2019年四年級數(shù)學下冊 平行四邊形和梯形復習導學稿 西師大版教學內(nèi)容：復習平行四邊形和梯形教學目標：1學生學會將四邊形分類，概括出平行四邊形和梯形的特征。2通過活動，推斷出平行四邊形和長方形、正方形的關系。3教學過程中，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教學重點：平行四邊形和梯形的特征。教學難點：理解四邊形之間的關系。教學過程：一、預習導入1.判斷下面的每組直線是否平行？2動手在自己的作業(yè)紙上驗證一下？二、課堂探究：1觀察，思考：連接每組線的兩端另兩邊還平行嗎？驗證自己的猜想。2觀察一下上面的圖形，它們都有什么共同的特征？都是（ ）形。 你能給這些四邊形分類嗎？你是怎么想的呢？3交流小結：三、課堂檢測：1. 判斷下面的圖形是不是平行四邊形？2. 判斷下面的圖形是不是梯形？3. 剪一剪在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個圖形都是梯形？在梯形上剪一刀，使剪下的兩個圖形有一個平行四邊形？四、課堂小結，揭示圖形之間的相互聯(lián)系。附送：2019年四年級數(shù)學下冊 平行四邊形和梯形（一）一課一練 人教版一、判斷下面的說法是否正確1平行四邊形對邊平行且相等。（ ）2長方形和正方形也是平行四邊形。（ ）3兩組對邊分別平行的圖形叫做平行四邊形。（ ）4平行四邊形一定是長方形。（ ）二、量一量下面圖中每個平行四邊形的底和高各是多少厘米三、畫出下面平行四邊形底邊上的高參考答案一、1 2 3 4二、略三、