2019年六年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元綜合測(cè)試題 魯教版五四制一、積累與運(yùn)用：1. 注音或?qū)憣憹h字（18分）：羸（ ）弱 告罄 （ ） 祈（ ）禱 迄（ ）今 禁gu（ ） 泅（ ）水 斫（ ）痕 抵御（ ）2.找出下列詞語中的錯(cuò)誤并修改（3分）：生意蔥籠 無濟(jì)于事 寡不敵眾 弱肉強(qiáng)食 妒忌 3再過幾天就是父親節(jié)了，在這溫馨的節(jié)日里，你有什么話要對(duì)爸爸說嗎？有什么祝福要獻(xiàn)給爸爸嗎？請(qǐng)?jiān)谀愕馁R卡中，向爸爸奉上最真摯的情感?。ㄒ螅赫Z言得體，至少使用一種修辭手法，30字以內(nèi)。）（4分）你的賀詞：4.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（只填序號(hào)）（4分）：有人說，寬容是一種潤滑劑， ；寬容是一種鎮(zhèn)定劑， ； 寬容是一束陽光， ；寬容是一座橋梁， 。 可消融彼此間的猜疑積雪 可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜5.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A碧水的映襯，使這些貌不驚人的山頓顯神采。 B在全國人民的共同努力下，玉樹人民一定能夠戰(zhàn)勝地震災(zāi)害，重建美好家園。 C發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建生態(tài)文明，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。 D保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理。6、下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是：( ) （3分）A安順是個(gè)美麗的城市，夏日的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。B科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。C目前，全球用水增長速度是人口增長速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺。D切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。7.仿照示例填寫文學(xué)知識(shí)“（4分）：森林中的紳士茅盾 現(xiàn)代作家偉大的悲?。?）奧地利作家荒島余生 笛福（ ）作家8、運(yùn)用下列詞語中任意三個(gè)說一段話（6分）：知足安命 不可思議 鄭重其事 憂心忡忡 海市蜃樓 齊心協(xié)力 勇往直前 迫不及待 剛毅不屈 感同身受 津津有味 毫不猶豫9.詩句默寫（20分）：1） ，云從窗里出。2)獨(dú)坐幽篁里，。3） 夜發(fā)清溪向三峽， 。4） ，何人不起故園情!5） 故園東望路漫漫， 。6） 春潮帶雨晚急， 。7） ，落花時(shí)節(jié)又逢君。8) ，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。9) ，青草池塘處處蛙。10)李杜詩篇萬口傳，。二、文言文閱讀我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ 附送：2019年六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事一課一練（無答案） 北師大版一、看拼音寫漢字。fng x sh sh qio dn tu yn yn hu（ ） （ ） （ ） （ ）xi zh di b p f d jing yn（ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字組詞。灌（ ） 泯（ ） 暈（ ） 堤（ ）罐（ ） 岷（ ） 昏（ ） 提（ ）三、填空。1.索橋的故事是作家_寫的一篇散文。他是中國現(xiàn)代_。作品主要有_、_、_、_、_。2.文中提到的索橋，在今天四川省成都市_。四、閱讀下文，回答問題。凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來，在索橋上來回走了兩次。橋身微微擺動(dòng)，我往前走，橋也好象在往前走。一個(gè)鄉(xiāng)下人挑著擔(dān)子迎面走來，橋一下子動(dòng)的厲害了。我走過他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個(gè)小孩子從高處跑下來，橋接著大大動(dòng)了一會(huì)兒。我連忙走上高處，又繼續(xù)往下走。我剛走到一半路程，就停下來，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚嘴”上。我起初看不出來這個(gè)光滑的、魚嘴般的“石頭”是什么東西，后來才知道它是把岷江分為內(nèi)外兩條江的工程。這個(gè)“魚嘴”在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀(jì)念李冰和他的兒子二郎修建的。我看看“魚嘴”，看看“魚嘴”兩旁數(shù)不清的砂石，我又往前走了?；貋淼臅r(shí)候，我把“魚嘴”再看了一陣?！棒~嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個(gè)石頭是會(huì)說話的。那許多用手建造了這個(gè)“魚嘴”的人，雖然沒有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長的河谷的兩岸，上千忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣么？大的水電站就要在那里動(dòng)工修建了。1.說說“魚嘴”的作用是什么？2.說說“我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心”這句話的含義是什么？3.課文說“這個(gè)石頭會(huì)說話的”，猜猜石頭說了些什么？4.本文寫索橋，為什么要寫都江堰工程？