2019年一年級語文下冊 詠柳教案 鄂教版教學目標：1、會認“夾、斷、渡、撐”4個字。2、正確流利的朗讀古詩，背誦古詩。3、通過看圖讀詩，感受春天的美景，培養(yǎng)熱愛大自然，熱愛生活的情趣。二、教學重難點：正確流利的朗讀古詩，背誦古詩。教學過程：（一）、激情導入：春天的顏色是五彩繽紛的，樹梢是綠的，桃花是粉紅的，湖水是碧綠的，春天的湖畔，春意更加濃郁，這節(jié)課我們學習徐俯的古詩春游湖，板書課題。（二）初讀感知，識字。1、教師讀詩，學生注意生字的讀音。2、學生自讀，畫出生字。3、同位互讀生字，正音。4、教師開火車抽讀生字。（三）頌讀，悟情。1、同位互讀詩，注意糾正讀音。2、出示掛圖，教師講詩意，范讀詩。雙飛的燕子，你們是什么時候回來的呢？岸邊盛開的桃花好像蘸了水開放一樣，生動鮮艷。春雨綿綿，湖水猛漲，橋被沖斷，人們無法過河。正在人們?yōu)殡y的時候，一只小船悄悄地從柳陰下駛出來，為游人擺渡。3、誰跟老師比一比，跟老師比賽讀。4、四人小組比賽讀，選出優(yōu)勝者在全班比賽讀。5、男女生比賽讀。（四）背誦比賽。（五）板書：古詩頌讀 春游湖徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。知識鏈接：采蓮曲唐-王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。附送：2019年一年級語文下冊 四個太陽一課一練（無答案） 魯教版一、看拼音寫詞語。u yun yn wi xio lin yn un （ ） （ ） （ ） （ ） 二、連線。金黃的 水果香甜的 陽光溫暖的 季節(jié)多彩的 落葉三、按課文內容填空。1._的落葉 _的水果 春天是個_的季節(jié)2.四個太陽這篇課文里，“我”畫了個（ ）的太陽，掛在夏天的天空，（ ）的太陽送給（ ），（ ）的太陽照亮冬天，（ ）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（ ）的太陽。四、照樣子填詞。例：一( 塊 )石頭 高( 低 ) ( 可 愛 )的孩子一( )詩 快( ) ( )的泉水一( )大魚 遠( ) ( )的月亮