀾。正因忽漫，更為后會(huì)憂。 詩(shī)歌后四句寫(xiě)別時(shí)之景。 頸聯(lián)突然跳脫，轉(zhuǎn)筆寫(xiě)景。爛熳春景，卻令人生厭。 尾聯(lián)傾訴緣由，綰合全篇。春色無(wú)賴，因此時(shí)離別。 這首詩(shī)有兩處藝術(shù)特色最為鮮明。 一處是內(nèi)容與形式高度協(xié)和統(tǒng)一。詩(shī)歌頷聯(lián)逆挽，顛倒次序，用上句突插的揣想帶動(dòng)下句綰接的原因。在詩(shī)句波瀾中把感傷離亂的情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。 另一處是全詩(shī)跌宕迂曲，卻又絲絲入扣，脈絡(luò)貫通

14、。頸聯(lián)寫(xiě)景，看似突兀，美好春色也變成了“不分”“生憎”和“無(wú)賴”。而這一切，到詩(shī)的結(jié)尾“酒邊”豁然開(kāi)朗：全是因?yàn)閯e離呀！而這也與前面的“別筵”綰合。春色，成為后會(huì)無(wú)期，離懷難舍，對(duì)景傷情的紐帶。 【“華約”聯(lián)考】 閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。 清平樂(lè) 辛棄疾 校檢山園，書(shū)所見(jiàn) 連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。 西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。 [注]①校檢山園：校檢，這里指游覽。山園，是作者淳熙八年（1181年）罷官后在帶湖新建的一座宅地，因在山旁，故自稱山園。這首詞約作于淳熙十一年。②社肉：祭神用的肉。③床：指“糟床”

15、，是一種榨酒器具。 【譯詞】 清平樂(lè) 辛棄疾 山園里松竹長(zhǎng)勢(shì)茂盛遮云蔽日，經(jīng)歷過(guò)許多事情今天已很滿足。 拄著拐杖到東家去分祭神的肉，糟床頭上那清香的酒剛剛釀熟。 西風(fēng)吹著山莊內(nèi)梨棗都已成熟，孩子偷偷走來(lái)手里拿著長(zhǎng)竹竿。 千萬(wàn)不要派人驚擾得他們離去，老夫我要靜靜地躲在一旁閑看。 下面有關(guān)這首詞的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ） A．上片作者寫(xiě)住處山園有高大的松竹，村民有酒有肉，鄰里關(guān)系和睦。 B．下片的“偷”字將一個(gè)窮困、膽怯的兒童形象活脫脫地勾勒了出來(lái)。 C．這首詞的語(yǔ)言流暢自然，樸素清新，不用奇字麗句，沒(méi)有任何雕飾。 D．“清平樂(lè)”是

16、詞牌名；這首詞上片押的是仄聲韻，下片押的是平聲韻。 這首詞中最能表現(xiàn)作者心情的是哪兩個(gè)字？請(qǐng)指出，并說(shuō)說(shuō)你的理解。 【備考答案】 這首詞中最能表現(xiàn)作者心情的兩個(gè)字是上片的“足”字和下片的“閑”字。 我理解，這兩個(gè)字里包含著詩(shī)人的兩重心情。 一重是年事已高的詩(shī)人在抒發(fā)胸臆。在松竹茂盛，梨棗秋熟的山園中，過(guò)著分肉釀酒的農(nóng)家生活，看兒童嬉戲，享鄰里和睦的閑適與滿足的心情。 另一重是壯心不已的詩(shī)人正話反說(shuō)?！白恪奔础安蛔恪保磉_(dá)被罷官后壯志難酬的心情；“閑”即“難閑”，表達(dá)無(wú)端被閑置，無(wú)所事事中憤懣無(wú)奈的心情。 【“北約”聯(lián)考】 閱讀下面詩(shī)作，回答問(wèn)題。 后人觀古書(shū)，每隨己境

17、地。譬如廣場(chǎng)中，環(huán)看高臺(tái)戲。矮人在平地，舉頭仰而企。危樓有憑檻，劉楨方平視。做戲非有殊，看戲乃各異。矮人看戲歸，自謂見(jiàn)仔細(xì)。樓上人聞之，不覺(jué)笑噴鼻。 （取材于清·趙翼《閑居讀書(shū)》） [注]劉禎：漢末人，“建安七子”之一。曹丕為太子時(shí)，招宴劉禎等人，丕命夫人甄氏出拜，坐中人咸伏，而劉禎獨(dú)平視，遂以不敬得罪。 【譯詩(shī)】 后人讀古代的書(shū)籍，每每順隨自己境地。 譬如置身在廣場(chǎng)上，環(huán)圍觀看高臺(tái)演戲。 站位低的人在平地，抬頭仰面充滿企冀。 而高樓上有人憑欄，好像劉禎平視甄氏。 演戲的并沒(méi)有不同，看戲的卻人各有異。 站位低的看戲回來(lái)，夸耀自己看得仔細(xì)。 樓上人聽(tīng)到他的話，不覺(jué)笑得打出噴嚏

18、。 本詩(shī)以觀劇喻，說(shuō)明了一種社會(huì)生活中常見(jiàn)的什么現(xiàn)象？作者從哪些方面諷刺與揭示了這種現(xiàn)象？ 【參考答案】 此詩(shī)以觀劇為喻，說(shuō)明了人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)事物了解不深、認(rèn)識(shí)粗淺、見(jiàn)解片面、似是而非的現(xiàn)象。由于各人立場(chǎng)不同、水平不同、處理不同、所見(jiàn)不同、自身?xiàng)l件不同等，導(dǎo)致讀書(shū)（或觀戲）的見(jiàn)解與收獲亦隨之而異。人們往往從自身角度出發(fā)解釋事物，自以為是，導(dǎo)致產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。 試結(jié)合自己看過(guò)的一部戲劇、一部電影或讀過(guò)的一部名著，談?wù)勀銓?duì)本詩(shī)所喻現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 結(jié)合詩(shī)意與戲劇、電影或名著，舉例適當(dāng)，說(shuō)理明晰，邏輯性強(qiáng)者得5分；此以類推，等而下之4-0分。 【備考示例】 《史記

19、》為我們留下“紙上談兵”的著名例子?！摆w括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)?！闭勂鸨拢赣H趙奢也考不倒他。趙奢卻擔(dān)憂地說(shuō)：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括，即已；若必將之，破趙軍者必括也！”趙奢不幸言中，長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙括貿(mào)然更改老將廉頗的恰當(dāng)戰(zhàn)略，導(dǎo)致身死兵敗，數(shù)十萬(wàn)趙兵被秦軍坑殺的慘痛結(jié)局。這個(gè)例子，鮮明地印證了趙翼詩(shī)中所喻示的由于各人差異，導(dǎo)致讀書(shū)差異的道理，揭示出對(duì)事物膚淺片面、似是而非的認(rèn)識(shí)和自以為是、夸夸其談的性格，必然導(dǎo)致錯(cuò)誤的道理。 【“華約”聯(lián)考】 閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。 蝶戀花 晏殊 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱

20、戶。 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？ [注]①檻：欄桿。②羅幕：絲羅做的帷幕。③朱戶：朱紅色的門戶，指富貴人家。④彩箋：彩色精美的字紙，借代書(shū)信。尺素：一尺長(zhǎng)的白絹，因古人常用以寫(xiě)信，故亦借代書(shū)信。 【譯詞】 蝶戀花 晏殊 欄桿邊上，菊花籠在愁緒似的霧靄，蘭草掛著淚珠般的晚露， 絲羅帷幕，滲透過(guò)輕輕的寒意，燕子已經(jīng)成雙成對(duì)飛翔離去。 明月不理解離別的怨恨愁苦，拂曉時(shí)月光斜照穿透朱紅門戶。 昨夜西風(fēng)吹得綠樹(shù)凋零。獨(dú)自登上高樓，久久眺望天邊遠(yuǎn)路。 想寄上彩紙和素帛的書(shū)信，山勢(shì)綿長(zhǎng)水勢(shì)空闊怎知寄往何處？ 下面有關(guān)

21、這首詞的表達(dá)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ） A．首句七個(gè)字點(diǎn)明了地點(diǎn)、時(shí)間、景物，勾勒出環(huán)境和人物的情緒、感覺(jué)。 B．詞人怪明月不諳“離恨”，實(shí)際寫(xiě)出了作者被離別折磨，極端痛苦的心理。 C．“獨(dú)上”句凸現(xiàn)出人的孤獨(dú)；“望盡”句說(shuō)明憑空眺望茫無(wú)所見(jiàn)的悵惘之情。 D．這首詞以秋天為背景，抒寫(xiě)了離別相思之情，意境深遠(yuǎn)，筆力豪放飄逸。 王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界?！北驹~中“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”為第一境界，其余的兩種境界分別是什么？ 【參考答案】 第二種境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》） 第三種境界：驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》） 備注：1. 建議同學(xué)們先聽(tīng)課，再看講義。 2. 所有試題的答案直接附在試題后面，作為同學(xué)們自主招生考試的復(fù)習(xí)資料；未給出答案的試題，請(qǐng)同學(xué)們以課上老師講解的內(nèi)容為準(zhǔn)。 第- 8 -頁(yè)