1 3運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度 162m 思考 昨天是騎車(chē)來(lái)學(xué)校用了5min 今天走著來(lái) 用了10min 我昨天和今天什么不同 該如何描述 一 速度 1 定義 位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值 物理意義 描述物體運(yùn)動(dòng)快慢 符號(hào) v 2 公式 3 單位 米 秒 千米每時(shí) km h 米每秒 m s 4 標(biāo)矢性 速度是矢量 既有大小也有方向 思考 二 新課教學(xué) A B 小汽車(chē)從A地到B地用了半小時(shí) 小汽車(chē)的速度是多少 X XB XA 30km 10km 20km 20km 0 5h 40km h C 方向 A到B 思考 二 新課教學(xué) A B 小汽車(chē)的速度是多少 X XC XA 10km 10km 20km 20km 0 5h 40km h C 方向 A到C 小汽車(chē)從A地到C地用了半小時(shí) 速度的方向是由什么決定 它的正負(fù)符號(hào)的物理意義是什么 一 速度 6 速度大小 物理意義 描述物體運(yùn)動(dòng)快慢 符號(hào) v 5 速度方向 在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的大小 1 速度方向是由位移的方向決定2 速度方向是物體運(yùn)動(dòng)方向 例題 下列關(guān)于速度的說(shuō)法不正確的是 A 速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢 只有大小 B 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短 速度越大 C 物體運(yùn)動(dòng)位移越大 速度越大 D 物體位置變化越快 速度越大 ABC 二 平均速度 1 定義 物體運(yùn)動(dòng)的位移與發(fā)生這個(gè)位移所用的時(shí)間的比值 3 單位 米每秒 m s 物理意義 粗略地描述了物體運(yùn)動(dòng)快慢程度 2 定義式 例題 小蟲(chóng)沿小桌邊緣由A點(diǎn)開(kāi)始順時(shí)針爬行一周所用時(shí)間為t 桌面為正方形 邊長(zhǎng)為l 已知小蟲(chóng)沿每邊運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等 求 小蟲(chóng)由A分別運(yùn)動(dòng)到B C D A點(diǎn)各過(guò)程的平均速度及全程的平均速度 8 54m s 此時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢 思考 1 定義 物體經(jīng)過(guò)某一位置或在某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)快慢程度 三 瞬時(shí)速度 物理意義 精確地描述了物體運(yùn)動(dòng)的快慢 1 定義 物體經(jīng)過(guò)某一位置或在某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)快慢程度 三 瞬時(shí)速度 物理意義 精確地描述了物體運(yùn)動(dòng)的快慢 2 瞬時(shí)速度的大小稱(chēng)為速率 短跑運(yùn)動(dòng)員在100米競(jìng)賽中 測(cè)得7秒末的速度是9m s 10S末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10 2m s 則運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度為 例題 A 9m sB 9 6m sC 10m sD 10 2m s C 下列對(duì)各種速率和速度的說(shuō)法中 正確的是 A 平均速率就是平均速度的大小B 瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小C 勻速直線運(yùn)動(dòng)中任何一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都相等D 勻速直線運(yùn)動(dòng)中任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于其任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度 BCD 當(dāng)堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn) 你有什么收獲