2019年(秋)四年級數(shù)學(xué)上冊 第二單元 角（第五課時）角的分類和畫角教案 蘇教版總課時數(shù)：第17課時教學(xué)內(nèi)容：教材第2526頁。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生進(jìn)一步理角線、角的概念，比較熟練地度量線段和角。2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，發(fā)展學(xué)生空間觀念。教學(xué)重點: 使學(xué)生進(jìn)一步理角線、角的概念教學(xué)難點: 能比較熟練地度量線段和角教學(xué)準(zhǔn)備：量角器、直尺教學(xué)過程：一、交流展示復(fù)習(xí)直線、射線和線段復(fù)習(xí)：畫一條3厘米長的線段，畫射線、直線獨立按要求畫出各條線從線段怎樣得到射線？從線段怎樣得到直線？射線能量出長度嗎？直線呢？（線段一端無限延長兩端無限延長 射線和直線都不能量出長度，因為它們是無限長的）第1題，指名匯報，交流、討論。線段、射線和直線有什么相同點和不同點？線段和直線有什么關(guān)系討論交流。第2題，巡視，指導(dǎo)。（注意4個點的不同情況），獨立完成。復(fù)習(xí)角的認(rèn)識第3題怎樣的圖形叫做角？你認(rèn)識了哪些角，能舉例說說嗎？交流自己對角的認(rèn)識舉例認(rèn)識的角能把學(xué)過的角按照大小順序排一排嗎？周角平角直角鈍角銳角什么是銳角？直角？鈍角？平角？周角交流各種角的角度范圍。第4題，指名匯報，觀察 ，小組交流。小結(jié)：分針從12起轉(zhuǎn)動不滿15分，形成的角是銳角；轉(zhuǎn)動15分，形成直角；轉(zhuǎn)動30分形成平角；轉(zhuǎn)動1小時形成周角。二、自主探究第5題示范折紙過程，同法折紙。指名匯報，填寫1.2.3的度數(shù)直角和平角有什么關(guān)系？直角、平角和周角有什么關(guān)系？ 1平角=2直角1周角=2平角=4直角三、精講點拔第6.7題，集體交流，獨立完成，交流后訂正。第8題巡視方位的填寫，填寫出8個方向。巡視，北和西北的夾角是多少度？量出北和西北的夾角 （ 45）組織交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你能不量說出任意兩個方向之間的夾角？同桌合作、量任意兩個方向之間的夾角。（交流）四、運用提升第10題說明題意，集體交流，分小組活動，盡量拼出不同度數(shù)的角思考題集體匯報，小組交流（說明理由）你知道嗎？自學(xué) ，交流。課堂小結(jié)通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？五、達(dá)標(biāo)作業(yè)P27第9題板書設(shè)計： 畫角 附送：2019年(秋)四年級數(shù)學(xué)上冊 第二單元 角（第六課時）練習(xí)四教案 蘇教版總課時數(shù)：第18課時教學(xué)內(nèi)容：25-27頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1. 進(jìn)一步理解線、角的概念，比較熟練地度量線段和角。2. 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點：加強學(xué)生的運用知識能力教學(xué)難點：在觀察和操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備：電腦投影教學(xué)過程：一、交流展示1.從直段怎樣可以得到射線？從直段怎樣可以得到線段？學(xué)生畫出一條3厘米的線段，再畫出一條射線和直線。射線能量出長度嗎？直線呢？學(xué)生相互說一說。2.練習(xí)四第1題。小組討論、交流，說說它們各有怎樣的特點？指名匯報。提問：線段、射線和直線有什么相同和不同點？線段和直線有什么關(guān)系？練習(xí)四第2題。獨立練習(xí)。指名學(xué)生匯報。學(xué)生小結(jié)：在一般情況下，經(jīng)過任意兩點畫一條直線，最多可以畫6條。但當(dāng)這4個點在同一條直線上時，就只能畫一條直線。練習(xí)四第3題。同桌相互說一說，再舉例。二、自主探究1.提問：怎樣的圖形是角？你認(rèn)識了哪些角？ 2.把學(xué)過的角按一定的順序排列起來。3.提問：什么叫銳角？直角、鈍角、平角、周角呢？4.練習(xí)四第4題。學(xué)生獨立觀察后再交流匯報。（可以從分針走一大格形成的角是多少來判斷，還可以依據(jù)轉(zhuǎn)動15分正好是一個直角來判斷，也可以根據(jù)轉(zhuǎn)動一周是1個周角，正好是4個直角來判斷。）三、精講點拔按圖示學(xué)生折一折，再展開。完成填寫。想一想：直角和平角有什么關(guān)系？直角和平角、周角有什么關(guān)系？四、運用提升6.練習(xí)四第6題。說出自己的發(fā)現(xiàn)，并算一算三個角的度數(shù)。7.練習(xí)四第7題。怎樣知道一個角的大小？用量角器量角要注意什么？完成練習(xí)四第8題。先填出8個方向，再量出北和西北之間的夾角是45，然后推算并交流任意兩個方向間夾角的度數(shù)。8.練習(xí)四第9題。提問：如何用量角器畫指定度數(shù)的角？9練習(xí)四第10題。說明題意。 學(xué)生分組活動，盡量拼出不同度數(shù)的角。組織交流。10.思考題。獨立思考，可以通過測量，也可以通過推理比較。全班交流匯報。11.你知道嗎？學(xué)生自學(xué)。五、達(dá)標(biāo)作業(yè)板書設(shè)計：角線段 射線 直線銳角 直角 鈍角 平角 周角