2019年一年級語文 第12課雨點兒第1課時教學案 人教新課標版課題12、雨點兒課型新授案序課時教學目標1、認識生字11個2、會寫“方 半 問 秋 點 清”6個字重點認識生字11個會寫“方 半 問 秋 點 清”6個字教學儀器與多媒體雨點掛圖、投影儀教學思路認識生字，通讀全文板書設計 12雨點兒方、半、問、秋、點、清教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動修改意見1、 猜謎語導入2借助拼音自讀課文千條線，萬條線，落到水里看不見。天上為什么會下雨，你見過什么樣的雨？用喜歡的符號，把本課的生字畫下來。2、 識字，認字3、朗讀課文4、寫字指導半、問、清、萬、空、方數、彩（區(qū)分平、翹舌音）理解“數不清”“云彩”“飄落”觀察“方”在田字格里的位置，區(qū)別“方”和“了”的彎鉤，方的順口溜：起筆平，彎度大，向左斜，中線鉤。附送：2019年一年級語文 第12課雨點兒第2課時教學案 人教新課標版課題12、雨點兒課型新授案序2課時教學目標1、正確流利的朗讀課文2、理解課文內容。懂得雨水與植物的生長的密切聯(lián)系重點朗讀課文，理解雨水的重要作用教學儀器與多媒體雨點兒掛圖投影儀教學思路朗讀課文，理解課文內容板書設計 沒有花，沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草；有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動修改意見1、 學習課文2、檢查識字情況3、指導讀句讀課文，你從對話中，懂得了什么？半、空、問、回、答、地、方（1）讀小雨點的問話，你明白了什么？借助書中插圖，體會大雨點和小雨點的心情，齊讀2、3、4、4、 指課文圖25、 擴展練習：6、寫字自然段，體會大雨點和小雨點的感情。讓學生看圖感受雨后田野的美景，以后雨點兒給植物帶來的變化“數不清的雨點從云彩里飄落下來”，模仿句子說說雨后大自然生機勃勃的景象，小草從小花從。半、巴