知識(shí)回顧知識(shí)回顧 男女有別：男女有別： 男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否認(rèn)的。男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否認(rèn)的。（1）男生和女生在個(gè)性上也各具特點(diǎn)。）男生和女生在個(gè)性上也各具特點(diǎn)。（2）男生和女生看問(wèn)題的角度也有一定差異。）男生和女生看問(wèn)題的角度也有一定差異。（3）男生和女生，在自己眼里和對(duì)方眼里，形象可是不太一樣的。）男生和女生，在自己眼里和對(duì)方眼里，形象可是不太一樣的。（4）男女生都有自己的長(zhǎng)處，又有各自的不足，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。）男女生都有自己的長(zhǎng)處，又有各自的不足，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。課前檢測(cè)課前檢測(cè)1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A男生和女生的差異是不容否認(rèn)的男生和女生的差異是不容否認(rèn)的 B男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng) C男生和女生看問(wèn)題的角度有一定的差異男生和女生看問(wèn)題的角度有一定的差異 D男生比女生智力發(fā)達(dá)男生比女生智力發(fā)達(dá)2、男生和女生在個(gè)性上各有特點(diǎn)，在一般情況下，下面的詞語(yǔ)、男生和女生在個(gè)性上各有特點(diǎn)，在一般情況下，下面的詞語(yǔ) 形容女生的有形容女生的有 （ ） 粗獷奔放粗獷奔放 高大高大 漂亮漂亮 體貼體貼 A B C DDD課前檢測(cè)課前檢測(cè)3、新學(xué)期開(kāi)始，在分配一些勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，老師常讓女生擦桌椅、新學(xué)期開(kāi)始，在分配一些勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，老師常讓女生擦桌椅、 打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書(shū)。這是因?yàn)榇驋呓淌倚l(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書(shū)。這是因?yàn)?（ ） A女生力氣小，只能干些輕活女生力氣小，只能干些輕活 B男生不怕苦，有的是力氣男生不怕苦，有的是力氣 C老師偏心老師偏心 D男、女生有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足男、女生有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足4、 詩(shī)歌詩(shī)歌：“男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利；女孩是男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利；女孩是 春雨，善良而美麗；男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁；女孩喜歡在陽(yáng)光下春雨，善良而美麗；男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁；女孩喜歡在陽(yáng)光下 嬉戲嬉戲”這說(shuō)明男女生的性格這說(shuō)明男女生的性格 （ ） A、完全相反、完全相反 B、毫無(wú)聯(lián)系、毫無(wú)聯(lián)系 C、完全相同、完全相同 D、各具特點(diǎn)、各具特點(diǎn) DD 小麗是一名八年級(jí)學(xué)生，小麗是一名八年級(jí)學(xué)生，開(kāi)個(gè)體飯館的爸爸缺人手，開(kāi)個(gè)體飯館的爸爸缺人手，非讓小麗退學(xué)到飯館幫忙不非讓小麗退學(xué)到飯館幫忙不可，并且對(duì)其老師說(shuō)：可，并且對(duì)其老師說(shuō)：“小小麗是女孩，遲早是別人家的麗是女孩，遲早是別人家的人，上學(xué)讀書(shū)也沒(méi)有多大用，人，上學(xué)讀書(shū)也沒(méi)有多大用，還不如趁早幫家里掙點(diǎn)錢(qián)。還不如趁早幫家里掙點(diǎn)錢(qián)?！蔽襾?lái)評(píng)說(shuō)我來(lái)評(píng)說(shuō)小麗爸爸的行為：小麗爸爸的行為： 說(shuō)法錯(cuò)誤。侵犯了小麗的受教育權(quán)，也不符合家庭保護(hù)的規(guī)定。說(shuō)法錯(cuò)誤。侵犯了小麗的受教育權(quán)，也不符合家庭保護(hù)的規(guī)定。 小麗麗爸爸的言行是重男輕女封建思想。是典型的小麗麗爸爸的言行是重男輕女封建思想。是典型的性別偏見(jiàn)性別偏見(jiàn) （性別歧視）。（性別歧視）。還想讀書(shū)，沒(méi)門(mén)！還想讀書(shū)，沒(méi)門(mén)！第二框第二框向向 偏偏 見(jiàn)見(jiàn) 開(kāi)開(kāi) 戰(zhàn)戰(zhàn)一、性別偏見(jiàn)的一、性別偏見(jiàn)的根本原因根本原因：追根究源追根究源 長(zhǎng)期受長(zhǎng)期受男尊女卑男尊女卑封建思想的影響。封建思想的影響。合作交流合作交流性別偏見(jiàn)舉例性別偏見(jiàn)舉例 A、夫妻之間互相稱謂的差異、夫妻之間互相稱謂的差異 女子對(duì)丈夫的稱呼：女子對(duì)丈夫的稱呼：“郎君郎君” “官人官人” “老爺老爺” “相公相公” 等雅稱和等雅稱和 尊稱。而男子介紹妻子時(shí)則多用尊稱。而男子介紹妻子時(shí)則多用 “拙荊拙荊” “內(nèi)人內(nèi)人” “賤內(nèi)賤內(nèi)” “賤妾賤妾” 等稱謂。等稱謂?！扒G荊”，為一種落葉灌木，有表示貧寒之意。，為一種落葉灌木，有表示貧寒之意。 B、女子出嫁前后的稱謂變化、女子出嫁前后的稱謂變化 古代的男性是有姓有名的，而女性則大多是沒(méi)有姓名的。有姓的，古代的男性是有姓有名的，而女性則大多是沒(méi)有姓名的。有姓的，則稱為則稱為“王氏王氏”、“李氏李氏”等，或者按照子輩大小排行稱為等，或者按照子輩大小排行稱為 “三丫三丫頭頭” “四閨女四閨女”等；等； 嫁作人婦后，便要在名字前冠以夫姓，如嫁作人婦后，便要在名字前冠以夫姓，如“張王氏張王氏” “趙李氏趙李氏”等等 C、兩性親屬的稱謂差異、兩性親屬的稱謂差異 通常，我們稱呼跟父親有直接關(guān)系的親人會(huì)冠之以通常，我們稱呼跟父親有直接關(guān)系的親人會(huì)冠之以“堂堂”，如堂，如堂兄、堂妹等；而稱呼跟母親直接關(guān)系的親人則會(huì)冠之以兄、堂妹等；而稱呼跟母親直接關(guān)系的親人則會(huì)冠之以“表表”，如，如表哥、表叔、表姨、表舅等。表哥、表叔、表姨、表舅等。 “堂堂” 代表著一種正統(tǒng)的、尊貴的代表著一種正統(tǒng)的、尊貴的血脈因襲關(guān)系。而血脈因襲關(guān)系。而“表表”，本意是外衣，它僅僅是一種附著，蘊(yùn)含，本意是外衣，它僅僅是一種附著，蘊(yùn)含著一種微妙的疏離之意。女子出嫁后相對(duì)地獨(dú)立于父母門(mén)族之外。著一種微妙的疏離之意。女子出嫁后相對(duì)地獨(dú)立于父母門(mén)族之外。性別偏見(jiàn)舉例性別偏見(jiàn)舉例 D、社會(huì)稱謂的修飾語(yǔ)差異、社會(huì)稱謂的修飾語(yǔ)差異 社會(huì)稱謂因性別不同而帶有不同的感情色彩。男性稱謂前一般社會(huì)稱謂因性別不同而帶有不同的感情色彩。男性稱謂前一般冠有冠有“大大”，后面冠有，后面冠有“爺爺”“”“公公”，像像“青天大老爺青天大老爺”“”“男子漢男子漢大丈夫大丈夫”“相公相公”“”“貝勒爺貝勒爺”等，體現(xiàn)了對(duì)男性的尊重。與男性稱謂的修飾等，體現(xiàn)了對(duì)男性的尊重。與男性稱謂的修飾語(yǔ)相對(duì)，女性稱謂前一般用語(yǔ)相對(duì)，女性稱謂前一般用 “小小” “嬌嬌” “弱弱”等，如等，如 “小姑小姑娘娘” “小媳婦小媳婦” “嬌娥嬌娥” “嬌娃嬌娃” “弱女子弱女子”等，等，雖雖有憐惜女性柔弱嬌小之意，有憐惜女性柔弱嬌小之意，但也顯示了女性非強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)地位但也顯示了女性非強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)地位。二、現(xiàn)在日常生活中對(duì)性別偏見(jiàn)的表現(xiàn)：二、現(xiàn)在日常生活中對(duì)性別偏見(jiàn)的表現(xiàn)： 受教育方面有性別偏見(jiàn)；學(xué)校里有性別偏見(jiàn)；我們內(nèi)心也有受教育方面有性別偏見(jiàn)；學(xué)校里有性別偏見(jiàn)；我們內(nèi)心也有 性別偏見(jiàn)。性別偏見(jiàn)。表現(xiàn)一：失學(xué)兒童中女童占大多數(shù)。表現(xiàn)一：失學(xué)兒童中女童占大多數(shù)。我那孩子如果是個(gè)男孩 兩個(gè)男人經(jīng)過(guò)一樓房。甲（指著樓房）：“張大民這小子真行啊，竟蓋了這么高級(jí)的樓房哦！”乙（不服氣地）：“哼！還不是因?yàn)樯藗€(gè)兒子嗎！我那孩子若是個(gè)男孩，不說(shuō)一棟樓房,就是三棟樓我也要給他蓋?。ň徍驼Z(yǔ)氣羨慕地）不過(guò)，我好羨慕你耶！有兒子有女兒！”甲（悲哀地）：“別提啦！我雖然兒女雙全，可我那寶貝兒子連個(gè)高中都考不上！這不，我還是要花錢(qián)讓他讀呀?。ㄗ院赖兀﹥鹤勇铮?（悲哀地）可我那個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒偏偏把大學(xué)給考上了！我不叫她讀，她死活不干！這不害我白花冤枉錢(qián)嗎？（嘆息）該考取的考不取，不該考取的卻考取了！倒霉呀！”搶答題：文中主人公有什么偏見(jiàn)？這種偏見(jiàn)會(huì)帶來(lái)什么不良后果？主要觀點(diǎn)：文中的主人公有嚴(yán)重的重男輕女的思想，認(rèn)為花錢(qián)為女孩蓋樓房、供女孩上學(xué)都不值得，而對(duì)男孩卻相反。這會(huì)導(dǎo)致女孩受歧視、受虐待、失學(xué)、文化素質(zhì)偏低等不良后果，違背有關(guān)法律關(guān)于男女平等的規(guī)定。表現(xiàn)二：家庭中的性別偏見(jiàn) 爸爸是家里掙錢(qián)多、地位高、說(shuō)話有分量的爸爸是家里掙錢(qián)多、地位高、說(shuō)話有分量的”頂梁柱頂梁柱”。家。家里的大事情總是爸爸做主。爺爺奶奶更喜歡二叔家的弟弟，里的大事情總是爸爸做主。爺爺奶奶更喜歡二叔家的弟弟，因?yàn)樗羌抑形ㄒ坏膶O子。因?yàn)樗羌抑形ㄒ坏膶O子。 小品談心材料一女生一男生拿著試卷緊張地站在老師面前。師：（接過(guò)男生試卷）按你的能力這次只考了85分，你覺(jué)得正常嗎？男生：（緊張）不正常。師：你自己分析一下原因好嗎？男生：（結(jié)結(jié)巴巴）平時(shí)上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)不夠認(rèn)真師：你還知道不夠認(rèn)真呀！我早就說(shuō)過(guò)：你聰明！你腦子靈活！男生是學(xué)理科的料兒！可你就是貪玩！就是粗心大意?。ň徍驼Z(yǔ)氣）不過(guò)只要你改掉這些毛病，按你的聰明勁兒考重點(diǎn)高中是沒(méi)問(wèn)題的！男生：知道了，謝謝老師！師：記住下次考好??！下去。男生：（退下去）師：（接過(guò)女生卷子）你考了80分。學(xué)理科嘛，女生是比男生差了些！可你平時(shí)那么勤奮，也不至于才考這么點(diǎn)分呀？女生：（緊張地）我我?guī)煟耗阊剑M管平時(shí)那么認(rèn)真，成績(jī)也還不錯(cuò)，可老師還是很擔(dān)心你呀！知道擔(dān)心你什么嗎？女生：不知道。師：擔(dān)心你上了初三以后，成績(jī)會(huì)掉隊(duì)呀！女生往往年級(jí)越高學(xué)習(xí)成績(jī)就越來(lái)越下滑！不過(guò)老師相信你不會(huì)的！有信心嗎？女生：有！師：那好！繼續(xù)努力?。∠氯グ?！女生：（敬禮，下）小品中“老師”的話有什么偏見(jiàn)？你認(rèn)為小品中的“男生”、“女生”在接受“老師”的談心后分別會(huì)產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？歸納：小品中老師認(rèn)為男生聰明，女生成績(jī)好多因勤奮，女生學(xué)理科不如男生，年級(jí)越高成績(jī)?cè)较陆档?，其?shí)是對(duì)女生的偏見(jiàn)：“男生”可能會(huì)因此而驕傲；“女生”可能會(huì)更自卑，甚至自暴自棄等。正確的做法：“男生”應(yīng)不驕不躁、正確認(rèn)識(shí)自己；“女生”應(yīng)自強(qiáng)不息，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己并不比男生差等。 表現(xiàn)三：學(xué)校里的性別偏見(jiàn) 男生常被認(rèn)為是聰明、富于創(chuàng)造力、能力強(qiáng)、知識(shí)面寬的人男生常被認(rèn)為是聰明、富于創(chuàng)造力、能力強(qiáng)、知識(shí)面寬的人 調(diào)查顯示，近六成女性求職者都表示遭遇過(guò)性別歧視，這個(gè)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性求職者的比例，性別歧視似乎成為女性求職者的專有名詞。此外，婚姻狀況、年齡和外貌也是女性求職者在求職過(guò)程中經(jīng)常遇到的歧視，一些高學(xué)歷女性也難逃這個(gè)規(guī)則。這種現(xiàn)象折射出一個(gè)職場(chǎng)怪狀：比起學(xué)歷、能力，一些用人單位更看重女性的外在條件。女性形象廣告現(xiàn)象據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：近五年獲獎(jiǎng)平面廣告作品中，涉及女性形象的約占五成以上，女性年齡65.37為少年或青年；作品中52.56的女性身材苗條，22.69的女性為弱勢(shì)形象(弱勢(shì)角色形象包括：被領(lǐng)導(dǎo)者、被保護(hù)者、被愛(ài)慕者、消費(fèi)者、被嘉許者、被欣賞者、制造問(wèn)題者、尋求建議者等)，19.45為享受型，11.72為家庭型，4.24是母親形象；女性在廣告中出率最高的是家庭場(chǎng)景，其次是休閑娛樂(lè)場(chǎng)景。 中國(guó)大陸電視廣告中的女性形象大致分為三大類，即美女、妻子、母親。將廣告中的女性與男性形象放在一起考察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：漂亮姑娘通常是作為小伙子心儀的對(duì)象出現(xiàn)，而這吸引力無(wú)一不是來(lái)自于她們使用的某一產(chǎn)品；妻子則為各種家用產(chǎn)品作陪襯，如洗衣機(jī)、洗衣粉、調(diào)味品等；至于不同年齡的母親形象，在家庭里擁有與賢妻相似的位置和“工作”。然而，電視廣告形象的男性卻絕大多數(shù)是職業(yè)男性：“帥”勁十足，穿西裝、系領(lǐng)帶，握掌中寶、出門(mén)坐轎車(chē)，一副“男人的世界”的派頭。 表現(xiàn)四：社會(huì)上的性別偏見(jiàn) 女性找工作比男性困難；女性工資比男性低；在很多單位和女性找工作比男性困難；女性工資比男性低；在很多單位和企業(yè)只招男性企業(yè)只招男性 性別偏見(jiàn)存在于社會(huì)的方方面面性別偏見(jiàn)存在于社會(huì)的方方面面 1,在生活（家庭）中 2, 在校園里 3, 在社會(huì)上 性別偏見(jiàn)存在于人的內(nèi)心深處性別偏見(jiàn)存在于人的內(nèi)心深處三、性別偏見(jiàn)的危害： 會(huì)壓抑女生個(gè)性和才智的發(fā)揮，形成自卑、孤僻等不良性格，也會(huì)助長(zhǎng)男生的傲氣，形成自高自大、自以為是等不良性情，對(duì)青少年身心健康發(fā)展極其不利。四、如何消除性別偏見(jiàn)？1、消除性別偏見(jiàn)和歧視，需要每個(gè)社會(huì)成員及時(shí)糾正自己的、消除性別偏見(jiàn)和歧視，需要每個(gè)社會(huì)成員及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，客觀地看問(wèn)題。錯(cuò)誤觀點(diǎn)，客觀地看問(wèn)題。2、也要靠法律的監(jiān)督和約束。、也要靠法律的監(jiān)督和約束。3、更離不開(kāi)受歧視女性自身的自尊自愛(ài)、自強(qiáng)不息。、更離不開(kāi)受歧視女性自身的自尊自愛(ài)、自強(qiáng)不息。消除性別偏見(jiàn)從我做起，在今后消除性別偏見(jiàn)從我做起，在今后的學(xué)習(xí)和生活中你打算怎么做？的學(xué)習(xí)和生活中你打算怎么做？ 帶有偏見(jiàn)的話不說(shuō)、有偏見(jiàn)性的事不做；和同學(xué)平等帶有偏見(jiàn)的話不說(shuō)、有偏見(jiàn)性的事不做；和同學(xué)平等交往；自覺(jué)宣傳男女平等的有關(guān)政策；女生要自信自交往；自覺(jué)宣傳男女平等的有關(guān)政策；女生要自信自強(qiáng)趕超男生，男生要不驕不躁并鼓勵(lì)女生勇往直前等。強(qiáng)趕超男生，男生要不驕不躁并鼓勵(lì)女生勇往直前等。 向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn)向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn) 一，社會(huì)的方方面面一，社會(huì)的方方面面 家庭家庭 社會(huì)社會(huì) 學(xué)校學(xué)校 二、性別偏見(jiàn)存在于人的內(nèi)心深處二、性別偏見(jiàn)存在于人的內(nèi)心深處 三、消除性別偏見(jiàn)、消除性別偏見(jiàn) 要加律監(jiān)督和約束的力度要加律監(jiān)督和約束的力度 要加大宣傳力度，糾正錯(cuò)誤觀念要加大宣傳力度，糾正錯(cuò)誤觀念 女性要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尤其是要自尊、自女性要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尤其是要自尊、自 信、信、自立、自強(qiáng)自立、自強(qiáng) 加強(qiáng)教育，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)等加強(qiáng)教育，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)等 1女生誓詞女生誓詞手挽手肩并肩，紅旗下匯聚著我們手挽手肩并肩，紅旗下匯聚著我們“半邊天半邊天”！男女平等是我們堅(jiān)定的信念！維護(hù)權(quán)益是我們不變的誓言！男女平等是我們堅(jiān)定的信念！維護(hù)權(quán)益是我們不變的誓言！自尊自信我們與時(shí)俱進(jìn)！自強(qiáng)自立我們奮發(fā)向前！自尊自信我們與時(shí)俱進(jìn)！自強(qiáng)自立我們奮發(fā)向前！為了社會(huì)的和諧，姐妹們，大家攜起手來(lái)向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn)！為了社會(huì)的和諧，姐妹們，大家攜起手來(lái)向偏見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn)！為了中華的崛起，姑娘們，讓我們勇敢地挑起歷史的重?fù)?dān)！為了中華的崛起，姑娘們，讓我們勇敢地挑起歷史的重?fù)?dān)！為了幸福的明天，女孩們，讓咱們用驕人的成績(jī)令世人對(duì)我們刮目相看！為了幸福的明天，女孩們，讓咱們用驕人的成績(jī)令世人對(duì)我們刮目相看！2男生誓詞男生誓詞我們是新時(shí)期的男兒！我們信奉男女平等！我們是新時(shí)期的男兒！我們信奉男女平等！誰(shuí)說(shuō)女兒不如男？穆桂英殺敵！花木蘭從軍！誰(shuí)說(shuō)女兒不如男？穆桂英殺敵！花木蘭從軍！誰(shuí)言女子非英物？夜夜龍泉壁上鳴！誰(shuí)言女子非英物？夜夜龍泉壁上鳴！追夢(mèng)的日子我們共經(jīng)春夏秋冬！追夢(mèng)的日子我們共經(jīng)春夏秋冬！蹉跎的歲月我們同歷風(fēng)雨兼程！蹉跎的歲月我們同歷風(fēng)雨兼程！比賽場(chǎng)上，不能沒(méi)有你們的參與！比賽場(chǎng)上，不能沒(méi)有你們的參與！校園內(nèi)外，不能缺少你們的背影！校園內(nèi)外，不能缺少你們的背影！女孩們，我們相信你們定會(huì)：女孩們，我們相信你們定會(huì)：用自尊承諾人生，用自信鑄就光榮，用自尊承諾人生，用自信鑄就光榮，用自立見(jiàn)證平等，用自強(qiáng)贏得成功！用自立見(jiàn)證平等，用自強(qiáng)贏得成功！（男女合）：男孩女孩一樣棒?。信希耗泻⑴⒁粯影簦?我們擁有平等的人格，平等的自尊。我們擁有平等的人格，平等的自尊。 男女平等！讓我們?nèi)缁ǖ募竟?jié)不留陰影！男女平等！讓我們?nèi)缁ǖ募竟?jié)不留陰影！ 男女平等！讓我們張開(kāi)自由的翅膀引吭五彩的青春！男女平等！讓我們張開(kāi)自由的翅膀引吭五彩的青春！ 課堂檢測(cè)12010年以來(lái)，嘉興全市共辦理涉及婦女的法律援助案件968件，為婦女提供各類咨詢5810人次，實(shí)際受益婦女近9000人，辦理了一些產(chǎn)生良好社會(huì)影響的婦女維權(quán)案件。這說(shuō)明（ ） 消除性別偏見(jiàn)和歧視，需要每個(gè)社會(huì)成員及時(shí)糾正自己的 錯(cuò)誤觀點(diǎn)，客觀地看問(wèn)題 消除性別偏見(jiàn)和歧視要靠法律的監(jiān)督和約束； 消除性別偏見(jiàn)和歧視更離不開(kāi)受歧視女性自身的自尊自愛(ài)、 自強(qiáng)不息。 消除性別偏見(jiàn)和歧視只有通過(guò)法律途徑解決 A B C D B 2、中學(xué)生小月回憶說(shuō)，自從弟弟出生后，全家人都圍著他轉(zhuǎn)，、中學(xué)生小月回憶說(shuō)，自從弟弟出生后，全家人都圍著他轉(zhuǎn)， 早已忽略了她這個(gè)女兒了。等她弟弟懂事后，父母和奶奶對(duì)他早已忽略了她這個(gè)女兒了。等她弟弟懂事后，父母和奶奶對(duì)他 更是寵愛(ài)有加，更是寵愛(ài)有加， 什么都要小月讓著他。什么都要小月讓著他。 小月對(duì)這種重男輕女小月對(duì)這種重男輕女 現(xiàn)象十分厭惡。對(duì)此你有何看法？（現(xiàn)象十分厭惡。對(duì)此你有何看法？（ ） 性別偏見(jiàn)確實(shí)存在性別偏見(jiàn)確實(shí)存在 性別偏見(jiàn)存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面性別偏見(jiàn)存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面 女性天生不如男性女性天生不如男性 消除性別偏見(jiàn)，需要社會(huì)共同努力消除性別偏見(jiàn)，需要社會(huì)共同努力A B C D課堂檢測(cè)A3、下列說(shuō)法體現(xiàn)了性別偏見(jiàn)的是（、下列說(shuō)法體現(xiàn)了性別偏見(jiàn)的是（ ）女生反應(yīng)不如男生快女生反應(yīng)不如男生快男同學(xué)有潛力，成績(jī)肯定都比女生好男同學(xué)有潛力，成績(jī)肯定都比女生好誰(shuí)說(shuō)女子不如男誰(shuí)說(shuō)女子不如男本單位只招男性員工本單位只招男性員工A B C D 4、下列俗語(yǔ)或詩(shī)句中，沒(méi)有反映性別偏見(jiàn)的是（、下列俗語(yǔ)或詩(shī)句中，沒(méi)有反映性別偏見(jiàn)的是（ ）女子無(wú)才便是德女子無(wú)才便是德唯女子與小人難養(yǎng)也唯女子與小人難養(yǎng)也巾幗不讓須眉巾幗不讓須眉休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴A B C D 課堂檢測(cè)DB謝謝大家！BYE BYE！