2019年六年級品德與社會上冊 3.2 熠熠生輝的中西文化教案2 冀教版.doc
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2019年六年級品德與社會上冊 3.2 熠熠生輝的中西文化教案2 冀教版.doc
2019年六年級品德與社會上冊 3.2 熠熠生輝的中西文化教案2 冀教版教學(xué)目標(biāo):知識:能說出中西方具有代表性的思想家,了解他們在促進(jìn)中西文化交流和進(jìn)步中所起的作用。能力:搜集整理資料,在交流展示中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。態(tài)度:學(xué)習(xí)人物精神,樹立正確人生觀。養(yǎng)成:用人物的精神指導(dǎo)生活,提升思想。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):知識目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn):對名言的理解、對人物精神的滲透、學(xué)習(xí)。教學(xué)過程:一、溫故互查1、老子原名( )著有 ,反映了他的樸素的( ),他認(rèn)為萬事萬物都有自己的( ),如有與無,長與短等。2、孔子是我國春秋末期( )( )( )( )的創(chuàng)始者。3、每年五月五日是( )節(jié),為了紀(jì)念( ),有( )和( )活動。二、設(shè)題導(dǎo)學(xué)(自學(xué))閱讀P56-57,獨(dú)立完成下面問題:1、( )是古希臘最杰出的哲學(xué)家、科學(xué)家。2、柏拉圖是古希臘( )( )創(chuàng)始人,著有 等著作。3、( )認(rèn)為自己的職責(zé)是啟發(fā)同胞認(rèn)真研究真理,追求真理。4、他的不懈追求使他在師生情誼和真理面前最終做出了抉擇。三、互助交流。(對學(xué))(搜集資料輔助)1、( )是歐洲文明最早出現(xiàn)的國家,特別是哲學(xué)家( )( )。2( )三代師徒在后世享有盛名,他們的思想不僅影響了( ),也影響了( )。3、分別講講上述三位人物的主要事跡。四、拓展探究(群學(xué))(教師指導(dǎo)點(diǎn)撥)1、讀了亞里士多德的故事對你有什么啟示?2、讀了培根的名言你有什么感受?3、朱熹的詩句含義?五、鞏固練習(xí)(組內(nèi))1、亞里士多德創(chuàng)立了許多學(xué)科的( ),他的著作構(gòu)成了他所在時代科學(xué)知識的( )。2、( )曾稱亞里士多德為( ),亞里士多德具有( )和( )的精神( ),使他登上了古代希臘( )和( )的巔峰。六、你爭我搶任意提問,評選優(yōu)秀小組優(yōu)秀組。附送:2019年六年級品德與社會上冊 3.2 熠熠生輝的中西文化教案3 冀教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能說出知道中西方具有代表性的思想家,了解他們在促進(jìn)中西文化交流和世界文化進(jìn)步等方面所起的作用。2.在探究調(diào)查、交流研討中,我要學(xué)會獨(dú)立思考,積極和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)3.我能說出孔子的教育思想,并從中學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):我能說出知道中西方具有代表性的思想家,了解他們在促進(jìn)中西文化交流和世界文化進(jìn)步等方面所起的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):我能說出孔子的教育思想,并從中學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)孔子教育思想、中外著名思想家的著名論斷。與課文有關(guān)的文字、圖片或音像資料。導(dǎo)學(xué)過程:一、提問激趣,引入主題出示孔子和老子的圖片,問:“同學(xué)們,你們知道這是誰嗎?”二、自主學(xué)習(xí),交流展。學(xué)習(xí)板塊一:老子和孔子 愛國詩人屈原活動一:閱讀課本,感知主題介紹孔廟、孔子的教育思想、孔子指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的名言名句、屈原?;顒佣号d趣結(jié)組,拓展主題A根據(jù)興趣和資料結(jié)成小組,談自己感興趣的話題。B各小組選出一名組長組織學(xué)習(xí)。C先把資料在小組中交流,然后小組中選出大家感興趣的和課本內(nèi)容聯(lián)系緊密的內(nèi)容,以備全班交流活動三:全班交流,深化主題學(xué)習(xí)板塊二:西方著名的哲學(xué)家活動一:創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣活動二:引導(dǎo)自學(xué),探究新知提問:你還知道哪些西方著名的哲學(xué)家,和大家交流一下。學(xué)生自由暢談活動三:摘錄名言,暢談感受