2019年(春)五年級品社下冊 全一冊教學計劃 未來版一、教材分析：本冊教材主要由六個單元組成：第一單元為好大一個家、第二單元為壯麗的山河、第三單元為祖國各地的環(huán)境與生活、第四單元為各族人民一家親、第五單元為自然災害與救助、第六單元為珍惜自己的生命。二、教學目標：1、認識我們的祖國，了解中國在世界中的地位，中國地理環(huán)境的差異，認識我國的行政區(qū)域及其特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國，長大建設祖國的理想。2、通過了解祖國壯麗的山山水水，中國主要的河流及其分布，感染學生，讓學生熱愛祖國的山和水，有興趣了解更多關于祖國山河的知識。3、了解祖國各地的環(huán)境與生活，明白地區(qū)的差異是造成各地環(huán)境和生活差異的重要原因，了解環(huán)境差異帶來的風土人情，教育學生更加熱愛我們美麗富饒的祖國。4、中國是56個民族匯聚一體的大家庭，了解我國人口的分布，認識每個民族服飾等的差異，了解少數(shù)民族不同的民族風情和文化，住房的特點和有趣的節(jié)日，體會我國豐富多彩的文化，讓學生知道，民族的團結和統(tǒng)一，是祖國繁榮富強的關鍵。教育學生從小樹立熱愛祖國，熱愛民族的好思想，好風尚。5、認識自然災害的種類，以及自然災害的救護措施，聯(lián)系生活中發(fā)生的自然災害，體會一方有難，八方支援，團結一心，眾志成城這些詞語的含義，激發(fā)學生的愛心，積極加入到慈善事業(yè)中，奉獻自己的愛心，關愛生命，關愛社會。6、了解生命的誕生及艱辛的成長過程，懂得生命的真正價值，分辨哪些是不良習慣，拒絕不良習慣，遠離毒品，珍愛生命，健康快樂的成長。三、 教學重點難點：“了解民族，熱愛祖國，關愛生命”這一教育主題是本冊教材的重難點，本主題在本課程中注重從實際出發(fā)，了解祖國的發(fā)展變化，本主題旨在引領兒童從自己的現(xiàn)實生活了解中國，熱愛中國，引起他們與之交往的愿望和沖動，表現(xiàn)出對祖國發(fā)展和民族興旺的尊重、關注，并引以為光榮和驕傲，從而激發(fā)學生為祖國未來的繁榮富強而努力學習的決心和行動。四、教學措施1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維”目標。2.根據(jù)本校的實際和學生的實際生活，加強教材資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。3、進上步加強本課程開放式教學方式的課題研究，通過藝術、活動等多種形式對學生進行情景教育。培養(yǎng)學生明辨是非的能力。4、通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學生的內(nèi)心世界。5、為了使學生真正體味本課程所要達到的教育目標，就力求盡可能提供學生參與、親身體驗的機會。五、課時安排第一周：第一課第二周：第二課第三課第三周：第四課第五課第四周：第六課第七課第五周：第八課第六周：第九課第七周：第十課第八周：第十一課第九、十周：期中考試第十一周：第十二課第十二周：第十三課第十三周：第十四課第十四周：第十五課第十五周：第十六課第十六周：第十七課第十七周：第十八課第十八周：第十九課第十九周：復習第二十周：期末考試附送：2019年(春)五年級品社下冊 全一冊教學計劃 遼師大版一、單元提要在三四年級了解祖國和家鄉(xiāng)的基礎上，本單元將帶領學生了解世界。作為有關地理知識的起始單元，在本單元中，揭開地球神秘的面紗一課將世界地理環(huán)境作為學生了解世界的一個側面，幫助學生初步了解世界海陸分布，知道地球表面由海洋和陸地組成，作為人類生息繁衍和發(fā)展的家園，它為人類提供了多樣的生存環(huán)境與廣闊的發(fā)展空間；并通過了解人類認識地球形狀的大致過程，知道人類對客觀事物的認識是無窮無盡的，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和探求科學奧秘的志趣。本著與大自然和諧共存的精神，大自然的力量一課從正反兩方面揭示了大自然的力量，設計了對自然災害的認識與了解，引導學生認識大自然有不可抗拒的一面，使學生懂得要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理；同時，通過實例，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神，并從大自然災害的危險性和破壞性出發(fā)，學習自救和互救逃生的方法，形成珍愛生命、關愛他人的態(tài)度。二、單元目標1、初步了解世界海陸分布及主要地形等基本常識，了解人類認識地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神。2、了解各種各樣自然災害的危險性與破壞性，認識大自然有不可抗拒的一面，體會危難之中人們團結互助的重要性，學習災害中自救、互助的方法，提高自救自護能力。三、課時安排課題主題活動內(nèi)容課時安排第一課揭開地球神秘的面紗宇宙中的小行星1課時蔚藍色的星球2課時地球上的大洋與大洲3課時第二課利用大自然的力量1課時大自然的力量感受自然的另一面3課時第二單元珍惜人類共有的家園單元教材分析：本單元以愛護我們共有的家園為主題，以只有一個地球為出發(fā)點，深入淺出地講述人口增長過快、環(huán)境污染和能源緊張等當今世界性的社會問題。學生情況：學生認識到地球為人類提供了多樣的生存環(huán)境與廣闊發(fā)展空間的同時，真正明白了自然資料和生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復與平衡能力。單元目標：1、知道自然資料是地球給予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。2、初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題。3、理解人與自然，人與人和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義。教學重點：體會“人類只有一個地球”的含義。課時：3課我們的家園4課時4課共同的責任6課時課題主題活動內(nèi)容課時安排第一課我們的家園寶貴的自然資源1課時生態(tài)系統(tǒng)的平衡1課時黃色警燈已經(jīng)亮起2課時第二課共同的責任污染沒有國界1課時來自京都協(xié)議的信息2課時人類的可持續(xù)發(fā)展3課時第三單元走進地球村單元教材分析：本單元主要讓學生知道在我們生活的地球上有不同的國家和民族，雖然這些國家的人口數(shù)量，領土面積，經(jīng)濟發(fā)展水平各不相同，但他們的地位是平等的，教材從微觀的角度選擇了世界上一些有代表性的國家和地區(qū)，通過介紹他們的語言，飲食、服裝、節(jié)目、民族等，使學生了解世界的多樣性，懂得尊重和理解不同國家的文化及習俗。單元教學目標：1、讓學生知道地球上各個國家的面積，人口是不等的，經(jīng)濟發(fā)展水平也是不均衡的，但是這些國家都是平等垢，都享有平等垢權利。2、知道世界上有許多民族，每個民族都有自己各自不同的民族習慣。3、知道人類各種族之間只胡歷史發(fā)展的不同和社會經(jīng)濟的差異，而沒有優(yōu)劣貴賤的分別。4、通過對一些國寶和地區(qū)的介紹，使學生了解在不同的環(huán)境條件下，人們的衣食住行，經(jīng)濟生活，風俗習慣等都有顯著的差別。5、通過了解多種文化的差異性和豐富性，使學生知道對不同民族和不同文化應該持尊重的態(tài)度。教學重點：知道地球上國家面積、人口、經(jīng)濟發(fā)展的不均衡性，了解多種文化的差異性和豐富性。教學難點：了解一些國家和地區(qū)的差異性課時分配：1、地球上的國寶與民族3課時2、環(huán)境采風7課時課題主題活動內(nèi)容課時安排第一課地球上的國家與民族地球上的國家1課時地球上的民族與種族2課時第二課環(huán)球風采不同的語言1課時豐富多樣的飲食文化2課時美麗多樣的服飾2課時絢麗多彩的節(jié)日1課時奇特的民居1課時