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江蘇省常州市七年級(jí)政治《我為人人人人為我》課件 新人教版

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江蘇省常州市七年級(jí)政治《我為人人人人為我》課件 新人教版

在德國(guó),在德國(guó),家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)花。他們的花不像在中國(guó)那樣,養(yǎng)在屋子里,他們那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶(hù)是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面。的外面?;ǘ涠汲忾_(kāi),花朵都朝外開(kāi),在屋子里只能看到花的脊在屋子里只能看到花的脊梁梁。我曾問(wèn)過(guò)我的女房東:我曾問(wèn)過(guò)我的女房東:你這樣養(yǎng)花是給別人看的你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她莞兒一笑,說(shuō):吧!她莞兒一笑,說(shuō):“正正是這樣是這樣!”自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的 正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋。匯成了一個(gè)花的海洋。 每一家都是這樣,在屋子里每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人的花。人人為我,我為人人。我我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。人人為我,我為人人人人為我,我為人人 在我們成長(zhǎng)的歲月里,一在我們成長(zhǎng)的歲月里,一定受到過(guò)很多人的幫助,總定受到過(guò)很多人的幫助,總有一些事情令你我感動(dòng)有一些事情令你我感動(dòng)- 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),你曾經(jīng)得到過(guò)哪些人的幫助?千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“謝謝你!謝謝你!” 愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的,但更多的時(shí)候則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的,但更多的時(shí)候則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意之中。情實(shí)意之中。一次得力的救助,一次善意的批評(píng),一句關(guān)切一次得力的救助,一次善意的批評(píng),一句關(guān)切的問(wèn)候,一次適時(shí)的看望,一個(gè)及時(shí)的電話,一個(gè)親切的微的問(wèn)候,一次適時(shí)的看望,一個(gè)及時(shí)的電話,一個(gè)親切的微笑,一次碰撞后的謙讓?zhuān)淮蔚购蟮臄v扶笑,一次碰撞后的謙讓?zhuān)淮蔚购蟮臄v扶P56愛(ài)心是一份情感、一種責(zé)任,它需要啟迪、激活、愛(ài)心是一份情感、一種責(zé)任,它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。熏陶和培養(yǎng)。P57看完視頻,你有何感悟?看完視頻,你有何感悟? 在以后的生活中,你將怎樣關(guān)愛(ài)在以后的生活中,你將怎樣關(guān)愛(ài)身邊的人?你幫助他們,你會(huì)收獲身邊的人?你幫助他們,你會(huì)收獲什么?什么?對(duì)父母:對(duì)父母: ; 對(duì)老師:對(duì)老師: ;對(duì)朋友對(duì)朋友 : ;對(duì)對(duì): ;奉獻(xiàn)愛(ài)有何意義?奉獻(xiàn)愛(ài)有何意義?( (為什么要關(guān)為什么要關(guān)愛(ài)他人?)愛(ài)他人?)P58P58對(duì)他人對(duì)他人使生活變得更加幸福美好使生活變得更加幸福美好對(duì)自己對(duì)自己心靈的凈化、心靈的凈化、 精神的滿(mǎn)足精神的滿(mǎn)足、道德道德的的升華升華 對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)更加文明、和諧更加文明、和諧 人生最美麗的補(bǔ)償之一,就是人生最美麗的補(bǔ)償之一,就是人們真誠(chéng)地幫助了別人之后,同時(shí)人們真誠(chéng)地幫助了別人之后,同時(shí)也幫助了自己也幫助了自己 。愛(ài)默生愛(ài)默生 李君下班后騎車(chē)回家,看見(jiàn)一個(gè)老太太坐在路邊呻吟。李君下班后騎車(chē)回家,看見(jiàn)一個(gè)老太太坐在路邊呻吟。他停下車(chē),發(fā)現(xiàn)老太太跌傷了。于是,他毫不猶豫打車(chē)送她他停下車(chē),發(fā)現(xiàn)老太太跌傷了。于是,他毫不猶豫打車(chē)送她去醫(yī)院。在醫(yī)院,李君忙前忙后,直到打電話找來(lái)老太太家去醫(yī)院。在醫(yī)院,李君忙前忙后,直到打電話找來(lái)老太太家屬。當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,老太太的兒女一下攔住他:屬。當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,老太太的兒女一下攔住他:“你把人撞倒這就想溜了你把人撞倒這就想溜了?”他趕緊向老太太求證,老太太他趕緊向老太太求證,老太太皺著眉頭想了半天說(shuō):皺著眉頭想了半天說(shuō):“我只知道一個(gè)騎自行車(chē)的人撞倒我,我只知道一個(gè)騎自行車(chē)的人撞倒我,當(dāng)時(shí)也顧不過(guò)來(lái)看人了。當(dāng)時(shí)也顧不過(guò)來(lái)看人了。”李君傻眼了李君傻眼了(1)在現(xiàn)實(shí)生活中,許多對(duì)別人的幫助是沒(méi)有回報(bào)的,有的)在現(xiàn)實(shí)生活中,許多對(duì)別人的幫助是沒(méi)有回報(bào)的,有的甚至被人誤解,那么,這樣的幫助還有甚至被人誤解,那么,這樣的幫助還有意義意義嗎嗎?(2)你認(rèn)為李君在幫助老太太時(shí),應(yīng)怎樣避免)你認(rèn)為李君在幫助老太太時(shí),應(yīng)怎樣避免“好心沒(méi)好心沒(méi)好報(bào)好報(bào)”的結(jié)局?的結(jié)局?提高自我保護(hù)意識(shí),注意要有證人、證據(jù)提高自我保護(hù)意識(shí),注意要有證人、證據(jù)。如:可叫第。如:可叫第三個(gè)人來(lái)一起幫助;叫路人拍下視頻;請(qǐng)老太太說(shuō)出子三個(gè)人來(lái)一起幫助;叫路人拍下視頻;請(qǐng)老太太說(shuō)出子女電話,通知家屬來(lái)處理;機(jī)智叫住肇事者來(lái)處理女電話,通知家屬來(lái)處理;機(jī)智叫住肇事者來(lái)處理(1)有意義。因?yàn)槿松囊饬x不僅表現(xiàn)在)有意義。因?yàn)槿松囊饬x不僅表現(xiàn)在,而且也表現(xiàn)在而且也表現(xiàn)在如果別人如果別人,那么我們,那么我們我我們的人生就更有意義,更有價(jià)值。們的人生就更有意義,更有價(jià)值。P58(2)愛(ài)是一種關(guān)懷,是一種奉獻(xiàn),一種責(zé))愛(ài)是一種關(guān)懷,是一種奉獻(xiàn),一種責(zé)任。任。愛(ài)不能斤斤計(jì)較,不能患得患失愛(ài)不能斤斤計(jì)較,不能患得患失。P59(3)同時(shí),我們也要意識(shí)到社會(huì)是復(fù)雜的,有)同時(shí),我們也要意識(shí)到社會(huì)是復(fù)雜的,有的時(shí)候我們的愛(ài)心可能會(huì)被誤解,甚至惹來(lái)麻煩,的時(shí)候我們的愛(ài)心可能會(huì)被誤解,甚至惹來(lái)麻煩,這就要求這就要求我們既要有愛(ài)心,又要提高自我保護(hù)意我們既要有愛(ài)心,又要提高自我保護(hù)意識(shí)。識(shí)。 小剛是個(gè)性情開(kāi)朗、待人友善的學(xué)生。一天他遇到了為難小剛是個(gè)性情開(kāi)朗、待人友善的學(xué)生。一天他遇到了為難的事,好朋友要抄他做好的數(shù)學(xué)作業(yè),可是老師說(shuō)過(guò)作業(yè)要獨(dú)的事,好朋友要抄他做好的數(shù)學(xué)作業(yè),可是老師說(shuō)過(guò)作業(yè)要獨(dú)立完成,不能抄襲立完成,不能抄襲 下午英語(yǔ)隨堂測(cè)驗(yàn),坐在他前排的同學(xué)偷偷翻看課本,小下午英語(yǔ)隨堂測(cè)驗(yàn),坐在他前排的同學(xué)偷偷翻看課本,小剛看見(jiàn)了,心里忐忑不安。這一天他覺(jué)得心里很亂,幫助同學(xué)剛看見(jiàn)了,心里忐忑不安。這一天他覺(jué)得心里很亂,幫助同學(xué)是否意味著有求必應(yīng)?待人友善是不是看見(jiàn)別人做錯(cuò)了事也視是否意味著有求必應(yīng)?待人友善是不是看見(jiàn)別人做錯(cuò)了事也視而不見(jiàn)?他該怎樣做呢?而不見(jiàn)?他該怎樣做呢?讓我們來(lái)幫幫小剛。從中你悟出了什么道理?讓我們來(lái)幫幫小剛。從中你悟出了什么道理?理解愛(ài)心理解愛(ài)心一一 、人與人之間為什么要相互關(guān)愛(ài)?(意義)、人與人之間為什么要相互關(guān)愛(ài)?(意義)P58二、如何理解愛(ài)心?二、如何理解愛(ài)心?對(duì)他人:使他人生活更加快樂(lè)和幸福對(duì)他人:使他人生活更加快樂(lè)和幸福對(duì)自己:得到心靈對(duì)自己:得到心靈,精神,精神,道德,道德對(duì)社會(huì):更加文明、和諧。對(duì)社會(huì):更加文明、和諧。(1)愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的,但更多時(shí)候在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的)愛(ài)心有時(shí)是驚天動(dòng)地的,但更多時(shí)候在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意之中。真情實(shí)意之中。P56(2)愛(ài)心是一份情感,一種責(zé)任。它需要啟迪、激活、熏)愛(ài)心是一份情感,一種責(zé)任。它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。陶和培養(yǎng)。P57(3)愛(ài)是一種關(guān)懷,是一種理解,是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)不能斤)愛(ài)是一種關(guān)懷,是一種理解,是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)不能斤斤計(jì)較,不能患得患失,但也不能沒(méi)有原則。斤計(jì)較,不能患得患失,但也不能沒(méi)有原則。 有人說(shuō):有人說(shuō):“慈善如同一盞明燈,在溫暖受助者的同時(shí),也慈善如同一盞明燈,在溫暖受助者的同時(shí),也照亮了每個(gè)人的心堂。照亮了每個(gè)人的心堂?!闭?qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。理解。 (1)材料中材料中“成功救助成功救助55名患先天性心名患先天性心臟病的困難家庭兒童臟病的困難家庭兒童”,說(shuō)明參加慈,說(shuō)明參加慈善活動(dòng)善活動(dòng)能給人以幫助,使他人生活得能給人以幫助,使他人生活得更快樂(lè)和幸福。更快樂(lè)和幸福。(2)材料中材料中“平民慈善平民慈善”、“全民全民慈善慈善”的理念更加深入人心的理念更加深入人心 ,說(shuō)明慈,說(shuō)明慈善能使善能使自己的心靈得到凈化,精神得自己的心靈得到凈化,精神得到滿(mǎn)足,道德得到升華。到滿(mǎn)足,道德得到升華。結(jié)合材料結(jié)合材料書(shū)本知識(shí)書(shū)本知識(shí)

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