第1課《開運(yùn)河創(chuàng)科舉》學(xué)案1
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第1課《開運(yùn)河創(chuàng)科舉》學(xué)案1
第1課開運(yùn)河創(chuàng)科舉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:隋朝的建立;隋朝統(tǒng)一的時(shí)間及其意義;大運(yùn)河開鑿 時(shí)間、南北起止及中心點(diǎn);大運(yùn)河的作用;隋文帝開科舉 制的先河;隋煬帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式形成;科舉制 的作用和影響。進(jìn)一步認(rèn)識到國家的統(tǒng)一、安定有利于社 會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。重 點(diǎn):1、大運(yùn)河的開鑿2、科舉制的創(chuàng)立難 點(diǎn):1、大運(yùn)河為什么在隋朝時(shí)開鑿? 2、進(jìn)士科的創(chuàng)設(shè)標(biāo)志 著科舉制正式形成?!緦W(xué)習(xí)過程】:一、自主學(xué)習(xí)1、閱讀“隋朝統(tǒng)一南北”回答(1)隋朝的建立:時(shí)間:建立者:都城:2、閱讀“大運(yùn)河的開鑿”回答(1) 、年下令開鑿大運(yùn)河,大運(yùn)河以為中心,北通,南達(dá),是南北交通的大動脈。(2)、大運(yùn)河的作用:3、閱讀“科舉制的創(chuàng)立”回答(1) 、隋帝通過分科考試選拔人才,開 的先河。(2) 、隋帝創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,正式形成。二、合作探究1、比較隋朝和秦朝,看看它們有哪些相似的地方?2、當(dāng)時(shí)設(shè)置科舉制的目的是什么?有什么進(jìn)步意義?三、課堂小結(jié):隋開鑿大運(yùn)河和創(chuàng)立的科舉制四、鞏固訓(xùn)練1、581年,楊堅(jiān)(隋文帝)廢北周皇帝,建立隋朝,定都()A、京師B、大都C、長安D、東京2、隋朝滅掉南方的陳朝,南北統(tǒng)一,結(jié)束長期的分裂局面的時(shí)間是( )3、隋朝開鑿大運(yùn)河的目的不包括()A、消火南方的陳B、加強(qiáng)對南方的控制C、促進(jìn)南北父通D、鞏固對全國的統(tǒng)治4、隋朝大運(yùn)河的中心是()A、長安B、洛陽C、江都D、余杭5、隋朝開鑿的大運(yùn)河,在歷史上起到的最大作用是()A、鞏固隋朝統(tǒng)治B、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流C、溝通五大水系D、促進(jìn)南方交通6、隋朝末年,家住余抗的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽,他選擇的出行方式是()A、乘船B、乘汽車C、坐火車D、坐轎子7、改革選拔官吏的辦法,通過分科考試選拔人才,開科舉制之先河。他是()A、隋文帝B、隋煬帝&科舉制正式形成的標(biāo)志是(A、隋文帝開明經(jīng)科C、隋煬帝開進(jìn)士科9、隋朝創(chuàng)立科舉制的最大特點(diǎn)是C、唐太宗D、唐玄宗)B、隋文帝開秀才科D、隋煬帝開明經(jīng)科)A、打破了門第的限制 B、給一般的知識分子提供了做官參政的機(jī)會C、選拔官吏的權(quán)力及地方集中到了中央D、用考試的辦法選官10.材料一:胡曾汴水:千里長河一旦開,亡隋波浪九天來o 材料二:皮日休汴懷古盡道隋亡為此河,至今千里賴通 波,若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。co .材料一對大運(yùn)河的評價(jià)持什么態(tài)度?為什么?(2)、材料二對大運(yùn)河的評價(jià)持什么態(tài)度?為什么?(3)、為什么會出現(xiàn)這兩種不同的態(tài)度?【當(dāng)堂反思】本節(jié)收獲: