2019-2020年四年級科學(xué)下冊 各種各樣的花 1教學(xué)反思 教科版 這節(jié)課我對教學(xué)流程作了調(diào)整，在復(fù)習(xí)油菜花構(gòu)造的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由閱讀課文，了解完全花和不完全花，兩性花和單性花，雄花和雌花，然后引導(dǎo)學(xué)生開展對花的專題觀察，這是對油菜花一種花的觀察發(fā)展對多種花的觀察。校園里有一些花開放了，為學(xué)生的觀察活動提供了更多的機會，也創(chuàng)造了自主探究的空間，但自主不是放任，觀察是一項有目的、有指向的活動，小學(xué)生由于受年齡特征的影響，他們常常會注意那些不該注意的東西，為了提高觀察的實效，我有意識的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把注意力放在那些有意義、有價值的信息上，給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，觀察什么、怎樣觀察、怎樣記錄都在觀察前讓學(xué)生充分討論，在小組內(nèi)作好分工。我讓學(xué)生閱讀教材中的例子，然后制訂小組觀察和研究重點的計劃，同時下發(fā)了對某種花的觀察記錄表，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀記錄表上的內(nèi)容，為有目的的觀察作好思想準(zhǔn)備。因為這是一次對生命世界的探究，所以我還著重提示：要珍惜植物的生命，不要去傷害美麗的花朵；要注意安全，不要去校園的池塘邊。由于具體指導(dǎo)到位，學(xué)生增強了小組內(nèi)各成員的合作，觀察也更有目的，通過交流，學(xué)生進(jìn)一步明白植物世界的多樣性。附送：2019-2020年四年級科學(xué)下冊 各種各樣的花 2教案 教科版一、教材簡析：課文分“花的專題觀察”、“花的觀察報告會”、“完全花和不完全花”三部分。其中，“花的專題觀察”應(yīng)讓學(xué)生盡可能多地觀察到各種花的特點，歸納出花的相同地方?！盎ǖ挠^察報告會”是第一部分教學(xué)活動的延續(xù)，重點在于學(xué)生們的交流，以報告會的形式展示自己的觀察結(jié)果?！巴耆ê筒煌耆ā边@部分內(nèi)容讓學(xué)生了解雌花和雄花以及單性花和兩性花的概念，為進(jìn)一步認(rèn)識花如何孕育成果實埋下了伏筆。二、教學(xué)背景：學(xué)生對花是既熟悉又陌生?！笆煜ぁ笔且驗樵诔砷L過程中見過很多花，經(jīng)歷過許多花開花落；陌生是因為對花的結(jié)構(gòu)、作用等可能了解不多。從四年級學(xué)生的知識儲備來看，上一課油菜花開了的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了對一朵油菜花的構(gòu)造認(rèn)識：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四個部分。從四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來看，對于觀察也有了一些方法。但是，要讓學(xué)生自己完成一項“花的觀察”專題研究活動，并以報告會的形式大膽表述自己的研究結(jié)果，還是有一定的難度。教師應(yīng)該適時指導(dǎo)。三、教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)概念：1.知道花可分為完全花和不完全花，能區(qū)分 “單性花”和“兩性花”，“雌花”和“雄花”。2.明白雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關(guān)。二、過程與方法：1.小組合作完成花的專題研究活動，將研究結(jié)果以表格、圖示或文字等方式呈現(xiàn)出來，并以報告會的形式大膽表述自己的研究結(jié)果。2.通過交流發(fā)現(xiàn)問題，掌握“完全花”和“不完全花”的概念。三、情感、態(tài)度價值觀：在觀察活動中，自覺養(yǎng)成珍愛生命，保護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境的良好情感。在課外有繼續(xù)研究的興趣。教學(xué)重難點重點：指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計“花的觀察”研究活動，并將研究結(jié)果以表格、圖示、文字等方式呈現(xiàn)出來。難點：在活動中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)花的哪些部分與植物繁殖活動相關(guān)。教學(xué)準(zhǔn)備 教 具學(xué) 具說明與提醒牽牛花、百合花、杜鵑花、油菜花、楊樹花、柳樹花、南瓜花；觀察記錄表各種各樣的花若干，鑷子，放大鏡，觀察記錄表。學(xué)生帶來的花應(yīng)該包括完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花，還要有南瓜花。（教師適當(dāng)提醒）教 學(xué) 流 程復(fù)習(xí)導(dǎo)入，花的專題觀察研討，花的觀察報告會，認(rèn)識完全花和不完全花，課后拓展。活 動 過 程基 礎(chǔ) 設(shè) 計個 性 設(shè) 計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題1.上節(jié)課我們觀察了一朵油菜花，并從外到內(nèi)進(jìn)行了解剖，我們發(fā)現(xiàn)它是哪幾部分組成的。（由4片萼片、4片花瓣、6根雄蕊、1根雌蕊四部分組成。）2.今天，我們教室好像一個大花園，這些美麗的花你們知道它的名字嗎？向大家介紹一下。 （教師先介紹，學(xué)生介紹。）3.揭題：各種各樣的花二、花的專題觀察研討1.研討研究內(nèi)容：（1）面對教室里這么多美麗的花，你們想研究它們哪方面的內(nèi)容呢？重點引導(dǎo)：與油菜花的構(gòu)造相比較，以研究萼片、花瓣、花蕊為主。（2）匯報交流（學(xué)生匯報，教師板書統(tǒng)計），確定可研究、值得研究的問題。2.交流研究方法：討論怎樣來研究？怎樣把研究成果展現(xiàn)給大家看？（針對自己小組的研究內(nèi)容，交流研究方法、手段）重點指導(dǎo)：觀察油菜花的方法，哪些可以用？哪些需要改進(jìn)？需要什么器具？3.提醒注意事項（1）學(xué)生交流時注意事項。（2）今天和以往的研究有所不同，等會我們要舉行一個花的觀察報告會，看哪個小組研究小組觀察得最仔細(xì)，內(nèi)容最豐富，觀點最吸引人。老師這兒有一張記錄表，請大家認(rèn)真地記錄，現(xiàn)在我們開始花的研究?；ǖ挠^察研究主題：選取的花有：研究結(jié)果與發(fā)現(xiàn)的問題：4.各組領(lǐng)取有關(guān)器材，進(jìn)行觀察研究，教師巡視指導(dǎo)。三、花的觀察報告會1.過渡：通過剛才的研究活動，同學(xué)們興趣盎然?，F(xiàn)在就讓我們來匯報一下各小組的成果吧。2.學(xué)生幻燈展示觀察記錄表，并匯報研究成果。（1）學(xué)生匯報研究成果。（2）討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。（3）推測一下花的哪些部分與果實和種子有關(guān)？四、認(rèn)識完全花和不完全花（1）比較說說哪些花在構(gòu)造上與油菜花相同？哪些花與油菜花不同？揭示并板書“完全花”和“不完全花”（2）比較部分“不完全花”，觀察南瓜的兩種花有什么不同？揭示并板書“雌花”與“雄花”、“單性花”與“兩性花”。（3）觀察其他的花，判斷屬于哪一類。（4）查閱資料：像這樣的雄花和雌花，將來會發(fā)生什么變化？五、課堂總結(jié)，課后拓展1.這節(jié)課我們對花進(jìn)行了研究，通過學(xué)習(xí)，我們知道了花的哪些秘密？2.對于花你還想知道什么？3.希望大家在課后繼續(xù)對花進(jìn)行觀察和研究，寫一篇關(guān)于花的觀察日記或活動體會。提示：到大自然里去觀察研究花的時候，應(yīng)該注意哪些問題？板書設(shè)計 各種各樣的花 完全花與不完全花 表格 圖示 文字 雌花與雄花 鑷子 放大鏡單性花與兩性花 課外活動寫一篇關(guān)于花的觀察日記或活動體會。生成預(yù)見學(xué)生在觀察活動以及報告會中可能不能較全面、具體、有條理地描述研究成果，并將研究的成果用表格或圖示等方式完整地呈現(xiàn)出來，需要教師合理指導(dǎo)。課堂評估1.學(xué)生能不能判斷什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、單性花和兩性花。2.教師指導(dǎo)學(xué)生觀察和報告的“度”把握得怎么樣。