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高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)6 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件.ppt

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高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)6 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課件.ppt

必考部分 第五章機(jī)械能及其守恒定律 實(shí)驗(yàn)六驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 網(wǎng)控基礎(chǔ)點(diǎn)讀讀有底氣 重視實(shí)驗(yàn)操作提高實(shí)驗(yàn)技巧 一 實(shí)驗(yàn)步驟 四 誤差分析 研細(xì)核心點(diǎn)練透實(shí)驗(yàn)題 考點(diǎn)一 數(shù)據(jù)處理與誤差分析 試題調(diào)研 答案 1 2 4 2 0 580 60在誤差允許的范圍內(nèi) m1 m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 3 9 7 1 1 某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 頻閃儀每隔0 05s閃光一次 圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離 該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表 當(dāng)?shù)刂亓铀俣热? 8m s2 小球質(zhì)量m 0 2kg 計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字 類(lèi)題練熟 1 由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5 m s 2 從t2到t5時(shí)間內(nèi) 重力勢(shì)能增加量 Ep J 動(dòng)能減少量 Ek J 3 在誤差允許的范圍內(nèi) 若 Ep與 Ek近似相等 從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律 由上述計(jì)算得 Ep 填 或 Ek 造成這種結(jié)果的主要原因是 答案 1 3 48 2 1 241 28 3 存在空氣阻力 調(diào)研2 某課外活動(dòng)小組利用豎直上拋運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 考點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新 試題調(diào)研 1 某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑 讀數(shù)如圖甲所示 小球直徑為 cm 圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出 先后通過(guò)光電門(mén)A B 計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小球通過(guò)A B的時(shí)間分別為2 55ms 5 15ms 由此可知小球通過(guò)光電門(mén)A B時(shí)的速度vA vB 其中vA m s 2 選出下列還需要的實(shí)驗(yàn)測(cè)量步驟 A 測(cè)出小球的質(zhì)量mB 測(cè)出A B兩光電門(mén)之間的豎起距離hC 用秒表測(cè)出小球通過(guò)A B兩光電門(mén)的時(shí)間 tD 測(cè)出小球由彈射裝置靜止釋放位置與光電門(mén)A之間的豎直距離hA 3 已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間 只需比較 是否相等 就可以驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒 用題目中涉及的物理量符號(hào)表示 4 通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 小球通過(guò)光電門(mén)A的時(shí)間越短 3 中要驗(yàn)證的兩數(shù)值差越大 試分析實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是 力學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法的遷移應(yīng)用力學(xué)實(shí)驗(yàn)題目幾乎每年都考 特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_ 實(shí)驗(yàn)原理千差萬(wàn)別 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法各種各樣 但不管怎樣 這些題都是以課本上的分組實(shí)驗(yàn)為原型 實(shí)驗(yàn)器材的使用 常用實(shí)驗(yàn)方案模型也是固定不變的 在做題時(shí) 應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1 找原型 把課本中的實(shí)驗(yàn)原型或者相關(guān)的物理理論知識(shí)在頭腦中完整 準(zhǔn)確地重現(xiàn)出來(lái) 名師歸納點(diǎn)題破疑 2 找差別 將實(shí)驗(yàn)中所給器材與實(shí)驗(yàn)原型中器材進(jìn)行對(duì)比 看一下少了什么器材或什么器材的量程不滿足要求 再看一下 多給 了什么器材 注意 多給 的器材往往就是解決問(wèn)題的關(guān)鍵 3 析原理 要根據(jù)題意 認(rèn)真分析題目所提供的該實(shí)驗(yàn)的原理是什么 思考出題人想通過(guò)怎樣的方法 手段 步驟達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的 并與實(shí)驗(yàn)原型相比較 找出達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆椒?2 1 2014 廣東理綜 某同學(xué)根據(jù)機(jī)械能守恒定律 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢(shì)能與壓縮量的關(guān)系 類(lèi)題練熟 1 如圖甲 將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺(tái) 在上端的托盤(pán)中依次增加砝碼 測(cè)量相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度 部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表 由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k N m 取g 9 80m s2 2 取下彈簧 將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè) 如圖乙所示 調(diào)整導(dǎo)軌使滑塊自由滑動(dòng)時(shí) 通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的速度大小 3 用滑塊壓縮彈簧 記錄彈簧的壓縮量x 釋放滑塊 記錄滑塊脫離彈簧后的速度v 釋放滑塊過(guò)程中 彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 4 重復(fù) 3 中的操作 得到v與x的關(guān)系如圖丙 由圖可知 v與x成 關(guān)系 由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 對(duì)同一根彈簧 彈性勢(shì)能與彈簧的 成正比 答案 1 49 5 50 5 2 相等 3 滑塊的動(dòng)能 4 正比x2

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