2018高中物理 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專(zhuān)題3.4 牛頓第三定律課件 教科版必修1.ppt
《2018高中物理 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專(zhuān)題3.4 牛頓第三定律課件 教科版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018高中物理 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專(zhuān)題3.4 牛頓第三定律課件 教科版必修1.ppt(33頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3 4牛頓第三定律 知識(shí)回顧 問(wèn)題一 什么是力 試舉例說(shuō)明 力是物體對(duì)物體的相互作用 問(wèn)題二 請(qǐng)說(shuō)出力的三要素 大小 方向 作用點(diǎn) 施力物體 受力物體 施力物體 受力物體 利用火箭升空的情景說(shuō)明力的作用是相互的 火箭 氣體 氣體 火箭 作用力 反作用力 反作用力 作用力 結(jié)合剛才實(shí)例 你能給出作用力反作用力的定義嗎 作用力與反作用力 兩物體間力的作用總是相互的 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用 后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)這個(gè)物體也有力的作用 相互作用的這一對(duì)力叫做作用力與反作用力 實(shí)例分析1 桌子對(duì)書(shū)的支持力 FN1 FN2 書(shū)對(duì)桌子的壓力 結(jié)論1 彈力的作用是相互的 實(shí)例分析2 結(jié)論2 摩擦力的作用是相互的 請(qǐng)利用給出的實(shí)例說(shuō)明力的作用是相互的 FN1 FN2 實(shí)例分析3 結(jié)論3 磁力的作用是相互的 甲 乙 一作用力與反作用力 相互作用 作用力 反作用力 反作用力 作用力 2 作用力和反作用力的性質(zhì)相同 3 作用力和反作用力分別作用在不同的物體上 作用在同一直線(xiàn)上 方向相反 1 力的作用是相互的 力總是成對(duì)出現(xiàn) 小結(jié) 1 使用彈簧秤前先進(jìn)行調(diào)零 2 拉伸彈簧秤時(shí)不能超過(guò)量程 3 將彈簧秤放在水平桌面上水平拉 二實(shí)驗(yàn)探究 作用力反作用力的大小關(guān)系 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)探究器材1 兩只彈簧 作用力反作用力大小相等 方向相反 作用在同一直線(xiàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 這兩個(gè)力的大小是否相等 答案 2 這兩個(gè)力的方向是否相同 答案 3 這兩個(gè)力的受力物體是否相同 答案 4 是否先有作用力 后有反作用力 答案 5 這兩個(gè)力分別是重力 彈力還是摩擦力 答案 同時(shí)產(chǎn)生 同時(shí)改變 同時(shí)消失 都是彈力 同種性質(zhì)的力 方向相反 作用在同一直線(xiàn)上 大小相等 分別作用在兩個(gè)物體上 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 牛頓第三定律 內(nèi)容 兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的 方向相反 作用在同一直線(xiàn)上 在甲乙兩隊(duì)拔河的這個(gè)事件中 下面說(shuō)法正確的是 甲隊(duì)輸了比賽 是因?yàn)榧钻?duì)拉乙隊(duì)的力小于乙隊(duì)拉甲隊(duì)的力甲隊(duì)贏了比賽 是因?yàn)榧钻?duì)拉乙隊(duì)的力大于乙隊(duì)拉甲隊(duì)的力只有處于僵持階段時(shí) 甲隊(duì)拉乙隊(duì)的力才等于乙隊(duì)拉甲隊(duì)的力D 不論誰(shuí)輸誰(shuí)贏 甲隊(duì)拉乙隊(duì)的力總等于乙隊(duì)拉甲隊(duì)的力 D 例一 一個(gè)物塊在水平地面上滑行 請(qǐng)問(wèn)物體與地之間有幾對(duì)相互作用力 三對(duì) 萬(wàn)有引力G1與G2 彈力N1與N2 摩擦力f1與f2 例二 以卵擊石 雞蛋 粉身碎骨 但石頭 安然無(wú)恙 是不是雞蛋對(duì)石頭的力小 石頭對(duì)雞蛋的力大 答案 雞蛋石頭間作用力與反作用力也是大小相等的 只不過(guò)雞蛋所能承受的力遠(yuǎn)小于石頭能承受的力 例三 思考 我記得在初中學(xué)過(guò) 如果兩個(gè)力的大小相等 方向相反 這兩個(gè)力就會(huì)互相平衡 看不到作用的效果了 既然作用力和反作用力也是大小相等 方向相反的 它們也應(yīng)該互相平衡呀 你認(rèn)為我的觀點(diǎn)對(duì)嗎 三 探究作用力和反作用力與平衡力的異同 一個(gè)物體靜置在水平桌面上 1 請(qǐng)分析物體和桌面之間的哪些力是平衡力 2 哪些是作用力與反作用力 3 平衡力和作用力與反作用力間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么 N1桌子對(duì)物體的支持力 N2物體對(duì)桌子的壓力 N 桌子對(duì)物體的支持力 G 物體所受的重力 o o2 O1 作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較 1 作用在同一物體上 4 合力為零 3 性質(zhì)不一定相同 2 一個(gè)力消失不影響另一個(gè)力 1 作用在不同物體上 4 不能求合力 3 性質(zhì)一定相同 2 同時(shí)產(chǎn)生 同時(shí)消失 同時(shí)變化 大小相等 方向相反 作用在一條直線(xiàn)上 作用對(duì)象 作用時(shí)間 力的性質(zhì) 力的效果 拔河比賽到底比什么 F甲 f甲 F乙 f乙 甲 乙 F乙 f乙m f甲m f乙m 拔河比賽到底比什么 拔河問(wèn)題解析 假設(shè)甲隊(duì)勝出 f甲m F甲 1 關(guān)于相互作用力或平衡力 下列說(shuō)法正確的是 A 作用力和反作用力的合力為零B 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力C 人推著木箱加速前進(jìn)時(shí) 人推木箱的力和木箱給人的力大小也相等D 馬拉車(chē)的力總是等于車(chē)?yán)R的力 它們是一對(duì)平衡力 BC 例四 如圖所示 小燈泡被繩子吊在天花板上靜止 找出該事件中燈和繩子之間的作用力與反作用力以及平衡力 例五 作用力與反作用力 異物 燈對(duì)繩子的拉力 繩子對(duì)燈的拉力 燈的重力 平衡力 同物 試用力的平衡條件和牛頓第三定律證明放在水平地面的物體對(duì)地面的壓力等于物體的重力 證明 物體和地面受力情況分別如圖 對(duì)物體由力的平衡有 又由牛頓第三定律有 則有物對(duì)地的壓力 牛頓第三定律的應(yīng)用 例六 小結(jié) 1 作用力與反作用力的概念2 作用力與反作用力總是等大 反向 共線(xiàn) 異物 共存亡 同性質(zhì)的 3 作用力與反作用力和平衡力的聯(lián)系與區(qū)別 A 只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí) 物體間才存在作用力和反作用力 ABD 1 判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 B 只有物體接觸時(shí) 物體間才存在作用力和反作用 C 靜止在水平桌上的物體所受的支持力的反作用力作用在桌面上 D 一個(gè)物體所受的重力是物體本身具有的力 它沒(méi)有反作用力 當(dāng)堂檢測(cè) 汽車(chē)?yán)宪?chē)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槠?chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大于拖車(chē)?yán)?chē)的力 汽車(chē)先對(duì)拖車(chē)施加拉力 然后才產(chǎn)生拖車(chē)對(duì)汽車(chē)的拉力 勻速前進(jìn)時(shí) 汽車(chē)對(duì)拖車(chē)的拉力等于拖車(chē)向后拉汽車(chē)的力 加速前進(jìn)時(shí) 汽車(chē)向前拉拖車(chē)的力大于拖車(chē)向后拉汽車(chē)的力 拖車(chē)加速前進(jìn)時(shí) 是因?yàn)槠?chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大于地面對(duì)拖車(chē)的摩擦阻力 汽車(chē)加速是因?yàn)榈孛鎸?duì)汽車(chē)向前的作用力 牽引力 大于拖車(chē)對(duì)它的拉力 D 2 汽車(chē)?yán)宪?chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng) 下面說(shuō)法正確的是 當(dāng)堂檢測(cè) 3 物體放在水平桌面上 則下列說(shuō)法中正確的是 A 桌面對(duì)物體支持力的大小等于物體的的重力 它們是一對(duì)平衡力B 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力 是一對(duì)作用力與反作用力C 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力 這兩個(gè)力是同種性質(zhì)的力D 物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 A 當(dāng)堂檢測(cè) 4粗糙的水平面上有一木箱 現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進(jìn) 則木箱所受的拉力 摩擦力 重力 與支持力 下列說(shuō)法正確的是 與 是一對(duì)作用力和反作用力 木箱對(duì)地面的壓力與木箱所受地面的支持力 是一對(duì)作用力和反作用力 與 是一對(duì)平衡力 木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力 是一對(duì)平衡力 當(dāng)堂檢測(cè) 那浮力有反作用力嗎 若有你覺(jué)得反作用力是哪個(gè)力 實(shí)例分析 結(jié)論 浮力也有反作用力 二者大小相等 方向相反 分別作用在不同的物體上 有人認(rèn)為 大人作用于小孩的力與小孩子作用于大人的力是作用力和反作用力 這兩個(gè)力大小相等 應(yīng)該不可能分出勝負(fù) 實(shí)際上是大人獲勝了 這是否違背牛頓第三定律 如果讓大人站在滑輪板上跟小孩比賽 結(jié)果又會(huì)如何 從上面結(jié)果看 取勝的決定因素是什么 討論與交流一 牛頓第三定律 兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等 方向相反 作用在同一直線(xiàn)上 注意 不論是靜止還是運(yùn)動(dòng)物體之間 不論是勻速 還是加速運(yùn)動(dòng)物體之間 不論是持續(xù)的作用還是段暫的相互作用 都遵循牛頓第三定律 討論與思考 1 馬拉車(chē)之所以能將車(chē)?yán)瓌?dòng) 有人說(shuō)是因?yàn)轳R拉車(chē)的力比車(chē)?yán)R的力要大 有人說(shuō)是因?yàn)轳R拉車(chē)的力比車(chē)受到地面的摩擦力要大 他們的理由成立嗎 為什么 2 有一重物放在水平地面上 用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)繩水平牽引木箱 測(cè)力計(jì)有一示數(shù) 但木箱沒(méi)有拉動(dòng) 如圖所示 1 說(shuō)出涉及木箱A的一共有幾對(duì)作用力和反作用力 2 說(shuō)出木箱A一共受幾對(duì)平衡力的作用 練習(xí)鞏固 1 用牛頓第三定律判斷下列說(shuō)法是否正確 A 人走路時(shí) 地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力 所以人才往前走 B 只有你站在地上不動(dòng) 你對(duì)地面的壓力才和地面對(duì)你的支持力 才是大小相等方向相反的 C 物體A靜止于物體B上 ma 100mb 所以A作用于B的力大于B作用于A的力 D 以卵擊石 石頭沒(méi)損傷而雞蛋破了 這是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力 關(guān)于兩物體間的相互作用 下面說(shuō)法正確的是 A 馬拉車(chē)不動(dòng) 是因?yàn)轳R拉車(chē)的力小于車(chē)?yán)R的力馬拉車(chē)前進(jìn) 是因?yàn)轳R拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力馬拉車(chē)不論動(dòng)還是不動(dòng) 馬拉車(chē)的力的大小總等于車(chē)?yán)R的力的大小D 馬拉車(chē)不動(dòng)或勻速前進(jìn)時(shí) 才有馬拉車(chē)的力與車(chē)?yán)R的力大小相等 C 例一- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018高中物理 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專(zhuān)題3.4 牛頓第三定律課件 教科版必修1 2018 高中物理 第三 牛頓 運(yùn)動(dòng) 定律 專(zhuān)題 3.4 牛頓第三定律 課件 教科版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5659564.html