2019-2020年六年級體育上冊 第三十一課 跳短繩、踢毽子教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中體驗小組合作，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、踢毽子學(xué)習(xí)步驟：一、 游戲激趣，活躍身心教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、圍成一個圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組合作，自主練習(xí)踢毽子教師活動：1、布置每個小組的分組練習(xí)要求。 2、巡視指導(dǎo)，督促練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師布置的要求分組練習(xí)：小組中二個踢單毽、二個踢盤踢、兩個對踢。 2、分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進(jìn)行，不參加比賽的同學(xué)做裁判。組 織：自主分散，集中比賽三、 小組合作，自主練習(xí)跳短繩教師活動：1、提出練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。2、組織學(xué)生比賽。4、組織學(xué)生自評。學(xué)生活動：1、認(rèn)真按老師布置的要求進(jìn)行練習(xí)：一個單跳，一個向后跳，一個向前交叉跳，一個向后交叉跳，一個單足跳，一個雙飛，小組合理安排進(jìn)行練習(xí)。 2、參加比賽，爭取好成績。 3、對自己一小組的表現(xiàn)進(jìn)行點評。組 織：分散練習(xí)，集中比賽場地器材：體育館、短繩、毽子課后小結(jié)： 本課同樣的踢毽和跳短繩練習(xí)，因為練習(xí)的內(nèi)容變化多，而且每一小組的情況都不一樣，學(xué)生必須合理安排才能最好地體現(xiàn)一小組的水平，在練習(xí)和比賽中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的積極性都非常高，但在比賽中也有同學(xué)因為有一定的心理負(fù)擔(dān)而沒有發(fā)揮出最好水平，不過這個形式非常好，讓每個學(xué)生都有展示自己的機(jī)會。附送：2019-2020年六年級體育上冊 第三十二課 跳短繩教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩學(xué)習(xí)步驟：二、 分組活動，充分準(zhǔn)備教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組跳長繩。3、組織學(xué)生自己做柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行準(zhǔn)備活動：跳長繩 4、自己進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動。組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * *二、磨練意志，認(rèn)真考核教師活動：1、講解考核方法和評分標(biāo)準(zhǔn)。 2、組織學(xué)生分組考核。 3、記錄考核成績，進(jìn)行講評。學(xué)生活動：1、認(rèn)真了解考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2、六人一組進(jìn)行考核，努力爭取好成績。3、記錄考核成績，了解班級整體考核情況。組 織：場地器材：操場、標(biāo)志課后小結(jié)：三個班級考核時學(xué)生都很認(rèn)真，特別是一班二班，考核結(jié)果一班的女生基本上都是優(yōu)，男生以優(yōu)良為主，王偉不及格。二班男女生都以優(yōu)良為主，畢晨亮不及格，三班女生以優(yōu)良為主，男生以良為主，李其洋不及格，三個班級中三班的學(xué)生考核成績相對差一些，總體是很好的，三個不及格男生都是肥胖人士。