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2019年二年級期末古詩、連句成段復(fù)習(xí)卷 班級 姓名 1、詩句連線 借問酒家何處有 怕得魚驚不應(yīng)人 《小兒垂釣》 春色滿園關(guān)不住 明月來相照 《游園不值》 路人借問遙招手 牧童遙指杏花村 《竹里館》 深林人不知 一枝紅杏出墻來 《清明》 月落烏啼霜滿天 早有蜻蜓立上頭 《塞下曲》 小荷才露尖尖角 處處是泉聲 《小池》 時(shí)時(shí)聞鳥語 江楓漁火對愁眠 《遺愛寺》 月黑雁飛高 單于夜遁逃 《楓橋夜泊》 2、你知道這些古詩的作者和朝代嗎？ 《小兒垂釣》 盧 綸 《游園不值》 杜 牧 《竹里館》 楊萬里 唐朝 《清明》 白居易 《塞下曲》 葉紹翁 《小池》 張 繼 宋朝 《遺愛寺》 王 維 《楓橋夜泊》 胡令能 3、把詩句補(bǔ)充完整。 1）獨(dú)坐幽篁里，（ ）長嘯。深林（ ），（ ）。 2）泉眼無聲（ ），（ ）照水（ ）。（ ），（ ）立上頭。 3）應(yīng)憐屐齒（ ），小扣柴扉（ ），（ ），（ ）。 4）林暗（ ），將軍（ ）。（ ）尋白羽，（ ）石棱中。 5）（ ），（ ）欲斷魂，（ ），（ ）。 6）（ ）霜滿天，（ ）對愁眠，（ ），夜半鐘聲到客船。 7）蓬頭稚子（ ），側(cè)坐莓苔（ ）。（ ），（ ）。 8）（ ）臨溪坐，尋花（ ）。（ ），（ ）。 4連句成段 1）（ ）“不會吧，天氣不是很好嗎？蜜蜂不相信螞蟻的話?！? （ ）一群螞蟻正忙著把食物往高處的新家里搬。 （ ）“天氣變了，一會兒就要下雨了，你趕快回家吧！”一只螞蟻回答。 （ ）一只蜜蜂看見了，飛過來問：“螞蟻弟弟，你們?yōu)槭裁窗峒?？? （ ）蜜蜂唱著歌往家飛，一點(diǎn)兒也不著急，忽然烏云密布，很快就下起了大雨。 2）（ ）我們飛上藍(lán)天了，啊！景致多么漂亮。 （ ）飛機(jī)起飛了，但平穩(wěn)得像坐在屋子里一樣。 （ ）再往旁邊看，天下的白云像一朵朵棉花，在飛機(jī)旁飄過。 （ ）我和爸爸媽媽到啟德機(jī)場，這是我生平第一次坐心機(jī)。 （ ）我貪婪地欣賞外面的景致，直到天色完全黑下來。 （ ）先往下看，海面一平如鏡，高樓大廈成了小巧的積木模型，汽車簡直好像小甲蟲…… 3）（　）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。 （　）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。 （?。┬@里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 （　）說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。 （?。┱f它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。 （?。┟艿臉淙~把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。 4）（ ）同學(xué)們聽了笑了起來。 （ ）這時(shí)候，同學(xué)們不再笑了。 （ ）老師批評他做的小板凳太糟糕了。 （ ）他拿出第一次和第二次做的更糟糕的兩只小板凳。 （ ）手工課上，愛因斯坦交了一只小板凳。 （ ）愛因斯坦接著說：“交上來的這只雖然不好，可比這兩只要強(qiáng)一些?！? 5）（ ）它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。 （ ）我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。 （ ）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。 （ ）我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居小李家去玩。 （ ）我探著身子，伸手想抓住它。 （ ）他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。 6）( 　)大家都傷心地說，小街在房子的下面。 ( 　)來的人越來越多，房子都不夠住了，大家就開始建房子。 ( 　)一條小街非常熱鬧，每天都有很多人來游玩，大家都住在小街上。 （?。┓孔釉浇ㄔ蕉?，小街上到處是房子。 （　）有人問，小街到哪里去了。 （?。┖髞?，大家再也看不到原來的小街了。 7）( 　)但是，現(xiàn)在，這早晨卻如此清爽、寧靜。 ( 　)樹梢上．掛著晶瑩露珠的樹葉在微風(fēng)中輕輕搖動。 ( 　)伴著陣陣曲聲，陽光越來越亮，告訴人們：今天又將是炎熱的一天。 ( 　)樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。 ( 　)凌晨，旭日剛剛把樹梢照亮。 8） （ ）我們借到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)聲音沒有。 （ ）放學(xué)了，我們把書還給老師，老師接過書滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 （ ）今天下午第一節(jié)課，我們就來到圖書館。 （ ）我們都很愛惜書，誰也不在書上亂畫，看完一面，輕輕地翻過去，再看另一面。 9） （ ）第一回合快要開始了，雙方運(yùn)動員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備較量一番。 （ ）一天下午，我們四（1）班和四（2）班進(jìn)行了拔河比賽。 （ ）“預(yù)備——”一聲哨響，我們使勁地拉繩子，大家拉呀拉呀，好長時(shí)間不分勝負(fù)。 （ ）不一會兒，裁判員喊道：“各就各位—”我們拿起繩子注視著裁判員。 （ ）又一聲哨響，我們贏了。 10） （ ）到了秋天，杏果漸漸變黃了，在秋風(fēng)中，你擠我、我撞你，好看極了。 （ ）春風(fēng)吹拂大地，粉紅的杏花開了，成群的蜜蜂在花間飛舞。 （ ）我家有一棵大杏樹，樹干粗壯，高高地挺立在院中。 （ ）夏天來了，杏花凋落了，枝頭上掛滿了綠色的小杏果。 11） （ ）它們有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……我看看這個(gè)，很美；看看那個(gè)，很巧；瞧瞧這個(gè)，很可愛；瞧瞧那個(gè)，更惹人喜愛。 （ ）大約一個(gè)時(shí)辰左右，我這個(gè)笨手笨腳的人竟也拾到了不少五顏六色的貝殼。 （ ）我看夠了，就小心翼翼地把他們放進(jìn)塑料袋里，生怕它們跑了。 （ ）我踏著潔白的浪花，尋找那千姿百態(tài)的貝殼。 12) ( )它的葉子是半月形的，又嫩又綠。 ( )同時(shí)，葉片緊緊地卷起來，小蟲怎么逃脫不了。 ( )要是小蟲在上面，馬上就會被它粘住。 ( )葉子長滿了柔毛，柔毛上還帶著粘液。 ( )世界上有一種會吃蟲的小草叫茅膏菜。 13) （ ）一會兒，大圓盤的邊緣，透出了一線光亮，并逐步擴(kuò)大。 （ ）天上的月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。 （ ）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原樣，似乎比以前更潔白，更明亮了。 （ ）為了看好月全食，人們站在房前的一塊空地上等待著。 （ ）八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們面前。 （ ）周圍的繁星閃爍，像一顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出素白色的光 附送： 南開區(qū)xx（一）博瀚小學(xué)二年級語文期末復(fù)習(xí)卷 一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 興奮（xīng xng） 歡樂（l yu） 淹沒（m mi） 告訴（sng s） 轉(zhuǎn)動（zhuǎn zhun）纖夫（xiān qin）好奇（hǎo ho） 扔掉（rēng rěng） 二、我會看拼音，寫詞語。 h xiāng h li mn z xng f yǔ zhu xiū xi zǔ gu wēn nuǎn cāo chǎng zāi hi 三、我會照樣子組詞語。 1.里（　　　?。? 直（　　　?。　簦ā　　　。》郑ā　　　。? 理（　　　　） ___（ ）　 ___（　　　?。? ___（　　　 ） 2.晴（ ） 蛙（ ） 抬（ ） 臉（ ） 睛（ ） ___（ ） ___（ ） ___（ ） 四、我會把意思相反的詞語用線連起來。 饑 集中 貧 冷漠 索取 真誠 高興 短暫 富 熱忱 飽 奉獻(xiàn) 難過 長久 虛偽 分散 五、我能照樣子寫詞語。 1.霧蒙蒙 ____________ ____________ 2.斷斷續(xù)續(xù) ____________ ____________ 3.七嘴八舌 ____________ ____________ 六、我能把詞語補(bǔ)充完整。 （ ）高（ ）淡 （ ）（ ）宜人 （ ）苗（ ）長 坐（ ）觀（ ） 徒（ ）無（ ） （ ）流（ ）息 七、我會選詞填空。 2019年二年級期末復(fù)習(xí)卷博瀚小學(xué) 1.小林正在（ ）地做作業(yè)。 2.我是個(gè)讓媽媽（ ）的孩子。 ３.老師（ ）我們的學(xué)習(xí)。 溫暖　　　　溫和 １.媽媽對我說時(shí)總是那么（ ）。 ２.冬天，太陽照在身上感覺很（ ）。 八、我會背古詩，還能把詩句與詩作者用線連起來。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 賀知章 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白 一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。 蘇軾 少小離家老大歸，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 杜牧 九、我能照樣子寫句子。 例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 1. 學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？ __________________________________________________ 例：教室被小明打掃干凈了。 小明把教室打掃干凈了。 2. 湖里美麗的景色把小潔吸引住了。 __________________________________________________ 例：我是三好學(xué)生，王麗也是三好學(xué)生。 我和王麗都是三好學(xué)生。 3. 小魚能在水里游，青蛙也能在水里游。 __________________________________________________ 十、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（ ） 2.明天你能和我一起去小剛家么（ ） 3.我多想有一支馬良的神筆?。? ） 十一、閱讀短文，回答問題。 誰的血 花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)（yn）員給動物驗(yàn)血。 病號真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。 猴子化驗(yàn)員把它們的血抽了出來，放在一根根玻璃管里。 花狗醫(yī)生看了看，發(fā)現(xiàn)玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴子忘記寫了，他急得哭了起來。 花狗醫(yī)生說：“別急，蜘蛛的血是青綠色的，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰紅的是蚯蚓的血?！? 猴子化驗(yàn)員聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫上名字，并說：“今后，我一定認(rèn)真?！? 1. 全文共有_______個(gè)自然段。 2. 蜘蛛的血是_______色的，蝸牛的血是_______色的，小蝦的血是_______色的，蚯蚓的血是_______的。 3. 這篇短文告訴我們（ ） A．花狗醫(yī)生有學(xué)問。 B.各種動物的血，顏色不一樣。 C.做事情一定要認(rèn)真。 十二、寫話。 你有什么心里話？你的心里話相對誰說呢？請你把你的心里話寫出來吧！