2019春人教版數(shù)學(xué)三下6.2《24時計時法》word教案2.doc
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2019春人教版數(shù)學(xué)三下6.2《24時計時法》word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:學(xué)生理解1日=24時;知道24時計時法;能用24時計時法表示時刻24時計時法與普通計時法的不同,并會進(jìn)行兩種計時方法的互換。 2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和初步的邏輯思維能力。 3、情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生建立較強(qiáng)的時間觀念,學(xué)會珍惜時間。 教學(xué)重點 會用24時計時法表示時刻,學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。 教學(xué)難點 區(qū)別兩種計時方法,并能進(jìn)行互換。 教學(xué)用具 鐘表、課件。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)故事導(dǎo)入 師:我們都知道龜兔賽跑的故事。由于兔子過分自信,在比賽途中睡了一覺,最后輸給了烏龜。其實,兔子可不服氣了,決定和烏龜再比賽一次,他們決定第二天6時進(jìn)行第二次比賽。到了第二天下午6時,兔子一蹦一跳地來到了比賽場地?!斑?,怎么一個人也沒有呢?”兔子心想:“這膽小的烏龜恐怕是不敢來了呢?”正在這時,樹上的小鳥叫起來:“懶兔子,你怎么現(xiàn)在才來,早上6時干什么去了?因為你比賽缺席,大伙一致認(rèn)為你這次比賽又輸了!”兔子一聽,一下子就呆了,氣得半天說不出話來。 1、為什么這次比賽兔子又輸了呢? 2、學(xué)生自由回答。 3、師:原來是兔子把比賽的時間搞錯了!在生活中,我們也會經(jīng)常遇到這樣的誤會,有沒有一個好辦法可以避免呢?今天,我們就一起來探究一下。(板書課題) (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1) 二、自主學(xué)習(xí) (一)出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱(自學(xué)教材P52并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) 1、觀察P52上面的情景圖,說出從圖上獲得的信息。 2、什么是24時計時法? 3、用24時計時法怎樣來計算時間? (二)學(xué)生自學(xué):學(xué)生對照自學(xué)提綱進(jìn)行自學(xué),將不會的問題做標(biāo)注。 (三)自學(xué)檢測|m 1、填空: 從( )時到( )時的計時法通常叫做24時計時法。 按24時計時法下午2時是( )時,晚上7時是( )時。 2、結(jié)合實際用24時計時法說一說,每天起床、上下學(xué)、吃飯、休息的時間。 三、合作探究 (一)小組互探 (二)師生互探 1、交流體驗感知1日=24時。究竟什么是24時計時法?它又是怎樣表示時間的呢?借助鐘面看一看(課件演示鐘面轉(zhuǎn)動的過程)。1日就是一天,時針正好轉(zhuǎn)動兩圈。新的一天從夜里12時開始(即24時),接下去是凌晨1時……鐘表停在早上6時,這是什么時間?同學(xué)們在干什么?鐘表停在上午8時,這是幾時?同學(xué)們在干什么?鐘表停在上午12時,這是什么時間?該干什么?從中午12時再接著走下去,是什么時間?如果用24時計時法接著往下數(shù),該是幾時?夜里12時用24時計時法該怎樣表示?夜里12時表示1天結(jié)束了,又意味著第2天開始,時針一天共轉(zhuǎn)了幾圈?是幾時?1日是多少小時? 2、引導(dǎo)歸納:當(dāng)用24時計時法表示下午或晚上的時間時,要用原來的數(shù)加上12,也就是時針走第二圈所指的時刻分別加上12。 3、自學(xué)例3。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(1、2題必做,3題選做,4題思考題) 1、P53上面“做一做”。 2、判斷題:(對的打“√”,錯的打“”) 18時就是下午8時。 ( )工人上午8:00上班,下午16:30下班。 ( ) 深夜12時就是24時,也是第二天的0時。 ( ) 3、周日小強(qiáng)在家學(xué)習(xí),時間是這樣安排的:上午8:30——9:20學(xué)習(xí)語文;上午9:50——10:30學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);下午2:30——3:25學(xué)習(xí)英語。小強(qiáng)一共學(xué)習(xí)了多長時間? 4、足球比賽從19:30分開始,經(jīng)過120分結(jié)束,結(jié)束時是幾時幾分? 課堂小結(jié):談?wù)勀阌惺裁词斋@?有什么感受?還有問題嗎? 五、堂清檢測(1、2、3必做,4題選做,5題思考題) (一)出示檢測題 1、用24時計時法表示出下面的時刻。 下午3時( ) 上午10時( )晚上10時( ) 2、用普通計時法表示下面的時刻。 6時( ) 12時( ) 5時30分( ) 24時( ) 23時59分( ) 16時( ) 3、小華每天早上7時半到校,11時50分放學(xué)。他上午在校多長時間? 4、北京開往某地的火車,早上5時54分開車,19時55分到達(dá)。路上用了多少時間? 5、春節(jié)期間小明到北京旅游,前后用了5天,這5天日期表示的5個數(shù)之和正好是55,小明到家的這天是幾月幾日? (二)堂清反饋: 作業(yè)布置 P54練習(xí)十三。 教學(xué)反思: 6.2.2 24時計時法 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:①使學(xué)生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。②會進(jìn)行普通計時法與24時計時法的互換。 2、過程與方法: 使學(xué)生通過觀察、動手操作,主動參與知識的交流,充分體驗到探究24時計時法的過程。 3、情感態(tài)度與價值觀:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和自主學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)重點 認(rèn)識24時計時法,會用24時計時法表示時刻。 教學(xué)難點 會進(jìn)行普通計時法與24時計時法的互換。 教學(xué)用具 課件、鐘表。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)導(dǎo)入新課B| 1 |m 1、課件出示 百貨商場營業(yè)時間9::00—21:00,提問:9::00是幾時?21:00是幾時? 2、揭示課題:像21時也是晚上9時,晚上9時是我們常用的普通計時法,是在時間前加上中午、晚上這些詞表示的時間更清楚,叫普通計時法。人們?yōu)榱擞嫊r的簡便,就采用了一種新的計時法,像21時、15時、24時等24時計時法。 3、提問:你在什么地方還見過這樣表示時間的方法? (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1) 二、自主學(xué)習(xí) (一)出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱(自學(xué)教材P52頁上內(nèi)容,完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) 1、讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備好的鐘表,撥一撥,想一想: (1)一天里時針走了幾圈?第一圈從什么時間走到什么時間?第二圈從什么時間走到什么時間? (2)一天一共有多少個小時?你能在鐘面上把它數(shù)出來嗎? (3)自己體驗一天24時中,各個時間段你都在干些什么? (4)什么叫24時計時法?0時也是幾時?它表示哪些意思? (5)觀察P52頁中間鐘面上有什么?內(nèi)圈的數(shù)表示什么?外圈的數(shù)表示什么?內(nèi)圈和外圈的數(shù)有什么關(guān)系? (6)普通計時法與24時計時法有什么異同點?它們相互換算的方法各是什么? (二)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生對照自學(xué)提綱,自學(xué)教材P52頁,并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) (三)自學(xué)檢測:填空。 (1)在一天里,鐘表上的時針正好走( )圈,共( )小時。經(jīng)常采用以( )時到( )時的計時法,通常叫24時計時法。 (2)把普通計時法用24時計時法表示。 早上6時( ) 下午4時( ) 晚上10時( ) (3)把24時計時法用普通計時法表示。 8:00( ) 18:00( ) 23:50( ) 三、合作探究 (一)小組互探(自學(xué)中遇到不會的問題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學(xué)生質(zhì)疑時提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。 (二)師生互探 1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。 2、體驗一天24時中,各個時間段你都在干什么?。 (溫馨提示:重點體驗0時、6時、12時、21時你在干什么?) 3、鐘面上內(nèi)圈數(shù)和外圈的關(guān)系 (溫馨提示:內(nèi)圈:表示12時之前的時間。外圈:表示12時之后的時間。內(nèi)圈和外圈相差12時。) 4、普通計時法與24時計時法的異同點 (溫馨提示:相同點:凌晨、早上、上午、中午時數(shù)相同。不同點:下午、晚上時數(shù)不相同時數(shù)加12就是對應(yīng)的24時計時法的時數(shù),13時至24時時數(shù)減12就是普通計時法的時數(shù),但要加上“上午、下午”等詞。) 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、連一連。 開始睡覺 中午吃飯 下午放學(xué) 15:30 12:00 21:00 2、判斷: (1)夜里12時就是24時,也是第二天0時。 ( ) (2)下午5時30分是用24時計時法表示的時刻。 ( ) (3)14時15分是下午2時15分。 ( ) (4)18時就是下午8時。 ( ) ★課堂小結(jié):這節(jié)課你都學(xué)會了哪些新知識?還有什么疑問? 五、堂清檢測 (一)出示檢測題(1—4題必做,5題選做,6題思考題) 1、連線: 上午9時 2:00 22:00 19:40 下午3時 晚上7時40分 晚上10時 9:00 15:00 凌晨2時 2、用24時計時法表示下面的時刻。 早上6:30( ) 中午12:00( ) 凌晨2:00( ) 晚上10:25( ) 下午 5:20( ) 晚上12時 ( ) 3、用普通計時法表示下面的時刻。 6時( ) 12時( ) 5時30分( ) 24時( ) 23時59分( ) 16時( ) 4、和平街新設(shè)一個郵箱需要在郵筒上標(biāo)出取信時間,已定每天取3次信,早上8時30分第一次取信,以后每隔4時取一次信,請標(biāo)出每次取信的時間。第一次:8:30 第二次: 第三次: (二)堂清反饋: 教學(xué)反思: 6.2.3 計算簡單的經(jīng)過時間 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:結(jié)合生活實際,自主探究計算經(jīng)過時間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計算。 2、過程與方法: 進(jìn)一步感知和體驗時間,逐步建立時間觀念。 3、情感態(tài)度與價值觀: 進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。 教學(xué)重、難點 靈活地進(jìn)行經(jīng)過時間的計算。 教學(xué)用具 課件、鐘表圖片、小黑板。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)導(dǎo)入新課 1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 提問:什么叫24時計時法?舉例說明。 2、請在鐘面上表示出下列時間。(小黑板出示) 上午8:00 中午11:30 14時20分 16時50分 3、提問:上期中我們學(xué)習(xí)的計算簡單的經(jīng)過時間的方法是什么? 引入:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)計算簡單的經(jīng)過時間。(板書課題) (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1) 二、自主學(xué)習(xí) (一)出示自學(xué)提綱 自學(xué)提綱(自學(xué)教材P53頁例3,完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) 1、觀察例3的主題圖,你從中獲得了哪些信息? 2、例3中要我們解決什么問題?你的算法是什么? 3、你還有什么不同的算法? (二)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生對照自學(xué)提綱,自學(xué)教材P53頁,并完成自學(xué)提綱問題,將不會的問題做標(biāo)注) (三)自學(xué)檢測 1、根據(jù)箭頭所指的時刻,填出經(jīng)過的時間。 (1)6:00 經(jīng)過( ?。┬r 12:00 經(jīng)過( ?。┬r 15:00 (2)15:00經(jīng)過( )時( )分 18:40 經(jīng)過( )時( )分21:00 2、解決問題。 (1)百貨商店營業(yè)時間是7:30 ---- 20:30,這個商店每天營業(yè)時間有幾小時? (2)學(xué)生早上7:50開始上課,下午4時45分放學(xué),學(xué)生一天在校多長時間? 三、合作探究 (一)小組互探(自學(xué)中遇到不會的問題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學(xué)生質(zhì)疑時提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。 (二)師生互探 1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。 2、教師有針對性地讓學(xué)生匯報展示自己的解題思路與方法。 3、板書例3中不同的計算方法。 (1)普通計時法計算:17時45分=下午5時45分 下午5時45分-下午2時40分=3時5分 (2)24時計時法計算:下午2時40分=14時40分 17時45分-14時40分=3時5分 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1、填空 17時---下午( ) 晚上9時10分----( ) 155分=()時()分 20:30---晚上( ) 下午1時----( ) 凌晨1時--( ) 2、解決問題 (1)一畫展每天開放時間是8:00---17:00,此每天展出多長時間? (2)一場球賽從19時30分開始,進(jìn)行了155分鐘,什么時候結(jié)束? ★課堂小結(jié):這節(jié)課你都學(xué)會了哪些新知識?還有什么疑問? 五、堂清檢測 1、觀察下表,計算出火車運(yùn)行的時間填在表中。 車次 始發(fā)站 開點 終點站 到點 運(yùn)行時間 T11 北京 10:22 沈陽 19:29 T21 北京 18:00 上海 第二天8:00 T42 西安 17:48 北京 第二天7:23 2、陽陽每天晚上9時睡覺,第二天6時起床,她一共睡了多長時間? 3、課外活動從16:30分開始,經(jīng)過1小時20分,幾時幾分結(jié)束? 營業(yè)時間: 中午11:00—14:00 晚上17:00—20:30 4、春風(fēng)飯館。 (1)春風(fēng)飯館一天共營業(yè)多長時間? (2)你還能提出哪些問題? (二)堂清反饋: 板書設(shè)計 計算簡單的經(jīng)過時間 (1)普通計時法計算:17時45分=下午5時45分 下午5時45分-下午2時40分=3時5分 (2)24時計時法計算:下午2時40分=14時40分 17時45分-14時40分=3時5分 教學(xué)反思: 附送: 2019春人教版數(shù)學(xué)三下6.3《制作年歷》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:通過本活動,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識。 2、過程與方法:應(yīng)用年、月、日的知識,體驗數(shù)的知識與生活的密切聯(lián)系。 3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,討論交流意識和互相學(xué)習(xí)的精神。 教學(xué)重點及難點 1、制作年歷的方法 2、在制作過程中,從年具體到月再具體到日。 教學(xué)用具 整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷等。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)引入新課 同學(xué)們你們都見過什么樣的年歷?(整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷等),小朋友們真有教學(xué)眼光,誰能把自己的年歷拿上來展示一下?有目的讓四名學(xué)生上臺展示,并讓每個學(xué)生說一說自己收集的年歷有什么優(yōu)點?你欣賞其中的什么? (二)展示目標(biāo)(見教學(xué)目標(biāo)1) 二、自主學(xué)習(xí) (一)自學(xué)提綱(自學(xué)教材第56頁—57頁內(nèi)容并完成以下問題。) 1、制作年歷的活動大致可以分為幾個部分? 2、制作年歷首先要確定什么?然后確定什么?最后用顏色區(qū)別出什么? 3、制作年歷還要知道什么?(每月的重大節(jié)日是星期幾?) (二)學(xué)生自學(xué)(對照自學(xué)提綱自學(xué),將不會的問題做標(biāo)注。) (三)自學(xué)檢測 口答:1、一年有幾個月?哪幾個月是大月,各有幾天?哪幾個月是小月,各有幾天?平年、閏年二月各有幾天?一星期有幾天? 2、制作年歷的活動大致可以分為哪四個部分?制作年歷首先要確定什么?然后確定什么?最后用顏色區(qū)別什么?制作年歷還要知道什么? 三、合作探究 (一)小組互探(引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方法學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生分工合作,探索交流,教師巡回輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的解法。) (二)師生互探 1、想制作明年的年歷,但不知明年的1月1日是星期幾? 2、不知道明年二月份是幾天? 3、不知道其他重大的節(jié)日各是星期幾? 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(1——3題必做,4題選做) 1、想一想,填一填。 (1)一年有( )個月,其中大月有( )個,每月有( )天,小月有( )個,每月有( )天。閏年全年有( )天,合( )個星期零( )天。平年二月有( )天,閏年二月有( )天。 (2)元旦是( )月( )日,這個月有( )個星期零( )天。 2、判斷。 (1)小剛的生日正好是在2月30日。 ( ) (2)1900年、1996年、xx年和xx年都是閏年。 ( ) (3)制作年歷第一步是先確定1月1日是星期幾。 ( ) 3、把xx年9月份的日期填完整并標(biāo)出教師節(jié)這一天。 xx年9月 15 4、春節(jié)期間到北京旅游前后用了5天,這5天日期表示的5個數(shù)之和正好是55,小明到家的這天是幾日? 總結(jié)年歷的作用。 問題:大家制作的年歷如此精美,可以用他來做什么? 預(yù)設(shè): 1、查日期,了解時間。2、制定學(xué)習(xí)計劃。3、將全班同學(xué)的生日圈起來,到時候送去祝福。 五、堂清檢測 (一)出示檢測題 1、將xx年2月份的日歷補(bǔ)充完整。 xx年2月 日 一 二 三 四 五 六 18 中華人民共和國是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是( )周年。 中國共產(chǎn)黨是1921年7月1日成立的,到今年7月1日是( )周年。 李叔叔是1972年3月3日出生的,到今年3月3日,他是( )歲。 小紅的媽媽到xx年剛好40歲,但她只過了10年生日,猜猜小紅的媽媽是( )月( )日出生的。 (二)、堂清反饋: 板書設(shè)計 制作年歷 制作年歷的步驟: 調(diào)查、收集各種類型的年歷 討論與制作:首先要確定1月1日是星期幾,然后確定整體的形式,每列4個月排3行,最后用顏色區(qū)別出休息日。 展示與交流 運(yùn)用 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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