2019年一年級語文 第14課自己去吧第1課時教學(xué)案 人教新課標版課題、自己去吧課型新授案序課時教學(xué)目標、認識個生字，會寫個字。認識個偏旁、正確的朗讀課文重點認識生字并會寫，初步理解課文教學(xué)儀器與多媒體小鴨子小鷹的貼圖頭飾教學(xué)思路由動畫引入，指導(dǎo)理解課文內(nèi)容，認識生字板書設(shè)計自己去吧小鴨子小鷹教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動修改意見、 導(dǎo)入新課、 讀課文、檢查預(yù)習(xí)情況老師以動畫和樂曲的形式導(dǎo)入老師提示輕聲的讀法學(xué)生自由選擇不同的方法讀課文并標出生字，讀準字音指名讀生字（開火車）集體訂正讀音、 討論并回答、 朗讀課文、 小組表演、 背誦課文、 作業(yè)同學(xué)之間相互討論有關(guān)鴨子的科普知識。指名講出自己知道的知識，老師和同學(xué)給予補充及評價指名朗讀同學(xué)指出錯誤并訂正老師進行指導(dǎo)后集體朗讀分組表演，讓小組上講臺表演評出最好的獎勵小紅花在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自己背誦課文把這個故事講給家長和小朋友聽附送：2019年一年級語文 第14課自己去吧第2課時教學(xué)案 人教新課標版課題、自己去吧課型新授案序課時教學(xué)目標、正確流利的朗讀并背誦課文、理解課文內(nèi)容懂得自主的思想，學(xué)會自己生活重點領(lǐng)悟他們的媽媽為什么讓自己的孩子學(xué)會自己生活教學(xué)儀器與多媒體頭飾課文插圖教學(xué)思路理解課文內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有感情的背誦板書設(shè)計 、自己去吧自己去游自己去看自己去做教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動修改意見、 檢查朗讀、 檢查背誦、 作業(yè)交流、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字選擇自己喜歡的方式讀課文，讀完后說說自己想說的一句話有感情的背誦課文，可以將自己背的好的講給大家聽選擇不同形式進行檢查（） 強調(diào)正確的書寫姿勢（） 觀察田字格的范寫后再寫、 生字的識記、課堂小結(jié)（） 注意：自、己的寫法（） 同桌比賽書寫（） 自主識字，發(fā)現(xiàn)識字方法（） 部首識字：會、嗎（） 詞語識字：自己、東西（） 師生對話，說筆順認字（） 玩“猜字游戲”鞏固生字我們學(xué)會了這一課的生字，更重要的是，老師發(fā)現(xiàn)大家開始有自己的事情自己做的想法，這是多么令人高興的事?。?