2019年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 1四則混和運算教案2 （新版）西師大版教學(xué)內(nèi)容：課本第12頁，例1和例2及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：理解小括號在四則混合運算中的作用，能正確進(jìn)行三步的混合運算。教學(xué)重點：1.感受三步和二步混合運算之間聯(lián)系和區(qū)別，掌握帶有小括號和沒有括號的四則運算順序。2.探索掌握三步混合運算的計算順序。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.計算：320+258 800（204） （ 630210 ）3 2.回答：沒有括號的和有小括號的四則混合運算的順序分別是什么？二、合作探究：（一）學(xué)習(xí)例1 ：一共要做200個燈籠，4天做了80個，照這樣計算，做了7天后，還剩多少個沒做？分析：要求還剩多少個沒做，必須先求什么？先算： 表示：再算： 表示：最后算： 表示：列式解答：2008047先說運算順序，再計算，然后小結(jié)本題運算順序：（二）學(xué)習(xí)例2：先說運算順序，再計算，然后小結(jié)本題運算順序：70（75071565）（三）課堂總結(jié)：三、課堂檢測：1.課本第1頁試一試先說一說運算順序，再計算。125+75490 36040+1782完成課本第2頁課堂活動1 、2、3題四、拓展延伸：把混合算式分成幾個一步運算的算式。100+2584 320（124623）五、教后反思：附送：2019年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 1四則混和運算教案3 （新版）西師大版教學(xué)內(nèi)容：課本第89頁相關(guān)練習(xí)，練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：掌握四則混合運算的順序并能解決一些實際問題。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1. 復(fù)習(xí)上節(jié)例3和例4的解題方法2說出課本練習(xí)二：第1，2題的運算順序，并計算二、指導(dǎo)學(xué)生做課本練習(xí)二各題：1第1、2題，先讓學(xué)生說運算順序，再組織全班學(xué)生共同計算、共同糾錯；2. 第2題，解決問題提示：先求出田徑組人數(shù)，再求出武術(shù)組的人數(shù)是田徑組人數(shù)的幾倍？列式解答：3第4題.1指定的運算順序2添括號3計算比較：計算結(jié)果為什么不同（1） （2） （3） （4）第5題1先計算，2再比較這幾道題的運算順序。3再比較計算結(jié)果為什么不同 4小結(jié)第6題： 可反復(fù)試添試算三、課堂小結(jié)：說一說四則混合運算的運算順序四、拓展延伸：9頁思考題五、教后反思：